Le développement durable est inscrit dans le socle commun des programmes mais est souvent étudié de manière individuelle dans chaque matière. Lors de cette semaine, les enseignements peuvent être fédérés et traités de tous les aspects. Pour Alexandre, les cours proposent de nombreuses notions mais manquent de sensibilisation : les professeur·e·s sont là pour éduquer les élèves, leur donner les clés pour être acteurs du changement et faire évoluer la société. C’est pour cela que des élèves du CVL ont été intégré·e·s parmi les éco-délégué·e·s, afin que des projets durables puissent être portés pour améliorer le fonctionnement du LFB.
Le développement durable est inscrit dans le socle commun des programmes mais est souvent étudié de manière individuelle dans chaque matière. Lors de cette semaine, les enseignements peuvent être fédérés et traités de tous les aspects.
Pour Alexandre, les cours proposent de nombreuses notions mais manquent de sensibilisation : les professeur·e·s sont là pour éduquer les élèves, leur donner les clés pour être acteurs du changement et faire évoluer la société. C’est pour cela que des élèves du CVL ont été intégré·e·s parmi les éco-délégué·e·s, afin que des projets durables puissent être portés pour améliorer le fonctionnement du LFB.
Alexandre Magot et Clarisse M'Bobda