Le LFB à l’heure de l’intelligence artificielle !

Une semaine pour découvrir, comprendre et expérimenter l’intelligence artificielle au LFB

Du 19 au 23 octobre 2026, le LFB a organisé sa Semaine de l’Intelligence Artificielle. Cinq jours consacrés à la découverte, à la sensibilisation et à l’expérimentation de l’IA, à travers des ateliers, des formations et des temps d’échange destinés aux élèves et à l’ensemble des personnels.

L’intelligence artificielle transforme progressivement notre quotidien nos façons de travailler et d’apprendre. Face à ces évolutions, le Lycée français de Barcelone a souhaité proposer une semaine de réflexion et d’expérimentation autour de cette technologie, de ses possibilités, mais aussi de ses limites et de ses enjeux.

Tout au long de la semaine, élèves, enseignants et personnels administratifs et non enseignants ont été invités à découvrir de nouveaux outils, à développer leurs connaissances et à partager leurs pratiques.

Des activités variées pour les élèves

Plusieurs actions ont été proposées aux élèves afin de mieux comprendre le fonctionnement de l’intelligence artificielle et d’encourager son utilisation de manière éclairée et responsable.

Parmi les activités au programme :

Fake News & IA : un parcours interactif au CDI pour apprendre à décrypter les fausses informations, à utiliser l’intelligence artificielle de manière intelligente et à maîtriser les réseaux sociaux et la cybersécurité.

Une enquête sur les usages de l’IA : les élèves du secondaire, à partir de la 4e, ont été invités à répondre à un questionnaire d’autoévaluation intitulé « Quel type d’utilisateur de l’IA suis-je ? ».

Des parcours pédagogiques sur PIX : les élèves de 4e et de 2de ont pu approfondir leurs connaissances sur le fonctionnement de l’IA, ses enjeux et l’utilisation de l’intelligence artificielle générative.

L’IA dans l’enseignement supérieur : une conférence de Jean-Marc Dirick, destinée aux élèves de Terminale, a permis d’aborder la place de l’intelligence artificielle dans la poursuite des études.

Ces activités avaient pour objectif de développer l’esprit critique des élèves et de leur donner des clés pour mieux comprendre les outils numériques qu’ils utilisent déjà au quotidien.

Des ateliers et des formations pour les personnels

La Semaine de l’IA a également été l’occasion de proposer aux personnels enseignants et non enseignants plusieurs temps de découverte et de formation.

Les participants ont notamment pu s’initier à Gemini Notebook, découvrir les possibilités offertes par les outils d’intelligence artificielle et s’exercer à la rédaction de prompts, ces instructions qui permettent d’interagir efficacement avec une IA générative.

Des présentations de Semaforo IA, un outil d’information sur les différentes IA développé par le LFB, ont également été proposées.

Enfin, des projections de webinaires de formation ont permis à chacun d’approfondir ses connaissances à son rythme.

Sensibiliser, informer et partager

Au-delà des ateliers, cette semaine a été l’occasion de sensibiliser l’ensemble de la communauté éducative aux enjeux de l’intelligence artificielle.

Des infographies, diffusées dans les espaces de l’établissement et sur les réseaux du LFB, ont notamment permis de partager les résultats de l’enquête sur les usages de l’IA et de poursuivre la réflexion autour de ces nouvelles pratiques.

L’objectif n’était pas seulement de découvrir des outils, mais aussi d’apprendre à les utiliser avec discernement, en gardant un regard critique sur les informations et les contenus qu’ils produisent.

L’IA, une opportunité à saisir, à condition d’être bien informé !

Cette Semaine de l’Intelligence Artificielle s’inscrit dans la volonté du Lycée français de Barcelone d’accompagner les évolutions technologiques tout en plaçant la réflexion, l’esprit critique et le partage des connaissances au cœur de sa démarche éducative.

Une semaine pour découvrir, comprendre, expérimenter et échanger, avec une conviction : l’intelligence artificielle représente une opportunité, à condition de savoir l’utiliser de manière responsable et éclairée.