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Archives des événements

Le Chachamo, une émission Radio des GS1



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Le mot chameau
Le chat Momo
Le chameau chat !

CHACHAMO est une émission sur les mots. Par groupes de cinq et toutes les 3 semaines, les élèves de Grande Section de Cécile Caminade l'enregistrent sur Planète Radio.

Écoutez-la ici.






















Siguiendo los pasos de Don Quijote por Barcelona






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Esta semana, los alumnos de 1ère S2 y S3 han seguido los pasos de Don Quijote y Sancho Panza en Barcelona. La ruta empezó en la Catedral de Barcelona, hasta llegar a la Barceloneta, no sin haber visto antes la famosa imprenta de Sebastián de Comelles, en el corazón del barrio judío. En la Barceloneta, vimos la playa de Maians que Cervantes veía desde su ventana, en la que tuvo lugar el famoso duelo de Don Quijote con el Caballero de la Blanca Luna, y nos despedimos en el Paseo Colón, delante de la casa en la cual estuvo viviendo Miguel de Cervantes durante su estancia en Barcelona.

Este recorrido literario por la Barcelona del siglo XVII, y sobre todo, por la Barcelona de Cervantes, fue llevado a cabo por un dinámico guía. El periodista David Revelles, con el Quijote en la mano, nos hizo reflexionar sobre la noción de héroe en los siglos XVI-XVII hasta hoy en día, nos presentó la realidad social, política y económica de la época a partir por ejemplo de la figura del famoso bandolero catalán Roca Guinarda pero también leyendas urbanas de la ciudad.

Finalmente, nos reveló la misteriosa identidad del galeote Ginés de Pasamonte, y acabó recordándonos que el Quijote no solo es una obra de duelos entre personajes, sino también entre autores, reales y apócrifos, y entre personajes, reales y ficticios.

«Y, así, me pasé de claro a Barcelona, archivo de la cortesía, albergue de los extranjeros, hospital de los pobres, patria de los valientes, venganza de los ofendidos y correspondencia grata de firmes amistades, y en sitio y en belleza, única; y aunque los sucesos que en ella me han sucedido no son de mucho gusto, sino de mucha pesadumbre, los llevo sin ella, solo por haberla visto».

Capítulo LXXII, Don Quijote, Miguel de Cervantes

















Atelier 3D



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Au bout de 5 mois, les volontaires qui participent à l'Atelier 3D que dirige Keran Le Foll, professeur de physique, ont fait de grands progrès. Le but de cet atelier est d'imprimer des pièces en volume et il a d'abord fallu commencer par les dessiner sur un logiciel spécialisé. Bientôt tous ces éléments seront une réalité.  

Paula et Jade, de 4ème 6 ont dessiné cet hippopotame en 3D. Mila, de 5ème 9 a créé cette fleur. Juliette, superbe illustratrice de 3ème 7, va essayer d'animer ce robot. Toutes ces jeunes filles  travaillent pour Alexys de 4ème 3, qui est en train de créer un jeu vidéo dans lequel tous ces graphismes trouveront leur place.



Paula et Jade, de 4ème 6




Mila, de 5ème 9




Juliette, de 3ème 7




Alexys de 4ème 3,




L'imprimante et une des premières créations.

Gagnant de la 1ère Lettre de l'Orientation



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Miquel Montaner a trouvé l'intrus qui se cachait parmi les liens de la 1ère Lettre de l'orientation destinée aux Terminales. Il a donc été récompensé par M. Olivier Rubiera, Proviseur-adjoint du LFB. Félicitations Miquel !

Des Terminale L au Tribunal



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Les élèves de terminale L, qui suivent le cours de spécialité Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain (DGEMC) se sont rendus au Tribunal à Perpignan jeudi 4 février.

Ils ont assisté à deux audiences : le matin au tribunal correctionnel, l’après-midi au conseil des prud’hommes. Dans la matinée, ils ont assisté à plusieurs condamnations de personnes ayant commis différents types d’infraction : coups et blessures, rébellion et outrages sur personnes représentant la force publique, vol…. Ils ont écouté les réquisitions du Procureur et des plaidoiries.

L’après-midi, changement de décor avec le Conseil des prud’hommes: un cas de licenciement était présenté en audience aux conseillers.

Ce fut une journée emplie de questionnements juridiques : Qui dit vrai ?  L’État de nécessité peut-il justifier le vol ? La tentative doit-elle être punie ? Quelles conditions aggravantes à certaines infractions ?

Expérience émouvante  et enrichissante.

Florence Fernandez
Professeur

Initiation à l'escrime pour les CM1



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Une idée commune a germé chez les enseignants de CM1: une initiation à l'escrime, un sport noble qui rassemble de nombreuses valeurs comme le respect, la persévérance, la concentration…
Tous les élèves de CM1 vont pouvoir pratiquer l'escrime durant le second semestre scolaire.

A vos armes, prêts, combattez !

Thierry Vieu, professeur de CM1-1














Tous les CM1 participent à 10h d initiation à l'escrime à la salle d arme SAM de Sarrià. Leur professeur, Ferran, leur apprend les positions, déplacements, règles de base et valeurs à respecter de cette discipline avec du matériel et un équipement adapté à leur âge : fleurets, épées, masques et plus tard vestes de protection.

Mardi dernier, les élèves ont eu la chance de croiser l'équipe féminine américaine venue s'entraîner pour la coupe du monde prévue à Barcelone, qui donnera lieu à la selection pour les futurs jeux olympiques. Ils en ont profité pour leur demander des "orthographes" (autographes) comme ils disent!


Séverine Cuilleret, professeur de CM1-4

















Les PS2 font du pain



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Les PS2 d'Anne Marie Rubira ont fait du pain. Voilà les images.






























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Accueil musical




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Tous les vendredis, Marie-Cécile, enseignante en musique, offre la possibilité à tous les enfants de venir se détendre en écoutant des chansons. Plutôt que de courir dans la cour, les enfants qui préfèrent se détendre et être plus tranquilles peuvent venir dessiner ou même s'allonger dans sa classe tout en écoutant de la musique.

La plupart du temps, Marie-Cécile utilise un ancien tourne-disques, ce qui fait ouvrir de grands yeux à ces petits élèves qui n'en ont jamais vu !



















L'espectacle dels alumnes de CP i CE1



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Els alumnes de CP i CE1, animats per la professora de música, Marie-Cécile, han cantat davant dels pares cançons franceses, catalanes, espanyoles i angleses.. Han jugat al Pica paret, al Piedra papel o tijera i han fet rondalles..  Tothom s'ho ha passat molt bé!






































Des rats dans le couloir des CE1



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L'ensemble des élèves de CE1 vous invitent à venir découvrir l'histoire du joueur de flûte d'Hamelin dans leur couloir...



























ASS Rugby



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Le mercredi 27 janvier s'est tenue une réunion d'information pour les parents des élèves inscrits à l'ASS rugby sur les projets à venir et le bilan du premier semestre. Il a été également présenté le maillot du club, sponsorisé par le Crédit Agricole, en présence des responsables de l'entreprise, de Mr DUTHEL et Mr GUILLEN. Une petite collation est venue conclure cette rencontre qui a scellé un partenariat qui nous l'espérons s'inscrira dans la durée.

Olivier Poudes
Professeur d'EPS

Une galette pour les Grandes Sections



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Lundi 25 janvier, les Grandes Sections fêtent les rois et les premiers anniversaires de l'année!
Voyez toutes les photos.






































Visite des Conseillers d'Orientation Psychologues



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Comme tous les ans, le LFB a eu le plaisir d'accueillir Marie-Pierre Ambeaud et Fabrice Boillon, tous les deux Conseillers d'Orientation Psychologues (COP) de l'Académie de Toulouse. Des entretiens, qui durent à peu près une trentaine de minutes, ont été organisés avec les élèves de 1ère et de Terminale.

Le but est d'éclairer ces lycéens sur les doutes qu'ils pourraient avoir concernant les études après le bac. D'un côté des interrogations d'ordre pratique, inscriptions au site APB etc.. De l'autre, des interrogations concernant les études à poursuivre.

Le fait qu'ils ne soient ni professeur, ni parents et qu'ils n'aient pas à faire d'évaluation facilite beaucoup l'entretien avec l'élève et ne crée pas d'à priori. Il n'y a ni idées préconçues ni enjeux. La parole est libre ce qui contribue à former une espèce d'alchimie.

Formés à l'écoute, ils ne donnent pas forcément les réponses, mais conduisent l'élève à poser les bonnes questions. Ainsi, en lui fournissant les outils nécessaires, ils l'amènent à trouver par lui-même les bonnes réponses.

Tous les deux sont passionnés par leur métier et ils sont toujours les bienvenus au lycée.


Séjour à Paris pour les élèves de Théâtre

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Des élèves d'Option Théâtre (1ère et Terminale) sont partis 4 jours dans la ville de Molière, Racine, Corneille... Ils ont été accompagnés de Fabrice Bentot et Emmanuelle Gauthier, professeurs de Français et Christian Renault, professeur de théâtre.


Prenez la ville lumière, couvrez-la d'un abat-jour pluvieux, agrémentez-le tout d'une auberge rococo et accueillante, d'une visite libre au Louvre, d'une "Lucrèce Borgia" à la Comédie française, d'une visite guidée au Centre Pompidou, d'un marathon Molière au Théâtre des Amandiers de Nanterre, d'une visite guidée à la Comédie française, d'un " Retour au désert" au théâtre de la Ville et d'une dernière soirée plus libre que l'air et vous aurez tous les ingrédients d'un séjour qui incite au sourire et à la bonne humeur!!! Vive le théâtre!!!


Quand on emmène des élèves d'Option Théâtre (1ère et Term) dans la ville de Molière, Racine, Corneille, Hugo et j'en passe, qu'on les guide à coups d'anecdotes passionnantes (merci Fabrice!!!) dans les rues de Paname et qu'on leur fait découvrir diverses formes de jeu, le résultat est détonnant, immédiat et engendre le sentiment de savoir encore plus la raison du pourquoi on s'est' inscrit à l'option théâtre.

Christian Renault
Professeur de théâtre

Quelques commentaires des élèves

Voyage puissant, culturel, impressionnant, qui restera dans le souvenir de tous et toutes.
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Voyage culturel, super ambiance et plein de fous rires. Je n'oublierai jamais.
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Beaucoup appris ! Ambiance géniale, ça a été une expérience inoubliable
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Séjour unique !! Au niveau culturel, des pièces incroyables et une grande envie de retourner bientôt à Paris.. Bravo ! Ça nous manquera.

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Expérience exceptionnelle qui nous a uni et enrichi culturellement.

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Cool ce jour. Une vision de Paris que je n'avais jamais eue et que j'ai énormément apprécié grâce au meilleur guide de la ville. Nous remercions tous les organisateurs et j'espère revenir bientôt.

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Séjour sympa avec un bon groupe, une approche culturelle cool !! Bien organisé avec un super guide dans une jolie ville.

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Merci beaucoup pour cet excellent voyage. Paris m'a permis d'ouvrir mes yeux culturellement. Cette ambiance me manquera.
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Une envie d'apprendre encore plus grande. Merci
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Merci pour cette expérience inoubliable et unique. Ça a été génial. À refaire.



Les CE2 1, architectes



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Tous les jeudis, les parents sont invités à venir raconter, dessiner, chanter, écrire ou fabriquer des histoires à la BCD. Ce jeudi, nous avons eu le plaisir de compter sur la présence de Elena Hachuel, architecte. Les enfants de CE2.1 ont joué durant une heure au architecte et inventé une cabane dans les arbres.

N’hésitez pas à contacter la BCD pour partager des histoires !

Julie Meyers
Documentaliste de la BCD
























Fermun 2016

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Du lundi 12 au vendredi 15 janvier, l'équipe du LFB constituée de 18 lycéens, est allée au Fermun 2016, événement organisé à Genève par le Lycée International de Ferney Voltaire.

Qu'est-ce le Fermun? Le Fermun, Ferney model of United Nations est une conférence réunissant des délégués, représentant un pays, aidés par des interprètes, qui traduisent à l'oral et des traducteurs, chargés de la traduction à l'écrit. L'objectif est de débattre sur des thèmes d'actualité. Des représentants de nombreuses organisations internationales et des représentants diplomatiques ont aussi participé aux débats.

Nous avons été accueillis dans la salle de conférences du Palais des Nations du siège de l'ONU et nos travaux ont eu lieu dans les locaux de l'Organisation Mondiale du Commerce et de l'Organisation Météorologique Mondiale.

Ces conférences ont permis des débats intéressants, variés, éducatifs et actuels, par exemple concernant l'environnement, les réfugiés, les crises, etc. Ces débats ont abouti à des résolutions dont les plus pertinentes seront présentées aux Nations Unies à New York.

L'expérience a été très enrichissante, accompagnée de rires et de nombreuses rencontres inoubliables, des visites de lieux prestigieux avec des accompagnateurs au charisme unique...

Carolina Bennet
Terminale L

François Godicheau présente la licence d'Histoire bilingue



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François Godicheau, professeur d'Histoire de l'Université de Toulouse, a eu l'amabilité de venir au Lycée français de Barcelone pour présenter aux élèves de Terminale la licence en histoire ibéro-américaine de la fac Jean Jaurès de Toulouse. Ces promos réduites d'environ 25 étudiants suivent des cours bilingues en français et espagnol puis passent leur troisième année dans une des nombreuses universités partenaires en Espagne ou Amérique Latine. Ils peuvent par ailleurs choisir une discipline associée parmi les nombreuses proposées, comme la Sociologie, la Géographie, le professorat des écoles, l'Histoire de l'art ou encore l'Archéologie.

Paul Quentin
Terminale L

Les Terminale L à l'Université Pompeu Fabra



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Les élèves de Terminale L ont eu le plaisir d’être accueillis à l’UPF (Université Pompeu Fabra) dans le cadre de la présentation Grado en Humanidades.

Certains ont choisi d’assister à un cours dans lequel on leur a enseigné comment étaient créés les Papyrus et comment des chansons et de la musique y étaient retranscrites. Ils ont ensuite pu écouter un extrait de musique de lyre grecque antique et assiter à la lecture de quelques vers d’un poème de SAPHO qui invoquaient Aphrodite.

Cycle 3 et le poète Joan Brossa



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Dans le cadre du projet interdisciplinaire qui réunit, autour du poète Joan Brossa, les sixièmes 1,2,3 d'initiation au Catalan et la classe de CM2 6, nous sommes partis jeudi dernier à la découverte de l'univers "Brossien" dans son contexte, en partenariat avec la fondation Joan Brossa et les services éducatifs du MACBA.

Lors d'un parcours guidé dans le quartier de Ciutat Vella, nous avons croisé poèmes urbains et lieux emblématiques du poète, comme la boutique séculaire El rey de la magia ou El ingenio... Nous avons conclu la visite par un atelier au MACBA où les enfants ont fabriqué un livre objet sur les thèmes chers au poète: la magie, le théâtre, le carnaval et l'alphabet... Le travail se poursuivra en classe avec l'écriture de poèmes et la réalisation de poèmes objets qui seront présentés lors d'une exposition.

Dijous passat, els alumnes del grup de català A2-B1 van fer una sortida juntament amb el grup de CM2 6,  dins el marc dels projectes relacionats amb el nou "Cycle 3". Es tracta d'una activitat multidisciplinària que inclou llengua, literatura i plàstica. Els alumnes  van conèixer obres de poesia visual, poemes objecte i poemes urbans de Joan Brossa i van realitzar un taller en què van elaborar llibres-objecte relacionats amb els grans temes de Brossa, com la màgia,  el carnaval, el teatre i l'alfabet. El projecte, però, no acaba aquí: inclou la realització de poemes de text, un espectacle de "scène ouverte" en què els alumnes dels dos cursos interpretaran les seves produccions, i una exposició dels objectes realitzats a classe de plàstica. Serà tota una experiència de creació i d'intercanvi.























Conférence de M. Torrens, économiste



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L’atelier Sciences Po a eu le plaisir et l’honneur de recevoir M. Torrens, économiste, chargé auprès de la mairie de Barcelone du projet concernant un Revenu Universel. Thème aussi intéressant qu’il est polémique et d’actualité en Espagne et en France voire dans le monde.

M. Torrens, fort convaincant, a exposé les deux principes fondant le revenu universel, à savoir la démultiplication des richesses mais aussi, paradoxalement, la distribution de plus en plus inégale de celles-ci pouvant mener à l’écroulement sur elle-même d’une société victime de ses incohérences sociales et économiques. Dès lors, la solution d’un revenu universel peut sembler une solution logique, d’autant plus que les arguments pour ou contre ont aussi été exposés et argumentés.

Un seul regret, celui du temps; bien trop court tant pour l’exposé de M. Torrens que pour des questions et un débat qui aurait été sans doute animé !

Un grand merci donc à M. Torrens pour avoir donné de son temps et surtout fait partager son engagement et sa passion.

Jean-François Lormant
Professeur d'Histoire-Géographie

 



Sortida als escenaris d'una novel·la



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Divendres 15 de gener les classes de 6ème5, 6ème 7 i 6ème 8 vam anar d’excursió a les comarques de l’Alt i Baix Penedès amb motiu de la lectura del llibre El joc de la guineu, de Xavier Hernàndez Ventosa. Durant la sortida ens va acompanyar l’autor de l’obra, que ens va ensenyar els escenaris que li havien servit d’inspiració i ens va explicar quin havia estat el seu procés de creació i quines parts de la novel·la estaven basades en fets reals. Els escenaris que vàrem visitar van ser el poble abandonat de Marmellar, la casa de colònies Penyafort i el Santuari de Santa Maria de Foix. A continuació hi trobareu unes quantes fotografies de l’excursió.













Kafka y Terminale ES1



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"Una mañana, tras despertar de un sueño tranquilo, Gregor Samsa se vio en su cama transformado en un monstruoso bicho" (La Metamorfosis, F. Kafka).
 
Según afirma el propio Franz Kafka, "el insecto mismo no puede ser dibujado".

Algunos alumnos de la Terminale ES1 se han propuesto aceptar el desafío y han dado cuerpo y forma al "montruoso bicho".  La pequeña exposición que se encuentra en el CDI esta semana ofrece posibles respuestas a la pregunta planteada  por Vladimir Nabokov en su Curso de literatura europea: "¿Cuál es exactamente el "bicho" en que el pobre Greogor, oscuro viajante de comercio, se ha convertido de repente?"  Evidentemente, hay tantas representaciones como lectores: entre los dibujos que están expuestos, ¿cuál se parece más al Gregor que vosotros habíais imaginado?
















Des 2des à Caixa Forum



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Dans le cadre de l'enseignement d 'exploration Principes Fondamentaux d'Economie et de Gestion (PFEG), les élèves de 2-4,2-7,et 2-8 de Mme Thiéry ont participé à l'atelier interactif sur l'entreprenariat Découvrant les entrepreneurs du futur proposé par Caixa Forum.



Voix des livres

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Plusieurs classes de Seconde participent pendant un semestre à la réalisation d'un audio-livre. D'octobre à mars, les élèves travaillent avec le comédien professionnel de doublage Michaël Rudy pour mettre en voix des textes poétiques, extraits de Parfums de Philippe Claudel.

Mme Renouard, Mme Girbal et Mme Gauthier, professeurs de français, avec l'aide de Michaël sont en train de travailler sur les notions de mise en voix d'un texte littéraire et entraînent leurs élèves à la lecture à voix haute. Une séance de doublage fictive a été organisée pour ce projet dans une société de doublage professionnelle avec la comédienne Elsa de Breyne.

Les élèves enregistreront, confectionneront des ambiances sonores et assisteront Anne Reboul, responsable de la web radio du lycée, lors du travail de mixage final. Enfin, ils apprendront à assurer la promotion de l'émission et a organiser l'événement envisagé à l'occasion de la Sant Jordi. Il est prévu de faire un don de cet audio-livre à une organisation s'occupant d'aveugles.


Dans les photos ci-dessous, Michaël Rudy et Elsa de Breyne en classe avec les 2nde 7.









Lundi dernier, les élèves de 2nde 2 ont eu la chance d'assister à un enregistrement en direct dans un studio d'enregistrement de Las Corts.
Au programme :
- de la lecture de textes variés et du doublage de voix sur un film américain qui sortira prochainement sur les écrans espagnols.
- rencontre avec Elsa, une comédienne qui double mais qui est également directrice artistique.
Le but de cette visite est de préparer les élèves au futur enregistrement de leurs voix lorsqu'ils liront des extraits de Parfums de Philippe Claudel pour l'audio-livre.

Marie-Francine Renouard











Les 4ème a Catalunya Ràdio

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Com cada any, des de fa més de deu anys, els alumnes de 4ème visiten durant aquest trimestre les instal·lacions de Catalunya Ràdio per conèixer a fons com funciona aquest mitjà de comunicació.

Els alumnes van poder locutar de forma improvisada, com veritables periodistes de ràdio i assistir en directe a un programa veient de molt a prop com treballen els professionals d'aquest mitjà.

Estrella Gorjon
Prof. de lengua y literatura castellana de 4ème

Les TS2 à l'accélérateur de particules d'ALBA

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Les élèves de TS2 sont allés avec enthousiasme découvrir le récent accélérateur de particules ALBA à Cerdanyola del Vallès, accompagnés de Didier Gilles, notre laborantin curieux, et leurs enseignants de Physique, Ingrid Prins et Gilles Mathis.

ALBA est un accélérateur circulaire d'une circonférence de 247m qui accélère des électrons à la vitesse de la lumière et ceux-ci finissent par faire quelques milliards de tours par seconde ! Il émet divers rayonnements, notamment des rayons X qui permettront diverses analyses. Par exemple, il est possible, avec un microscope, par diffraction des rayons X, de voir le mode d'action d'une molécule de médicament à l'intérieur d'une cellule, pour un traitement empêchant la propagation du virus du VIH. On peut également analyser des propriétés plus fondamentales de la matière comme la supraconductivité. ALBA est librement à disposition des universités et des institutions et "à la location" pour des entreprises telles que Coca-Cola...

Un chercheur allemand francophile nous a également permis de découvrir les domaines d'ingénierie présents dans ce centre de recherche unique en Espagne et de niveau international qui compte un parc de 40 synchrotrons de divers types, dont le plus connu est le CERN de Genève.












Visita de David Cirici al LFB

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Com cada any, l’escriptor David Cirici i Alomar ens ha visitat al CDI del LFB amb l’objectiu de contestar les preguntes que el nostre alumnat de 1r d’ESO (5ème) de Llengua catalana i Literatura ha preparat amb molta il·lusió després d’haver llegit i estudiat una de les novel·les juvenils més conegudes d’aquest autor: L’esquelet de la balena.

Amb motiu de la visita d’en David Cirici i Alomar, la Myriam Busquets ha preparat amb molta cura una exposició d’alguns dels llibres d’aquest escriptor i una altra amb les il·lustracions inspirades en la novel·la abans citada que el nostre alumnat ha realitzat. Ha estat, com sempre, una visita molt agradable i interessant. En David és molt simpàtic i ha respost a tothom, fins i tot sobre aspectes de la seva vida personal, però especialment sobre l’ofici d’escriptor. També hem descobert aspectes insospitats sobre Zona prohibida, La decisió d’en Viggo o Molsa, obres posteriors a L’esquelet de la balena. A més, al final ha signat autògrafs a l’alumnat que l’hi ha demanat. Esperem retrobar-nos amb en David l’any que ve!

Alguns dibuixos dels alumnes.




















Le Papa Noël à Munner



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Papa Noël est passé à Munner. Les élèves l'ont accueilli avec des chants et lui ont posé plein de questions.. nombreux ont voulu savoir son âge...

















Unamuno Fest 2015

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Siguiendo lo que ya se ha convertido en una tradición, los alumnos de Terminale despiden el año 2015 celebrando una fiesta nivolesca. La tarde del viernes 18 de diciembre, se dieron cita en la salle Dravet, disfrazados y preparados para ejecutar sus improvisaciones, en homenaje al escritor don Miguel de Unamuno y a su obra Niebla, con la que han batallado durante dos meses en las aulas.

¡Gracias a todas y a todos por tanta ilusión y por el derroche de imaginación, tan necesarios para afrontar lo que queda del curso!

CM2-1 à l'Institut des Sciences de la lumière



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Les enfants ont participé à plusieurs ateliers pour découvrir les propriétés de la lumière (sous toutes ses formes) et son utilisation dans plusieurs domaines :
- les sciences
- la santé
- les spectacles

Les enfants ont pu dessiner avec la lumière , jouer avec des effets optiques destinés aux spectacles, des trucages ou encore découvrir la composition de la lumière. Ils ont pu découvrir le travail de jeunes scientifiques au quotidien. Ils ont été, ce n'est pas un euphémisme, éblouis !

Les classes de CM2-4 et de CM2-6 participeront à un atelier identique en février .

Laurent Burnichon












Vêtements Primaire :-(

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Le volume de vêtements trouvés et jamais réclamés est IM-PRES-SION- NANT  !!

Ce qui est incroyable, c'est  que personne ne vienne réclamer qui son blouson IKKS, qui sa veste GAP ou son sac de sport ADIDAS  !!

En conséquence, seuls les vêtements marqués (nom et classe)  auront la chance de revoir leurs heureux propriétaires qui  pourront les récupérer aux entrées des salles de classe correspondantes.

Pour les malheureux "abandonnés"', ils iront grossir les effectifs de la malle du fond du couloir et ... à chaque fin de trimestre, ils seront répartis à des œuvres de bienfaisance. Impossible de stocker une telle masse de vêtements.

Cela nous concerne tous, alors efforçons-nous de remédier à ce gâchis !