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Archives des événements

Festival du court-métrage scientifique 2017




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Tous à vos caméras!!! Festival du court-métrage scientifique 2017 organisé cette année par le Lycée Français de Madrid St Exupéry. Toutes les infos sur leur site.



La Castanyera a Munner



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Com ja és tradició, a Munner hem celebrat la festa de la Castanyada aquest divendres 21 d’octubre.

La Mariona, una castanyera del Montseny ens ha explicat que es lleva molt aviat per collir castanyes. Viu sola a la muntanya amb el seu gatet, el Marrameu i el seu gosset, el Minxo. Té un amic que l’ajuda que és el “Gegant del Castanyer”. Posa una paradeta a la ciutat per vendre les castanyes.

Ens hem posat les corones (PS i MS) que hem fet amb les mestres de català-castellà i hem agafat les titelles de castanyera que hem fet els GS.

Ens ho hem passat molt bé escoltant  històries de castanyeres i al final hem cantat i ballat.

Moltes gràcies a la Montse Martínez per l’organització i a l’Anna Salat per la seva col.laboració.

Bona Castanyada a tothom!!!











Le mur de Fio est presque fini




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Le mur que Fio, l'artiste argentine street art, est en train d'illustrer est presque fini. Aucun élève ne s'est montré indifférent et nombreux lui ont parlé, posé des questions ou même applaudit...



























































Journées d’animation à la lecture à Munner




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Au mois d’octobre, dans la médiathèque de la maternelle se sont déroulées 4 journées d’animation à la lecture pour tous les enfants de l’école.

Monique Questiaux, des éditions de l’Ecole des Loisirs et Marjorie Veys, de Bayard Presse, ont animé ces journées. Monique a raconté des histoires que l’on trouve dans les livres pour enfants et Marjorie leur a montré quelques rubriques que l’on trouve dans les revues de presse enfantine.














Reflexiones sobre el uso de internet




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Veintidós miembros del LFB, la mayoría profesores, han asistido a una formación destinada a entender los riesgos del uso de Internet. La finalidad es la de trasladar las reflexiones generadas a sesiones con alumnos.

Dos formadoras, Bárbara Roig de los Servicios Educativos del CCCB y Liliana Arroyo, socióloga experta en privacidad, han dinamizado la sesión, que a través de un juego de mesa, ha llevado al profesorado a reflexionar sobre los límites de la privacidad.

Entre otros, han determinado qué tipo de información que se suele compartir en internet se considera de riesgo bajo (género, estilo musical preferido ...), medio (fecha y lugar de nacimiento ...) o alto (teléfono, dirección ...).














Fio y los alumnos de Arte




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Fio Silva, la artista street art argentina que ha estado con nosotros durante una semana, ha presentado sus trabajos a los alumnos de 1ère y Terminale opción artes plásticas.

Fio, ha explicado como, tras un trágico acontecimiento hace 6 años, encontró en la pintura mural la única vía para superar ese momento. Tras unos inicios difíciles y tras mucho esfuerzo, Fio ha logrado vivir de su pasión y hacerse un nombre en el mundo de la pintura mural. No puede salir mal todo aquello que realizas con amor, pasión y esfuerzo, dijo a los alumnos.












Le mur de Fio commence à prendre forme




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Fio Silva, l'artiste argentine Street art actuellement au LFB, est en train de peindre le mur des escaliers qui mènent à la cantine. Petit à petit nous voyons apparaître fleurs, oiseaux et autres morceaux d'objets incertains.. Nous attendons la fin avec impatience !























Atelier Street art avec la 4ème 8

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Les élèves de la 4ème 8 avec Hélène Laffond, professeur d'Arts plastiques et Guy Sabatier, professeur d'Histoire-Géo, ont eu la chance de participer à un atelier dans lequel Fio Silva, l'artiste argentine de street art, leur a enseigné les techniques de la peinture murale. Ils ont été tous enchantés et ils ont participé avec enthousiasme.






















































Les CE2-6 et Fio, artiste street art




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Les élèves de CE2-6 et leur enseignante, Sonia Ho Hsuch Min ont reçu Fio Silva, artiste de street art. Celle-ci a répondu aux nombreuses questions des enfants très curieux de savoir comment elle s'organisait pour peindre de si grands murs. Elle en a profité pour montrer ses travaux.

Cinq élèves et Fio sont ensuite partis à la webradio où, avec l'aide d'Anne Reboul, ils ont interviewé l'artiste.



















Noëlle Vanyi, a sauvé une vie !




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C'est avec fierté que nous voulons rendre hommage à Noëlle Vanyi, Terminale L.  Cette jeune élève qui a suivi les cours de secourisme proposés en 3ème,  s'est vue confrontée à une situation où elle a su vaillamment reprendre et appliquer tout ce qu'elle y avait appris. Dans une place tout près du LFB et sous les yeux affolés des adultes qui s'y trouvaient, elle a pris l'initiative d'allonger et d'appliquer le massage cardiaque à une femme qui était en train de s'étouffer. Les services d'urgence qui sont arrivés plus tard l'ont félicitée et lui ont fait savoir qu'elle lui avait sauvé la vie. Toutes nos félicitations à Noëlle ainsi qu'à tous les professeurs qui assurent cette formation si utile.

Analyser une publicité pour les STMG




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La classe de Terminale STMG a reçu Mme Barthélémy, cofondatrice de l'agende de communication Bilergi de Barcelone. Dans le cadre du projet européen interlycées de l'AEFE, Portraits d'Europe, leur émission radio portera sur l'image de la femme dans la publicité en Espagne.

Mme Barthélémy
a évoqué devant les élèves le thème : Comment analyser une publicité ?

Laurence Thiéry

Professeur

Terminales S3 et S4 à Briançon

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C’est sous un soleil radieux que les Terminales S3 et S4 sont parties à la découverte de l’histoire des Alpes. Accueillies par nos guides, Fabrice et Rachel, sur les pentes ventées du Lautaret, la reconstitution de l’Histoire des Alpes peut commencer.

Il en a fallu du temps pour venir à bout des flyschs pour un bout de flash: nous touchions le fond… de l’océan! À partir de là, plus rien d’anormal. Malgré la fatigue, chaque contact avec les roches rendait plus cristaline la compréhension du paysage.

C'est néanmoins la recherche de la mythique migmatite qui mit de l’émoi. Nombreux sont ceux qui ont fondu partiellement de bonheur à son contact.

Mais les cimes du Chenaillet nous attendaient. Après avoir serpenté sur ses pentes, le mont tant espéré se dévoile enfin. Il en faut du courage pour franchir d’un pas le Moho (requalifié depuis de Mojo) pour se lancer vers le sommet. Pas le temps de traîner, filons à travers les métagabbros pour rejoindre les cimes ! La descente s’amorce après un décompte précis. La fatigue se fait sentir et nombreux sont ceux qui se verraient bien faire une petite sieste adossés à de confortables coussins.

Certains gardent en mémoire cet instant ou un air d’opéra* résonna sur les pente du col d’Izoard, charriant avec lui un lambeau d’émotion jusqu’aux yeux des plus sensibles.

Nous plongions ensuite, subduits et séduits, jusqu’au bord du Guil, tout auréolés des découvertes que nous accumulions.

C’est finalement un peu érodés par cette intense activité géologique, mais satisfaits de ne pas avoir failli, que nous nous sommes donnés rendez vous dans 10 ans** au coeur de ce qu’il restera des Alpes.

Valéry Carrain
Professeur de SVT

* Raul ABRIL (TS4), chanteur à ses heures, gratifia ses compagnons d’un air d’opéra en pleine nature qui ému aux larmes ses professeurs Mme Conan et M. Rateau, ce dernier étant déjà émotionnellement perturbé par la découverte de formations géologiques qu’il ne connaissait que de façon livresque.

** en référence à un élève que nous ne nommerons pas, qui demanda si les Alpes seraient toujours là dans 10 ans…



Yes, and how many years can a mountain exist
Before it's washed to the sea?  (…)
The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind

Bob Dylan
Pix Nobel de littérature 2016


































































Castellers a Munner




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El passat divendres 7 d´octubre tres castellers de la colla de Vilafranca van venir a l'escola per fer un taller amb els alumnes de Grande Section de Munner.

Van explicar que cada colla porta un color diferent de camisa, un mocador vermell de topets i pantalons de color  blanc. També van explicar per a què serveix la faixa i com es posa. Tots els nens es van posar una faixa de color negra. També van dir que per seguretat, l´anxaneta sempre porta casc i com es fa per pujar i baixar sense fer-se mal.

Ara sabem que hi ha molts tipus de castells i totes i cadascuna de les persones que hi participen són molt importants. En un Castell, tothom és imprescindible.

Els nens i nenes s’ho van passar molt bé, van fer moltes activitats i van aprendre moltes coses!

Moltíssimes gràcies a la Montse Martínezper l'organització.

Monsieur Journal

 

 
























Les Grandes Sections découvrent le parc




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Les élèves de Grande Section de maternelle et leur enseignante, Cécile Caminade, se sont promenés dans le Parc Santa Amèlia pour y découvrir sa flore. Ils se sont ensuite amusés dans la zone de jeux.



























































Les CP - Comment ça se passe pour eux?




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Ils viennent de la Maternelle et entament un long parcours...  Ils commencent à lire et à écrire et découvrent ce qu'est d'avoir des devoirs à la maison. Comment ça se passe pour eux?

Le CP c'est bien parce que...
- Tu apprends à lire
- Tu apprends à écrire en attaché
- On voit nos grands frères et soeurs
- On a des tables et des casiers pour nous tous seuls
- On peut porter nos Gogos et nos Pokemons!
- À la fin du repas tu tries les aliments
- Le repas est à table  
- On aime les frites, les hamburgers, le poulet et les pâtes


Le CP c'est pas bien parce que...
- Moins de jouets
- La récré est plus courte
- Il y a des devoirs
- Il faut plus travailler
- Il y a moins de jeux dans la cour

Merci à tous les élèves des classes de CP1 de Lorraine Renaud et de CP2 de Rachel Hamelle. Et joyeux anniversaire a Cécilia!





























Des 1ère et Terminale à un colloque juridique à Toulouse






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En 2015/2016, une douzaine d’élèves volontaires ont suivi une formation juridique encadrée par des étudiants en master de droit du double diplôme UAB/Toulouse. Ils ont préparé des propositions sur des thèmes d’actualité et les ont présentées lors d’un colloque à l’université de Toulouse, les 28, 29 et 30 septembre derniers, entièrement financé par une subvention européenne.

Ces propositions ont été discutées et débattues avec les experts présents pour l’occasion : doyens d’université, avocats, personnalités politiques, spécialistes du développement durable, …

Notons que parmi environ 60 élèves présents (lycéens toulousains et étudiants en droit barcelonais), nos 10 élèves se sont particulièrement distingués par leurs fréquentes et constructives interventions.


LES JEUNES, ACTEURS DE CHOIX SUR L’ÉCHIQUIER EUROPÉEN
par Oriane Atance - 1ère S4

 
Du mercredi 28 au vendredi 30 septembre derniers, 10 élèves de première et terminale ont eu le plaisir de voyager à Toulouse pour un colloque juridique à l’Université Toulouse 1 Capitole.

Accompagnés aussi par des élèves de la faculté de Droit de l’UAB, nous avons eu l’occasion d’échanger nos idées auprès de professionnels Français et Espagnols sur trois problématiques s’inscrivant dans la thématique de la dignité humaine :

- La protection des données sur internet
- La remise en question du droit de l'avortement au sein de l'Union Européenne
- Le droit à un environnement sain

Jeunes lycéens immergés dans le monde des universitaires, autant dire que l’excitation était grande ! Non seulement nous avons assisté à une série de débats très intéressants sur des problématiques actuelles, mais nous avons aussi vu le quotidien des universitaires et visité la magnifique ville de Toulouse (Cité de l'espace, musées, place du Capitole...).

Nous avons ainsi pu occuper le rôle des grands dirigeants actuels et comprendre la complexité de notre société. En effet, il ne suffit pas d’avoir de bonnes idées, encore faut-il qu’elles s’inscrivent dans l’éthique et le respect des lois en vigueur, qu’elles soient viables, acceptées par la totalité des États membres, qu’elles profitent à tous et ne remettent pas en question les droits fondamentaux… Les obstacles sont nombreux pour aboutir à un changement concret.

Ces deux jours d’échanges nous ont bien démontré que si nous voulons améliorer notre quotidien, c’est à nous qu’en revient le pouvoir. Bien que déçus par la difficulté de changer les lois, notre optimisme n’en a été que renforcé : cela ne nous empêchera pas de changer les mentalités ! Les dirigeants de demain sont les jeunes d’aujourd’hui, et c’est ainsi que, comme à Toulouse, nous finirons par citer une phrase du petit Rémy dans le film Ratatouille :

« La nature n’est faite que de changements. On peut faire évoluer les choses, chacun à son niveau. Et ça commence le jour où on le décide. »

























































Recette de la bonne passe de rugby




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L'activité rugby a repris pour tous les CM2 !

Voici la Recette de la bonne passe de rugby d'Alistair.
Audrey Lafourcade
Enseignante de CM2-2



Ingrédients:
- 2 joueurs
- 1 balle ovale
- la concentration

Préparation:
- Attendre la balle avec les deux mains vers l'avant.
- Se placer derrière le porteur de ballon pour qu'il puisse nous faire une passe.
- Ne jamais passer la balle en avant.
- Bien viser la cible.
- Doser sa force en fonction de la distance.

Bonne passe!
Miam! Je vais me régaler!






















































Nouveau site LFB webradio




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Le nouveau site PLANÈTE WEBRADIO vous attend. Il est accessible à tous et présente des programmes préparés et présentés par les élèves du primaire et du secondaire.

Une équipe de web reporters propose tous les jours des émissions thématiques (en direct et en différé) avec des informations sur le LFB, des reportages, des interviews, des débats, des enquêtes, de la musique, du sport, des jeux ....

Nous vous attendons, chers auditeurs, pour de nouvelles aventures radiophoniques.

Anne de la Radio


WEB REPORTERS

ZOÉ (5ème 1) - GÉRARD (5ème 3) - MARIA & JUDITH & HELENA & CHLOË (5ème 8) - TATIANA (5ème 9) - JADE & PAULA & ALAïS (3ème 6) - GAELLE & LILOU (3ème 8) - GABY (1ère S2) - GUILLEM (T ES2)



GRILLE D'ÉMISSIONS

Les émissions sont en direct, diffusées dans la cour, puis mises en ligne sur le site. Elles sont préparées et présentées par les élèves volontaires. Certains, responsables et autonomes, réalisent le montage de leur production.

LUNDI
· 10h25 NOW IS TIME - Flash info LFB - Lilou & Gaëlle 3-8
· 14H15 AU-DELÀ DES SOUVENIRS - Interview d'anciens élèves - Vic, Ariana 4-1 (Sem. A)
· 14H15 TRUC MUCHE DÉLIRE - Faits divers , botanique, culture - Jade, Paula, Alaïs 3-6 (Sem. B)
· 14H25 CLEF DE SOL - Musique classique, son histoire et ses compositeurs - Maria 3-6 (Semaine A)
· 14H25 SHOW ME YOUR SHOW - Extraits de musique à deviner : Narimène 2-6, Anne (Sem. A)

MARDI
· 14h15 TOP3 - Environnement - Arnau Francès 4-9 (Sem. B)

JEUDI
· 10H25 BACKSTAGE - Musique - Marguerite T-S2
· 14H15 S.O.S ANIMAUX - Animaux en voie d'extinction - Maria, Helena, Judith, Chloë 5-8 (Sem. A)
· 14H15 STARS & CO - Tout sur les stars + reportages - Sophie, Zoé, Kato,J ulia 5-1 (Sem. B)
· 14H25 SPORT IS FUN - Gros plan sur un sport + reportages - Tatiana 5-9 (Sem. B)

VENDREDI
· 10H25 PAUSE CAFÉ - L'aéronautique, info culturelle à Bcn - Gabriel & Guillem 1-S2 / T-ES2
· 14H15 LA BOITE À HISTOIRES - Présentation d'un livre - Mahel, Alaïs - 4-6 / 3-6 (Sem. A)
· 14h15 CUISINE EN FOLIE - Recettes, p'tits trucs - Lilou, Jade, Paula, Alexy 3-6 (Sem. B)
· 14h25 À VOS MARQUES - Sport:Les arts martiaux - Stefan 5-3 (Sem. A)




















Des nouvelles de M. Journal



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La semaine dernière, à l’école maternelle, les ateliers médiathèque ont commencé à tourner.

C’est grâce à ces ateliers que les enfants de Petites Sections découvrent les divers espaces et les divers outils de la médiathèque avec l’aide du professeur, de l’ASEM et de la médiathécaire.

C’est ainsi que les élèves deviendront progressivement autonomes et qu’en Moyennes Sections et en Grandes Sections ils pourront choisir de venir tout seuls à la BCD lors de la pause cantine pour s’inscrire à l’une des 5 activités proposées.

M. Journal
 


Presse PS 3


Presse PS 2


Presse PS 2


Ordinateurs PS 3



Ordinateurs PS 2



Livres PS 3



Livres PS 2



Coin Ecoute PS 3


2nde Option Théâtre à Saint-Cyprien



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Les élèves de 2nde de l'Option Théâtre sont partis 3 jours à Saint-Cyprien pour participer à un stage au Théâtre de la Rencontre de Perpignan.

Ce stage reposait sur l'interprétation de diverses situations à partir des "Exercices de Style" de Raymond Queneau et était animé par un acteur professionnel, Guy Jacquet (acteur, metteur en scène, musicien et propriétaire du théâtre).

Les élèves sont revenus fourbus mais très contents de leur séjour, axé sur la création du personnage, le travail d'équipe et le partage. Un groupe est né.































































Terminale S1 y La máquina de pensar




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Los alumnos de Terminale S1, acompañados por sus profesores de catalán y castellano, fueron a visitar la exposición “La máquina de pensar: Ramon Llull y el ars combinatoria”, en el Centro de Cultura Contemporánea. Esta exposición explora el impacto del filósofo Ramon Llull (1232-1316) en las artes, la literatura, la ciencia y la tecnología.

El filósofo catalán ideó un método basado sobre combinaciones binarias para conectar conceptos filosóficos, lengua y matemáticas a partir de la lógica y de la sintaxis. El método de conocimiento inventado por Llull, conocido como Ars combinatoria, representa un complejo mecanismo de figuras geométricas y símbolos que combinan letras y conceptos, y se anuncia como un nuevo saber con pretensiones universales. El uso de este mecanismo, que proponía la unidad de los distintos saberes de la época, debía conducir, mediante la razón, la demostración y el diálogo, a la paz entre las religiones.

En la exposición, se pueden observar documentos y textos de y sobre Ramón Llull, pero también obras de artistas contemporáneos que ilustran el método llulliano, "precursor de las nuevas tecnologías de la comunicación".

Este enfoque moderno sobre el filósofo del siglo XIII, que viajaba por el mundo para exponer su método de conocimiento universal, permitirá a los alumnos reflexionar sobre las nociones del BAC de español y catalán “idea del progreso” y “espacios e intercambios”.


Claire Spooner
Profesora de lengua castellana y literatura