« pareils et différents »

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Pour une école inclusive : « tous pareils et tous différents » atelier à destination des délégués de cinquième.

Cécile Lebas et Renaud Leberre, professeurs référents des élèves à besoins éducatifs particuliers ont animé un atelier pour comprendre ce que vivent ces élèves qui rencontrent des difficultés d’apprentissage.

Après une présentation des différents troubles, les élèves se sont mis dans la peau d’un dys en faisant des exercices de mathématiques, de lecture ou d’écriture et ont ressenti ce que ressentent ces élèves.

Ils ont été curieux et dynamiques. Bravo à eux pour leur intérêt et investissement !