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Evénements

Spectacle de fin d'année des GS




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Les élèves de Grande Section et leur enseignante, Cécile Caminade, ont offert un spectacle de fin d'année à tous les parents.



























































































Podrías ser tú. ¡Sí, tú!: un libro para concienciar y sensibilizar




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Aunque todos los días deberían ser el Día Mundial de las Personas Refugiadas -como bien dice Yolanda Bassas, abogada y activista que ha ejercido como voluntaria en varios campos en Grecia-, el martes 20 de junio fue un día especial. Y lo fue también para el grupo-clase de 1º de la ESO 4 del Liceo Francés de Barcelona, pues la editorial Somos Libros llevó a cabo a las 19h en la Librería Jaimes la presentación del proyecto Podrías ser tú. ¡Sí, tú!, el cual se ha desarrollado durante una parte del curso escolar 2016-2017, centrándose en despertar conciencias y sensibilizar al alumnado acerca de la vida de las personas que buscan refugio.

 La presentación la llevaron a cabo Lola García Rodríguez e Irene Bigas Elía (ex alumna del LFB), de Somos Libros, editorial impulsora del proyecto; Yolanda Bassas Gimeno, quien ha participado en el mismo proporcionando el asesoramiento necesario acerca de la vida diaria de quienes buscan refugio; y Patricia Agüera Pàmies, profesora de Lengua castellana y Literatura del grupo-clase que ha participado en el proyecto.

 Fue un acto especialmente bonito y emotivo por diversas razones. En primer lugar, la presentación del libro en forma de maqueta permitió que las personas asistentes tocaran y hojearan un ejemplar muy parecido al libro ilustrado que se podrá leer a partir del mes de setiembre, fecha en la que se ha previsto publicarlo. Además, como ya se ha dicho anteriormente, se eligió el Día Mundial de las Personas Refugiadas para difundir el proyecto y el evento se incluyó en la agenda de actividades publicada por el Ayuntamiento de Barcelona a través de www.ciutatrefugi.barcelona. Por otra parte, una alumna y un alumno del grupo-clase que ha participado en este proyecto leyeron el inicio del libro ante una treintena de personas, entre las cuales se encontraban familiares, amistades, alumnado y profesorado del LFB, personas refugiadas… También se mostró uno de los finales llenos de dignidad y esperanza propuestos por el grupo-clase de 1º de la ESO 4, el cual fue escogido para cerrar la historia que se cuenta en el libro ilustrado Podrías ser tú. ¡Sí, tú!.

 El hecho de ver este proyecto a punto de concluir fue especialmente bonito y emocionante, pero tener la oportunidad de escuchar a Yolanda Bassas hablando de sus experiencias y de las relaciones de amistad y profundo compromiso que ha establecido en los campos de Grecia con muchas personas que siguen buscando refugio removió conciencias, sobre todo cuando mostró imágenes y audiovisuales que resumen lo que ha vivido hasta ahora al lado de estos seres humanos que merecen una vida tan digna como la de cualquier otra persona.

 Muchas gracias a todo el mundo por haber participado en menor o mayor medida en este proyecto, por creer firmemente en lo que dijo Lola durante la presentación (en este planeta cabemos tod@s) y por actuar en consecuencia poniendo nuestro granito de arena, con el objetivo de que el futuro de las personas que buscan refugio sea, realmente, digno y esperanzador.

Patricia Agüera Pàmies
Profesora de Lengua castellana y Literatura

Fotografías de Claire Samarcq



















Sortie de fin d'année de l'ASS !

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Les élèves de l'Association Sportive Scolaire sont allés avec leurs enseignants au canal olympique. Ils ont fêté ainsi une année scolaire riche en activités sportives.

















Bac 2017




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Jeudi après-midi, dès 15h, de nombreux parents et élèves attendaient, impatients et anxieux la publication des résultats du Bac. Olivier Rubiera, proviseur adjoint lycée, et Annabelle Sousa, son assistante, sont descendus afficher les résultats en cour d'honneur avant que tout le monde, élèves et parents, ne se rue et s'agglutine pour être le premier à découvrir le résultat tant attendu : je l'ai ? je ne l'ai pas ? D'abord épars puis se généralisant, des cris de joie, des larmes de bonheur, des embrassades, ont détendu l'atmosphère et ont rendu palpable l'émotion de ces étudiants, de leur famille et de leurs amis. Dans l'immense majorité des cas, la réponse a été positive, et l'équipe éducative est fière des très bons résultats de cette promotion.

Sur les 203 élèves qui se sont présentés au Bac Général cette année, 82% ont obtenu une mention.
- 67 élèves ont eu mention Très Bien (33%)
- 51 mention Bien (25%)
- 49 mention Assez Bien (24%)

En STMG, 12 élèves sur les 16 candidats ont décroché une mention, dont 1 Très Bien.

Parmi les meilleurs résultats, 10 élèves ont eu une moyenne supérieure à 19, et
deux élèves, Martin Azon Trell et Thomas Gazel ont obtenu 20/20.

Félicitations à tous les candidats pour ces résultats, fruits d'une riche scolarité au LFB : vous pouvez être fiers de vous, comme le sont vos proches et vos enseignants. Bravo !

























































































Les enfants, ces artistes !

 
 
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Débordants d'imagination et de talent, les élèves produisent des oeuvres tout au long de l'année, que les professeurs exposent ensuite dans le hall, les couloirs, les salles de classe... Nous sommes allés dans le couloir des classes de CP, et avons, encore une fois, découvert des merveilles. Les portraits des mamans de la classe de Grande Section de Cécile Caminade, tendres et joyeux, contrastent aux côtés des monstres des CP-7, effrayants et colorés.


























































































Les jouets des 6èmes




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Cette année les élèves de 6° ont été invités à abandonner leurs gameboys et leurs poupées Barbie pour fabriquer leurs propres jouets. L'objectif était d’observer et exploiter les qualités plastiques et fonctionnelles d’objets de récupération en les détournant de leur usage commun: doseurs de médicaments pour des jambes télescopiques de poupée, berlingot de jus de fruit et pare-brise en bouteille plastique pour une petite voiture de course, mâchoires de dragons articulées, bras-fourchettes et aimants pour pêcher des poissons en papier… On ne peut que s’extasier devant l’astuce et la créativité développées par nos jeunes élèves!

Un peu d’histoire: le mot jouet apparaît à la fin du Moyen Âge, il vient du latin jocari qui signifie plaisanter. L'être humain joue depuis la nuit des temps, mais à la différence des autres mammifères, il fabrique ses propres jouets qui représentent en miniature le monde qu'il habite. Qu'ils soient fabriqués par des industriels, des artisans, ou par les enfants eux-même, les jouets sont un écho des évolutions techniques, esthétiques, et même sociales d'une société.

Elisabeth Salel
Professeur d'Arts plastiques

































































































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