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Archives des événements

CONCOURS SARA 2016

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La remise des prix de la VII édition du Concours Sara organisé par la Fundación Sara Sánchez Coma s´est tenue ce lundi 18 avril en salle Dravet.

Le thème proposé cette année, «Engagement et Solidarité», s´adressait aux classes de 6e, 4e et 2nde qui avaient la possibilité d´écrire un poème ou un conte dans la langue de leur choix, français, espagnol ou catalan. Un total de 111 textes a été proposé pour 120 participants, quelques textes ayant été écrits à plusieurs mains.

Dix prix, des bons échangeables pour des livres augmentés d´un paquet de fournitures scolaires, dont deux prix spéciaux, ont été attribués par niveau, par type de texte et par langue aux auteurs des textes sélectionnés par le jury. Un tirage au sort a ensuite été réalisé comme chaque année pour l´ensemble des participants au concours, avec comme récompense des entrées au Tibidabo et à Port Aventura, ainsi que des livres et tee-shirts. Deux séjours linguistiques ont également été offerts par tirage au sort, le premier pour l´un des auteurs des textes sélectionnés, le second pour l´un des autres participants. De quoi contenter le plus grand nombre et remercier chacun de sa participation, libre ou encadrée par l´enseignant, dans une ambiance chaleureuse.

Les élèves lauréats sont:

Textes en français
Anaïs Moreno de 6e7(Portes Ouvertes, poème)
Jade Sfar de 6e6 (La Maladie de Pauline, conte)
Clara Besombes de 4e2 (Je vois, poème)
Emma Tarrago de 4e4 (La Fourmilière A1, conte)
Pepe (Jose) Peces de 4e4 (La vie continue, Prix spécial)
Lisa Barrier de 2nde 1(C´est en cette douce soirée…, poème)

Textes en espagnol
Margot Canavaggia de 4e6 (Aroma a cruda realidad)
Marina Vieu de 2nde 8 (Oración al amor, poème, Prix spécial)

Textes en catalan
Ava Picquart de 6e5 (El Cadell de l´òs, conte)
Miquel Fernandez de 4e8 (Solidaritat, poème)


FELICITATIONS !























































Les GS 2 et 3 au Poney club



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La classe de GS 2-3 de Caroline Soulat et Séverine Garcia est partie au poney club de Sant just Desvern les lundi 11, mardi 12 et jeudi 14 avril.

Au programme : jeux en pleine nature, monter en autonomie, ballades en forêt, soins et découverte des chevaux.

Une semaine splendide sous un soleil radieux !

Caroline soulat
Enseignante












Course solidaire 2016 !

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C’est aujourd’hui que la traditionnelle course solidaire organisée par Solidar a eu lieu.

Cette année, 13 classes ont participé soit presque 400 coureurs ! Nos valeureux sportifs solidaires ont couru sous un beau soleil en faisant tout leur possible pour parcourir le maximum de tours durant les 60 minutes imparties.

Rappelons que les élèves avaient cherché avant la course des parrains  qui se sont engagés à leur reverser 2€ par tranche de 5 tours parcourus (somme correspondante à une journée d’accueil en centre d’été pour un enfant défavorisé au Cambodge). Les sommes récoltées iront à la branche espagnole de l’association « pour un sourire d’enfant » qui s’occupe de centres d’accueil au Cambodge pour les enfants défavorisés (http://www.psncamboya.org/).

Les membres de Solidar et les enseignants d’EPS félicitent tous les élèves pour leur engagement, leur bonne humeur et l’énergie dépensée au service d’une noble cause. Mais attention, la course n’est pas finie, il faut désormais aller récupérer les fonds promis !!! À vos marques, prêts… partez !





































































































Matthieu Lesbros classé parmi les 10 premiers à Kangourou 2016

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Matthieu Lesbros de 6ème 3 a été classé parmi les 10 premiers sur plus de 80.000 candidats du même niveau au concours de mathématiques Kangourou 2016. Il a donc obtenu une médaille d'or et il sera invité  à Paris le 4 juin pour la remise des prix.

Nous le félicitons et sommes fier qu'un de nos élèves ait obtenu ce résultat !

Kaplan à Munner




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Deux intervenants, animateurs d'ateliers Kaplan, ont passé la semaine avec les enfants de Moyenne section à Munner.

Le Kaplan est un jeu pédagogique reconnu dans de nombreux centres éducatifs depuis plus de 20 ans en France. Il s'agit de petites pièces de bois rectangulaires qui ont la particularité d'avoir toutes la même taille sans pouvoir s'emboîter entre elles. Le but est de poser en équilibre les pièces de bois les unes sur les autres et d' arriver à réaliser différentes figures. 

Ce jeu aide au développement du sens de l'équilibre, demande une bonne concentration et de la précision dans les mouvements. C'est une formidable activité pour un travail en équipe.

Sur ces photos nous pouvons voir la classe de Nathalie Mathard en pleine construction d'un pont !


















































































Bien rentrés de Londres !



Les accompagnateurs à l'heure de Greenwich
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Lors de ce voyage organisé dans le cadre de l'enseignement de la biologie en anglais, les élèves de 3ème 5, accompagnés de leur professeurs de SVT, Joëlle Conan, de musique, Ian Sorrell, et d'anglais, Stéphane Charrois, ont arpenté les rues londoniennes.

La météo capricieuse a finalement été assez clémente. Arts et Sciences au programme, le rythme a été soutenu.

Côté Sciences : observatoire de Greenwich, musée d'Histoire Naturelle et Travaux Pratiques à l'Institut Royal des Sciences (Réalisation d'empreintes génétiques pour résoudre une enquête policière).

Côté arts : National Gallery, comédie musicale (Lion King) et rencontre avec Ken Hesketh, compositeur de musique contemporaine.

Un voyage réussi au cours duquel les élèves ont dû faire preuve de leurs compétences linguistiques.

Joëlle Conan
Professeur de SVT



Manipulation




Les investigateurs au Royal Institute of Sciences




Les investigateurs au Royal Institute of Sciences




Les 3ème 5 au Royal College of Music avec Ken Hesketh




Les 3ème 5 au Royal College of Music avec Ken Hesketh




Départ pour une croisière sur la Tamise




Sur la Tamise




En route vers l'observatoire de Greenwich





Manipulation




Who dunnit?


CopVal 2016




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La CopVal est un projet provenant du Lycée français de Valence consistant à reproduire la Cop21 avec la participation de 18 pays. Chaque pays étant composé de 4 experts reprenant chacun les thèmes de la ville, de l'eau, de l'énergie, et du réchauffement climatique.

Le LFB représentait les pays suivants: le Mexique, les États Unis, l'Afrique du sud et l'Inde.

- Voir la Charte signée et ses annexes, composées des résolutions

Mercredi matin, nous sommes  arrivés à la base de l'ONU à Valence. Là-bas, nous avons rencontré tous les autres groupes participant au projet. Ensuite nous avons assisté à plusieurs discours de bienvenue et conférences sur l'environnement. Puis, nous avons regardé toutes les vidéos de présentation faites par les élèves au sujet de leur pays et le développement durable.

L'après-midi, nous avons débattu par thème pour défendre nos résolutions. Celles-ci étaient des projets applicables à niveau national et mondial, réalisables financièrement et s'inscrivant dans le cadre du développement durable.  À l'issue du débat, une ou deux résolutions ont été choisies par thème.

Le lendemain, les résolutions ont été exposées par des pays porte-parole dont l'Inde et le Mexique, devant l'assemblée générale, pour être ensuite votées à nouveau et inscrite dans une charte du développement durable.

Nous remercions la base de l'ONU, le Lycée français de Valence ainsi que Mme Guillen, M. Cailleau et M. Bartrolich qui nous ont aidés dans la réalisation du projet.

Les élèves participants















































































Lectura en veu alta - Quarts de final




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El dimarts 5 d'abril es van celebrar els Quarts de final del XIIè Concurs de lectura en veu alta. El LFB tenia representants en totes les categories i van competir contra 18 escoles del total de 774 que hi ha apuntades a tot Catalunya.

El certament va tenir lloc al Conservatori Municipal de Música i vam passar a Semifinals en la categoria de Grumets Vermells (nivell de CE2 - CM1): representats per ELOI PALOS. Felicitats!

Igualment volem felicitar-los a tots, tant els que van llegir a l'escenari com els que van quedar finalment com a públic per la magnífica tasca realitzada i el nivell assolit.

Les semifinals seran el dijous 12 de maig al Caixa Forum, seguirem informant-vos!

Lectura del Eloi Palos
Entrega premi Eloi
Lectura Axel, Almudena i Carla - Lectura Ilya  - Lectura JúliaLectura Zoe






















Festival du court-métrage scientifique

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Comme chaque année tous les élèves des établissements de la zone ibérique ont été invités à participer au Festival du court-métrage scientifique. Ils doivent y intervenir à tous les niveaux: scénario, réalisation, interprétation.. C'est une autre façon d'aborder les sciences, à travers un outil que les élèves trouvent très attractif et de transmettre de façon claire une notion scientifique.
 
Cette année 26 courts-métrages ont été présentés et 12 ont été nominés. Du 6 au 29 avril, ils seront projetés dans les classes qui émettront ensuite un vote.
 
- Nominés Junior 2016 (Primaire - Maternelle)
- Nominés 2016 (Secondaire)

- Page web du Festival



Semaine de la Francophonie




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Dans le cadre de la Francophonie et en collaboration avec l’association CODAF (Centre de Cooperació de Dones Africanes) représentée par sa présidente, Marie-Françoise Affoua, plusieurs activités ont eu lieu pendant la semaine :

- Exposition de photos dans le hall du lycée
- Exposition d’objets et jeux africains en BCD
- Rencontres de 6 classes avec Marie-Françoise. Un film a été projeté suivi d'échanges avec les élèves sur la culture de La Côte d’Ivoire.












L'Atelier Théâtre du LFB en tournée

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Les élèves de l’Atelier Théâtre du LFB sont allés à Perpignan pour jouer leur production annuelle. Pour rappel il s’agit non pas d’une mais de deux pièces ! Deux adaptations de célèbres films : Un après-midi de chien et Elephant Man.

Arrivés le samedi au Théâtre de la Rencontre ils ont passé la journée à monter et adapter le décor dans ce nouvel espace. Le dimanche matin les répétitions techniques se sont enchainées et à 16h le public arrivait !

Lundi et mardi les acteurs sont à nouveau montés sur scène pour jouer cette fois devant de très nombreuses classes du Lycée Notre Dame de Bon Secours. Les élèves ont été impressionnés par les spectacles, à tel point qu’ils ont offert aux acteurs un magnifique livret d’or où figurent d’innombrables mots félicitant toute la troupe ! Invités dans leur Lycée pour discuter tranquillement avec ces nouveaux fans, les acteurs du LFB ont réellement été accueillis comme de vraies stars et c’est autour d’un buffet de gâteaux faits maison qu’ils ont échangé avec leurs camarades ! Un délice, dans tous les sens du terme !

Anecdote inoubliable : Lors de la représentation du Dimanche, une petite fille de 6 ans, Adèle, était présente dans le public, avec sa maman. À la fin du spectacle, pendant que les acteurs saluaient, Adèle, les yeux pleins de larmes, a échappé aux bras de sa mère pour monter sur scène et se jeter dans les bras de l’acteur incarnant l’Homme Eléphant… Emotion à son comble…

Par la suite elle nous a fait parvenir un superbe dessin représentant tous les personnages. Tous ont un cœur au-dessus de la tête… tous, sauf les 2 « méchants » qui ont maltraité l’Homme Eléphant, eux ont un vilain éclair !!

Célia Weil
Professeur de lettres






















































Pebble Poetry




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Students from CE1 3,4,5 used small rocks and pebbles. They drew images associated to words from poems on their ‘pebbles’ and they learned new English words.

Daniele
English Teacher











Kangourou des mathématiques




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Jeudi 17 mars, de nombreux élèves ont participé au Concours Kangourou des mathématiques 2016 auquel participent plus de six millions d'étudiants du monde entier.

Cet examen comporte 24 questions à choix multiples de difficulté croissante, et il est proposé le même jour dans tous les établissements scolaires. Il apporte à tous les élèves, à la fois, culture, amusement et connaissance.

Voici un exemple d'un problème posé aux 2des :





Les CM2 4 et Pablo Neruda



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La classe de CM2 4 s'est inspirée du poème de Pablo Neruda, Il meurt lentement celui qui.. pour "réveiller" l'entrée en classe des utilisateurs d'un escalier du lycée. En effet, comme le dit ce poète.. il meurt celui qui n'ose pas la différence et craint le changement..

Caroline Vezio
Professeur













Inscription de toutes les Terminales à Agora




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Tous les élèves de Terminale se sont inscrits cette semaine à AGORA, un site qui permet d'entrer en contact avec des anciens élèves devenus étudiants d'autres établissements français à l'étranger afin de bénéficier de leurs expériences.

Ce site, créé par l'AEFE, permet que des étudiants anciens élèves apportent des témoignages, partagent leurs expériences avec d’autres anciens élèves et répondent aux questions des lycéens de première et de terminale qui préparent leurs parcours de formation.

Le but est d'échanger et de partager autour de l'orientation et de la vie étudiante.



Les CM2 au MNACTEC de Terrassa

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Les classes de CM2 ont toutes visité le MNACTEC à Terrassa. Situé dans une ancienne usine textile du XIX siècle, le musée abrite plusieurs expositions. Nous avons appris le fonctionnement de l'ancienne usine textile et de l'énorme machine à vapeur et nous avons compris la transformation de la laine en tissu, tout en considérant les conditions de travail à l'usine au XIX siècle.

Capucine Lambert
Professeur CM2 6























Cosmocaixa pour les CP/CE1

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La classe de CP/CE1 de Lorraine Renaux est allée à Cosmocaixa pour participer à un atelier sur le thème des phénomènes électriques.

Les enfants ont réalisé des expériences pour voir comment certains objets se chargent d'électricité (en les frottant par exemple) et comment certains matériaux sont conducteurs.

Ils ont vu que le corps humain est aussi un conducteur de l'électricité et que, par conséquent, il faut faire très attention à bien respecter les règles de sécurité.

Ensuite ils ont visité le musée: ils sont allés dans la partie de la forêt inondée où évoluent des poissons, un crocodile et d'autres espèces animales et végétales.

Ils ont aussi découvert certains aspects de l'évolution de la matière et de la vie sur notre planète, avec des expériences avec des objets réels.