Chasse aux lettres et aux nombres : classe de moyens

À la chasse aux lettres et aux nombres : un projet de découverte avec la classe de moyens

Depuis plusieurs semaines, notre classe de moyens s’est lancée dans une aventure originale et passionnante : la chasse aux lettres et aux nombres. Un projet enraciné dans la découverte du quartier, des écrits de la rue et du monde qui nous entoure. L’objectif ? Donner du sens aux lettres et aux nombres, comprendre où ils se cachent, pourquoi ils sont là, et comment ils nous racontent quelque chose.

Avant de partir traquer les signes autour de nous, nous avons mené un travail préparatoire en classe avec un rallye graphisme, à partir des graphismes visualisés dans notre école. Les enfants ont d’abord découvert le mot chasser dans son sens de « chercher », « rechercher », « suivre une piste ».

Nous avons lu des histoires de jeunesse parlant d’aventure et d’exploration, notamment La chasse à l’ours, qui a nourri l’imaginaire et permis de comprendre l’idée de chasser.

Pour devenir de véritables chasseurs modernes, les enfants ont appris à manipuler la tablette numérique.

Ces activités ont permis à chacun d’ouvrir un nouveau regard sur son environnement : les formes et les signes n’étaient plus invisibles, mais devenaient de véritables trésors. Armés de leur curiosité, les équipes sont parties explorer les rues du quartier.

Quelle énergie ! Quelle motivation !

De véritables chasseurs et traceurs, attentifs aux panneaux, aux vitrines, aux plaques de rue… Les enfants ont découvert que les lettres et les nombres étaient partout autour de nous.

Nous avons exploité ces découvertes en classe à travers des activités de tri et intégré cette chasse dans notre travail autour du conte :

Dans l’histoire du Petit Chaperon Rouge, le chemin le plus long devient le chemin des lettres, et le chemin le plus court celui des nombres. Une façon ludique de renforcer les apprentissages et de donner du sens.

Ce projet a permis à la classe de porter un regard neuf sur son environnement et d’entrer activement dans le monde des signes.

Bravo à tous les élèves, si motivés, si observateurs, si fiers de leurs découvertes !