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Evénements

3ème intervention d'un expert de l'UpM




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Nous avons eu le plaisir de recevoir M. Nicolas Debaisieux, expert dans le changement climatique à l’Union pour la Méditerranée. Il nous a expliqué le processus que suivent les différents projets de l’UpM et il nous a fourni un bon nombre d’exemples concrets de projets mis en place ou en négociation. Les projets de l’UpM visent plutôt des objectifs locaux, notamment dans le sud de la Méditerranée, un important foyer de peuplement en forte croissance.

M. Nicolas Debaisieux nous a aussi montré les différents enjeux du changement climatique dans le bassin Méditerranéen et les actions que l’UpM essaye de mettre en place pour solutionner ce problème dont les effets sont désormais irréversibles.

Lors des questions, l’expert en changement climatique nous a donné de nombreux conseils pour l’élaboration de nos futurs projets.

Alex Prados
Terminale ES








Conférence de Muriel Gilbert, correctrice au Monde

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Muriel Gilbert, correctrice au Monde et auteure de "Au bonheur des fautes" est venue parler au CDI de sa profession devant plusieurs classes. C'est dans une ambiance agréable et détendue, qu'elle nous a expliqué qu’un correcteur est un traqueur de fautes qui est content quand il en trouve. Le côté ingrat de ce métier est que personne ne vous félicite lorsqu'il n'y a aucune faute dans un texte alors que lorsqu'il y en une c'est parce que le correcteur n'a pas bien fait son travail !

Pour Muriel, chercher des fautes est devenu un jeu qu’elle a pris l’habitude de pratiquer. Une bonne orthographe est comme une personne bien habillée, dit-elle. Et, bien que faire des fautes ou des coquilles comme on dit dans son jargon, n’est pas si grave, elles sont inacceptables si elles sont imprimées.

Muriel en a profité pour nous donner quelques exemples d’anagrames (ressasser) et de palindromes "Que lie un chien à une niche? ", " La mariée ira mal", "Élu par cette crapule"…

En définitif, Muriel pense que faire des fautes ne doit pas nous empêcher d’écrire !












Enquête CDI




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Chaque année, le CDI effectue une enquête auprès de toutes les classes de 6ème afin d'évaluer les habitudes de lecture et les usages des réseaux sociaux. 

Ce qui ressort tout d'abord de cette enquête, c'est la progression de l'utilisation des téléphones portables. 61% des enfants avaient en 2012 un téléphone portable- en 2016 le pourcentage avait grimpé à 75%. Alors que 34% des enfants possédant un portable avaient accès à internet  en 2012, le chiffre s'élevait à 62% en 2016.

Pour ce qui concerne l'utilisation de tablettes, 81% des enfants en avaient utilisé une en 2012 contre 97% en 2016.

L'utilisation des réseaux sociaux est aussi très significative. Facebook ne s'utilise pratiquement plus parmi les élèves de 6ème. Le réseau le plus utilisé - 65% des élèves- est Instagram suivi de Snapchat par 49%. WhatsApp est l'application la plus utilisée car 72% des élèves la possèdent.

Pour ce qui est de la lecture, 90% des élèves déclarent aimer lire. Cela se vérifie par l'indice élevé des emprunts de livres. Selon Myriam Busquets, documentaliste du CDI, cet indice retombe en classe de 3ème alors que les réseaux sociaux et les jeux vidéos atteignent leur apogée. Fort heureusement, certains élèves reviennent à la lecture lorsqu'ils sont en classe de 1ère et Terminale.



La semaine PI des concours de maths




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Cette semaine, la semaine Pi (3-14 ou 14 mars) a été la semaine des concours de Maths ! En effet de nombreux élèves ont participé à 3 concours proposés.

Concours Algorea
Pour encourager les jeunes à progresser en programmation et algorithmique. (+d'info)

Olympiades nationales de mathématiques
Il vise à développer le goût des mathématiques chez les élèves de première, toutes séries confondues. Il a été créé par le ministère français de l'éducation nationale. (+d'info)

Kangourou des mathématiques
Concours de mathématiques ouvert aux élèves du CE2 jusqu'au lycée dont le but est la diffusion de la culture mathématique. (+d'info)

























2ème intervention d'un expert de l'Union pour la Méditerranée




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Dans le cadre du projet « dia-med 2017 », en partenariat avec l’Union pour la Méditerranée, le club du débat public a accueilli M. Al Motaz Abadi, diplomate palestinien qui a fait une intervention en anglais sur l'accès aux ressources en eau et la contribution aux efforts de dépollution et prévention de la pollution en Méditerranée.

Il a présenté un exemple concret du projet « Usine de dessalement pour la bande de Gaza » qui est une opération de première importance, pour la construction d’une unité de dessalement d’eau de mer et d’un système de distribution de l’eau nord-sud. Un projet qui contribuera à pallier la grave pénurie d’eau de cette région.


Nous avons eu le plaisir d'accueillir Mr. Al Motaz Abadi, diplomate palestinien expert de l'Union pour la Méditerranée.
Il a réalisé une présentation dans laquelle il a souligné l'importance d'intégrer les jeunes de la région de la Méditerranée dans tous les procès développés dans celle-ci. En effet, il nous a fait comprendre qu'il s'agit d'une région où les jeunes sont très nombreux et ils font face à des défis divers.

Ainsi, il nous a transmis qu'il est certainement impossible d'essayer de créer un avenir meilleur pour les JEUNES sans les JEUNES!

 Mr. Al Motaz Abadi a répondu avec plaisir à toutes nos questions, notamment celles qui sont en relation à l'accès aux ressources en eau, son domaine de travail principal.On a tous vu qu'il est passionné par son métier, ou du moins c'est ce qu'il a transmis!

Maria Calvet
Élève de Terminale ES















El libro desplegable de las 6ème 6




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La Fundación Sara Sánchez Coma nos propone una año más su concurso para jóvenes escritores; el tema de la convocatoria esta vez es “El viaje y el descubrimiento de uno mismo”.

Los alumnos de la clase de Sixième 6 han querido recrear la experiencia del viaje a la antigua usanza: viajeros en el sendero de la vida, se detienen por un momento en el mesón y relatan una de sus vivencias a un oyente ocasional, para retomar después su camino. Ese oyente es el libro que reúne todos los relatos, relatos encadenados unos con otros por una misma frase inicial y una frase final común, porque el flujo de la vida es uno solo y no se detiene...

Los relatos de cada “viajero” son diversos: algunos son experiencias reales; otros, un sueño; en ocasiones, la expresión de un deseo... Todos se han agrupado en un libro desplegable, un ejemplar único que los alumnos de Sixième 6 ofrecen con cariño a la Fundación Sara Sánchez Coma: gracias por esta oportunidad de trabajar durante un mes en equipo con un objetivo común, para expresar lo más íntimo de nuestros temores, nuestros logros, fantasías y esperanzas.

Olga Gracia
Profesora de Lengua y Literatura























Taller de sexualidad para todas las 3ème

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Todos los alumnos de 3ème han participado a un taller sobre educación afectiva y sexualidad.

Durante 2 horas, y en un ambiente ameno y distendido, la educadora Mari Angels de Antonio los ha llevado a reflexionar sobre las falsas creencias en relación con la sexualidad.

Haciéndoles participar a través de preguntas, la educadora ha ofrecido a estos jóvenes adolescentes un espacio propicio para plantear dudas y hablar abiertamente de sentimientos, emociones y tabúes.

La finalidad de este taller es conseguir que estos jóvenes afronten las relaciones sin miedo, con confianza y conozcan sus derechos sexuales. También se pretende anticipar situaciones para que tengan respuestas y eviten riesgos innecesarios.

Los alumnos han participado activamente y han declarado haber aclarado dudas.

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