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Como proyecto de final de secuencia ( del eje "pluralidad de los espacios, pluralidad de las lenguas"), ¡la primera generación de spécialité LLCE Español se ha estrenado en el oficio de la traducción! Los textos traducidos son fragmentos de las obras completas del temario: la colección de relatos ¿Qué me quieres,...

Pendant le confinement, d'anciens élèves du réseau AEFE ont envoyé, à travers de petites émissions de radio, des messages d'encouragement aux élèves de terminale qui ont vu leur année scolaire bouleversée Ils correspondent aux émissions de radio " fait à la maison" valorisées par le réseau...

Les élèves de 6ème de Jean-Marc Moysan ont réalisé un projet sur les règles du confinement ("Lockdown" en anglais). . Ce travail leur a permis de mettre en application le point de grammaire étudié: les auxiliaires modaux "can", "can't", "must" et "mustn't". Il s'agissait de réaliser des...

A NEW MEMBER of the Addams Family, by Ms Lacombe   This is W.O.B.B.L.Y. Wobbly isn’t a boy or a girl, it is an alien (a creature from another planet).  It is Morticia’s cousin.  (le cousin ou la cousine de Morticia) It is quite tall and very fat. It is...

Des nouvelles des 4 chimpanzés et des actions de l'Institut Jane Goodall au Sénégal que le lycée parraine depuis un an grâce à la collecte de vieux téléphones portables de mars 2019. . Là bas aussi, le Covid-19 sévit. Les équipes de l'Institut Jane Goodall sur place...

 30 élèves de 2nde, 1ère et Terminale ont participer à un projet d'analyse de collision de particules du grand accélérateur du CERN avec l'association américaine Quarknet. . Un projet mené avec nos élèves par Mme Prins et Mr Le Foll et développé par des chercheurs et professeurs...

La période de confinement a donné lieu à une surenchère boulangère, au point que bien des magasins ont vu leur stock de farine et de levure s'épuiser. C'était le moment idéal pour se lancer dans un travail sur la fabrication du pain !   L'objectif de la...

Les classes de CP ont mis en place un Padlet dans chacune des classes afin de continuer de partager et échanger pendant le confinement....

La classe de CE2-3 et leur enseignante, Aurélie Saadi, réalisent un livre collectif malgré le confinement! . C’est le fruit d’un travail collectif de longue haleine qui permet de créer du lien entre nous, mais aussi entre notre vie « d’avant », à l’école, et cette phase particulière de...

Les classes de cinquièmes de Mme Laffond ont réalisées des onomatopées : Toutes les contributions étaient magnifiques… mais il a fallu faire un choix, souvent difficile! . Après avoir travaillé sur les codes de la BD, ils ont choisi une onomatopée qui corresponde  à un son qu’ils pouvaient ...