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Présentation





"El Liceo no sólo es una escuela muy grande, ¡sobre todo es una gran escuela!" s'exclame Mme Christa Montagut. 4 parents, 3 d'entre eux anciens élèves, nous expliquent ce que leur a apporté le LFB et les raisons de leur choix du Lycée pour l'éducation de leurs enfants. Les mots qui reviennent: capacité d'analyse et de raisonnement, multiculturalité, multilinguisme, ouverture d'esprit, équilibre... et d'autres encore à découvrir au fil de cette courte vidéo.

Histoire

Le Lycée Français, sous sa forme actuelle d’établissement scolaire, est implanté à Barcelone depuis 1924. Il a donc formé, à ce jour, plus de trois générations d’élèves, de manière satisfaisante, au regard des différentes fonctions occupées par ses anciens élèves dans la cité. 
Son rôle a été particulièrement important - et apprécié - durant la guerre civile espagnole et les années qui ont suivi.

CLASSE DE 8ème. 1934

De nos jours, au sein de l’Espagne démocratique, l’établissement a pour ambition de contribuer au resserrement des liens culturels entre l’Espagne et la France, par le contact quotidien d’élèves d’origine différente mais formés par les mêmes professeurs et imprégnés des mêmes savoirs. 
Le Lycée s’appuie donc sur ses propres traditions, tout en ayant le souci constant de se moderniser pour assurer à ses élèves la meilleure entrée dans l’Europe du troisième millénaire.

Classe de 8ème, 1934


Organisation

Le Lycée est directement géré par l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (A.E.F.E.) qui assure le service public d’éducation pour les enfants français, contribue au rayonnement de la langue et de la culture françaises par l’accueil d’élèves étrangers, participe aux renforcements des relations de coopération entre les systèmes éducatifs français et étrangers et aide les familles par des bourses aux enfants français. Sa gestion est assurée selon les règles comptables françaises par un fonctionnaire public français, son budget approuvé par l’A.E.F.E. et son compte financier soumis au contrôle de la Cour des Comptes. 
L’enseignement dispensé par l’établissement est homologué par le Ministère Français de l’Education Nationale, et va de l’école maternelle (petite section) jusqu’au Baccalauréat conformément au système éducatif français. 
Mais le Lycée également reconnu et autorisé par le gouvernement espagnol intégre des programmes complémentaires prévus par l’accord culturel franco-espagnol, en Langue et Littérature, ainsi qu’en Histoire-Géographie ("Sociales"). S’y ajoute un enseignement obligatoire du Catalan dans le respect des décisions de l’autonomie locale, compétente en matière d’éducation. 

Les accords culturels prévoient l’équivalence entre les études faites au Lycée Français de Barcelone et celles du système espagnol à tous les niveaux.
Le personnel enseignant est majoritairement constitué par des professeurs titulaires du Ministère Français l’Education Nationale, détachés dans l’Etablissement, sauf en ce qui concerne les enseignements spécifiques dispensés par des professeurs locaux pour permettre une meilleure maîtrise des langues par les élèves.


Objectifs

Le projet d’établissement du Lycée Français de Barcelone est établi sur des objectifs communs, fondés sur des valeurs partagées dans une société démocratique (respect de l’autre, autonomie, responsabilité, confiance, intégration des différences, laïcité, solidarité, équité, tolérance...) et a pour but final de rendre l’élève acteur de:

  • Son instruction et son éducation
  • L'élaboration de son projet personnel et professionnel
  • Son insertion sociale au sein d'une société européenne

Pour les parents, les élèves, les membres du personnel, faire le choix d’appartenir à la communauté du Lycée Français de Barcelone, c’est choisir toutes les richesses liées au multiculturalisme, mais aussi en accepter ses règles et ses contraintes.