Le Théâtre

OPTION 2NDE

3h par semaine dans le temps scolaire

L’option théâtre est une discipline comme les autres : elle est évaluée sur le bulletin scolaire et elle suit un programme défini par l’Education Nationale.

Elle comporte trois volets qui sont travaillés conjointement : culture théâtrale, pratique théâtrale et parcours du spectateur. En seconde, les élèves découvrent les théâtres barcelonais et assistent, au moins six fois dans l’année, à des spectacles choisis par leur professeur pour eux. Ils s’initient à l’analyse de spectacles (Ecole du spectateur). Ils suivent également une initiation à la pratique théâtrale, centrée essentiellement sur la maîtrise de l’espace et du corps. Ils présentent à la fin de l’année un spectacle, reflet de leurs apprentissages.

OPTION 1ÈRE

3h par semaine dans le temps scolaire

En 1ère, les élèves consolident leurs connaissances en culture théâtrale et développent leurs compétences en analyse de spectacles, portant une plus grande attention à la mise en scène. Ils continuent à fréquenter les théâtres pour voir au moins six spectacles dans l’année. L’enseignement pratique porte davantage sur la création des personnages. À la fin de l’année, ils montent un spectacle avec les scènes travaillées.

OPTION TERMINALE

3h par semaine dans le temps scolaire

En terminale, les élèves peuvent aborder des éléments de connaissances historiques, dramaturgiques et s’ouvrir à l’histoire des formes théâtrales. Le travail de l’année est orienté autour d’un thème national, renouvelé chaque année. Il peut orienter le choix des spectacles vus (au moins six dans l’année) et guide le projet de l’année. Il s’agit alors de créer un spectacle à partir d’une pièce. Les élèves en sont les acteurs complets, du travail de table à la mise en scène, en passant par le choix des costumes. Une attention particulière est portée à la place de leur formation artistique dans leur parcours d’orientation.

ATELIER THÉÂTRE LYCÉE

5h par semaine

L’Atelier Théâtre Lycée s’adresse à tous les lycéens aimant la scène et le jeu. Ce groupe de jeunes acteurs passionnés répète en dehors du temps scolaire pendant 5h par semaine, en soirée. À ces heures s’ajoutent également plusieurs week-end de répétition.

L’objectif est de pouvoir présenter chaque année une ou deux pièces de théâtre et de les jouer plusieurs fois devant divers types de publics, au LFB et ailleurs (lorsque les conditions le permettent).

 

Les pièces, diverses et variées, se jouent généralement aux alentours des vacances de Pâques.

Les acteurs évoluent au sein de la troupe de la 2nde à la Terminale, ils alternent l’accumulation de nombreux rôles secondaires ou figurants avec l’obtention de rôles protagonistes. Le travail sur le physique, la voix et l’incarnation d’un personnage est assuré tout au long de ces années. Plus important encore, les acteurs travaillent et développent fortement l’esprit de groupe.

LE NOM DE LA ROSE – ATELIER LYCÉE 2017

 

En l’an 1327, le moine franciscain, Guillaume de Baskerville, accompagné de son jeune novice Adso de Melk, arrive dans une abbaye bénédictine au fin fond de l’Italie. Il sera amené à enquêter sur une série de meurtres mystérieux…

ATELIER THÉÂTRE COLLÈGE

Entre 1h00 et 2h00 par semaine

L’Atelier Théâtre Collège est une activité extra-scolaire, ouverte aux élèves de la 6ème à la 3ème.

En 6ème, les élèves découvrent les bases du théâtre : exercices de respiration, occupation de l’espace, travail sur l’expression du visage, la projection de voix, etc. Ils travaillent souvent en groupe sur de petites mises en situation, lors de jeux théâtraux.

 

En 5ème, grâce au travail effectué l’année précédente, les élèves s’affrontent à de courtes improvisations par petits groupes mais également de manière individuelle.

 

En 4ème, les acteurs travaillent divers exercices théâtraux qui, une fois dominés, peuvent être présentés sous forme de performances dans divers endroits du lycée (CDI, Hall d’entrée, cour d’Honneur, etc…)

 

En 3ème, les exercices et improvisations sont plus longs et plus complexes. Le travail sur le personnage est plus présent et certaines mises en situation se travaillent sur deux séances. Divers projets peuvent être mis en place, comme par exemple la réalisation et le montage d’un feuilleton radio.

LES ATELIERS COLLÈGE 6ÈME ET 5ÈME EN PLEIN ÉCHAUFFEMENT

 

Voilà plusieurs mois déjà que les ateliers collège ont commencé. Ces jeunes pousses d’acteurs apprennent à se concentrer, travaillent leur voix, essaient de maîtriser leurs mouvements, s’écoutent les uns les autres, etc. Les voici donc en plein échauffement. Respirer, s’étirer, préparer son visage… C’est plus complexe que cela en a l’air!

Quelques photos…