Sortida de la 4ème 1 a la Fundació Joan Brossa

SORTIDA DE LA 4ÈME 1 A LA FUNDACIÓ JOAN BROSSA

En el marc d’un projecte sobre la poesia i els objectes artístics i centrada en la figura del poeta Joan Brossa preparada entre les assignatures d’Arts Plàstiques i de Llengua Catalana i Literatura, per les professores Hélène Laffond i Júlia Ferrer.

Dimarts passat l’alumnat de la 4ème 1 va fer una visita guiada i una activitat creativa al Centre de les Arts Lliures-Fundació Joan Brossa. Forma part d’un projecte més ampli sobre la poesia i els objectes artístics dissenyada entre les assignatures d’Arts Plàstiques i de Llengua Catalana i Literatura, per les professores Hélène Laffond i Júlia Ferrer i que ha rebut un Ajut de la Universitat de Barcelona per a projectes de Recerca Educativa.

Vam visitar l’exposició “Digues, cosa”, amb poemes-objecte de Joan Brossa i d’alguns altres artistes contemporanis que recuperen l’esperit i les tècniques de l’autor avantguardista, membre del grup Dau al Set i impulsor de la poesia experimental a Catalunya.

Però va ser encara més interessant el taller de creació de poemes visuals per part de l’alumnat, que va poder mostrar la seva capacitat creativa ensamblant formes i figures geomètriques per buscar-los després un significat i un títol poètic.

Alguns exemples: “Extinció”, Els punts suspensius”, “La vellesa”, “Enamorament estrellat,

L’activitat ha permès endinsar-se en l’obra de Joan Brossa, en el món dels objectes artístics i la poesia visual i també comprendre millor el sentit d’algunes de les formes de l’art contemporani.

Sortie des élèves de 4.1 à la Fondation Joan Brossa

Dans le cadre d’un projet pédagogique consacré à la poésie et aux objets d’art, centré sur la figure du poète catalan Joan Brossa, les élèves de 4.1 ont participé mardi dernier à une sortie au Centre de les Arts Lliures – Fundació Joan Brossa.

Cette visite comprenait une découverte guidée de l’œuvre de l’artiste ainsi qu’un atelier créatif, permettant aux élèves d’explorer les liens entre poésie, arts visuels et langage.

Le projet a été conçu conjointement par Hélène Laffond (arts visuels) et Júlia Ferrer (langue et littérature catalanes).

Il s’inscrit dans un volet de recherche pédagogique plus large et bénéficie d’une subvention de l’Université de Barcelone.