Imprimer cette page

Archives des événements

Lecturas de romances de Federico García Lorca

open
Dentro de los actos organizados en homenaje a Federico García Lorca tuvo lugar en la Salle Dravet una lectura en voz alta de romances del poeta a cargo de alumnos de 2de.

Para amenizar el acto, bailarinas del Centro español de Perpignan interpretaron alegrías y sevillanas a la vez que se proyectaban de fondo creaciones artísticas de alumnos de 2nde de Arts plastiques de Dominique Gravier.

También tuvimos la suerte de disfrutar del arte de dos profesoras de Literatura española del LFB: Maria José Jímenez quien recitó Reyerta y Mercè Almagro que cantó una versión del Romance sonámbulo, acompañadas ambas por la guitarra por otro profesor, Isaac Varga, que tocó incansablemente durante casi dos horas.

Fue un homenaje que vivimos con mucha emoción e intensidad. Gracias por el esfuerzo de todos los profesores que han hecho posible una tarde que recordaremos con mucho cariño.











































































































Anne Roumanoff au CDI




open
Anne Roumanoff a eu la gentillesse de venir nous visiter et de s'entretenir avec de nombreux élèves de 1ère et  de Terminale, curieux de connaître cette très populaire humoriste et comédienne française. Elle a volontiers répondu à un grand nombre de questions qui tournaient autour de ses débuts artistiques et de sa méthode de travail. Le CDI était bondé d'élèves, d'enseignants et de curieux qui ont pris plaisir à l'écouter. Le soir, elle a présenté son dernier spectacle à l'Institut français de Barcelone.













La vida es sueño para las 1ère S2 y S3

open

Uno de los temas fundamentales de La vida es sueño es la rebelión contra el ejercicio del poder. Esa denuncia lanzada en la época de Calderón, sigue vigente hoy en día.

Por ese motivo, tras la lectura de esta obra cumbre del barroco español, algunos alumnos de 1ère S2 y 1ère S3 se han atrevido a
memorizar y ofrecer una visión particular de sus fragmentos más representativos.

Montse Ramos
Profesora de Lengua y Literatura de 1º

Vídeo 1ère S2

Vídeo 1ère S

Classe découverte pour les CM1




open

Les classes de Thierry Vieu (CM1-1) et de David Sartini (CM1-3) sont parties en classe découverte cette semaine. Voici quelques photos et commentaires.






Un bon début pour cette classe découverte près de Banyoles.
Un goûter apprécié après une séance d'escalade.




Tout le monde a bien dormi.Temps gris, un peu frais.
On profite beaucoup de toutes les activités.




Nous avons fabriqué de beaux nichoirs pour les oiseaux.
On espère qu' ils serviront d'abris.





On continue la journée avec la fabrication de mangeoires, de badges individuels, de bracelets... et cet après-midi nous ferons des herbiers. La pluie a cessé.
Ce soir, nous danserons avec la boom tant attendue.
Que d'émotions !






Les élèves d'Arts plastiques à Florence

open

Les élèves d'option Arts Plastiques ont été 4 jours à Florence accompagnés de Dominique Gravier, professeur d'Art et d' Erwan Goaderoch, professeur documentaliste.

Voici un petit reportage photographique de leur séjour.

Conferencia sobre Federico García Lorca

open
Antonio Monegal, catedrático de literatura comparada de la Universitat Pompeu Fabra, pronunció el viernes 22 de abril la conferencia “Lorca y la tragedia del deseo” ante tres clases de Terminale.

Su recorrido partió de algunas imágenes relacionadas con las múltiples facetas del artista que se convirtió en mito para acercarse a sus obras más inaccesibles: Poeta en Nueva York, el guión cinematográfico Viaje a la luna y la obra de teatro El público.

Ante una audiencia entregada fueron desfilando dibujos, versos, metáforas del complejo mundo interior de Lorca en el que el deseo desemboca en tragedia. Una interesante lección sobre esos autores que merecen ser leídos una y otra vez. Y un bonito homenaje al poeta en los 80 años de su muerte.

Goretti López
Profesora de literatura española





De l'Opéra pour les CM2 2 et 5

open

TÉMOIGNAGE DES CM2 2

Alix

Ce qui m’a plu dans cette pièce de théâtre c’est que ces acteurs jouaient très bien. Certains étaient doués. Puis cette idée d’exposé en 3d était réussie. J’ai appris à m’intéresser à l’opéra. J’ai ressenti leur joie de jouer leur pièce ou de réciter leurs exposés pour nous.

Violetta

J’ai aimé comment ils ont présenté la pièce de théâtre parce qu’ils ont voulu dire que tout le monde était important à l’opéra. J’ai appris que tout le monde était important à l’opéra et que c’est une pièce de théâtre qui est représentée en chantant. J’ai ressenti de la joie parce que c’était très drôle et j’ai appris des choses.


Laia
Ce qui m’a plu c’était de voir des vidéos sur l’opéra de Verdi Otello. J’ai apprécié que les CM2 soient protagonistes lorsqu’on nous a expliqué l’histoire de Nabucco. On peut faire plusieurs choses en même temps, chanter et faire du théâtre. Je prends des cours de chant depuis que je suis petite. J’ai ressenti de l’amour et du plaisir, j’ai senti l’opéra dans mon cœur.

Jules
Il y avait de l’humour, des interactions avec le public, c’est ça qui m’a plu. L’opéra finalement c’est très beau, j’ai appris tout ce qui se passait avant que la pièce soit prête. J’ai ressenti de la motivation dans le travail des terminales. Ils ont réussi à me faire écouter et apprécier alors que je n’aimais pas trop l’opéra à priori.

Liam
Ce qui m’a plu c’est qu’on apprenait tout en s’amusant et rigolant. J’ai appris que l’opéra c’est un art à part entière qui implique différents métiers. J’ai ressenti l’humour, l’envie de faire apprendre, ça se sentait qu’ils étaient passionnés.

Clara

Ca m’a plu parce que c’était rigolo et ils faisaient du théâtre. Ils expliquaient très bien. J’ai appris que l’opéra ce n’est pas que chanter mais aussi du théâtre. J’ai ressenti que les terminales l’ont expliqué avec application. L’opéra avant je ne l’aimais pas mais maintenant je l’aime beaucoup plus.

TÉMOIGNAGE DES CM2 5

La semaine dernière, plusieurs élèves de Terminale L sont venus dans notre classe pour nous présenter ce qu’est l’opéra. D'abord, ils ont montré un power point qu’ils avaient préparé. Nous avons appris que dans l´opéra il y a plus de cent métiers :  le metteur en scène, le régisseur, les musiciens, les chanteurs, ceux qui fabriquent les décors, les costumes etc.Ensuite, Ils nous ont donné une feuille de papier pour dessiner ce qu’on imagine de l’opéra.

Ils nous ont montré plusieurs lieux où se jouent les opéras. À Barcelone, le théâtre qui s´appelle le  Liceu, sur les Ramblas, est une salle très connue en Europe pour les spectacles d’opéra. Chaque année, une œuvre d´opéra  est interprétée au bord d´un lac, en Autriche. C’est très spectaculaire. Les langues dans lesquelles l´opéra se chante sont l´Italien et l´Allemand.

Après ces explications, ils nous ont fait une petite pièce de théâtre. Les personnages étaient Mozart qui écrivait la musique de La flûte enchantée, un musicien Allemand, le Liceu, une chanteuse, un historien. En fait, ça montrait que chacun est important. L’opéra ne peut pas exister sans salle, sans compositeur, sans musiciens.

Les grands élèves de Terminale étaient très drôles. Ils nous ont donné beaucoup d’informations sur les métiers de l’opéra, sur les grandes salles d’Europe. Et ils nous ont fait découvrir l’importance de l’opéra.


















PRIX CHRONOS 2016



open

Les élèves de primaire du LFB ont voté, le 12 avril en BCD, le livre qu'ils proposent au PRIX CHRONOS 2016. Ce concours littéraire est organisé par la Fondation Nationale de Gérontologie, à Paris, sur le thème: "Grandir, c'est vieillir; Vieillir, c'est grandir".

Résultats au LFB :

Catégorie CE2
Mais quelle idée de Pascal Brissy  - Editions Utopique

Catégorie CM
Où est partie Nina ? de C. Crondahl - Editions Gallimard – Folio Cadet

De la reliure pour le Club Lecture

open

Les élèves du Club Lecture de 5ème et 4ème ont relié des livres et des petits carnets pour fêter la Sant Jordi.















Flash info LFB



open
Lilou, Carla et Gaëlle, élèves de 4ème se lancent dans le journalisme/reporters et animent un flash info LFB hebdomadaire le vendredi en direct à 10h25 sur planète radio.

Elles vous informent des diverses activités au primaire, des sorties, des événements culturels et sportifs, avec des interviews et des reportages.

Écouter l'émission

2 auteurs à la BCD




open
Les 7 classes de CE1, ont eu la chance de rencontrer Hélène Riff, auteure illustratrice d’albums jeunesse, mercredi 20 et jeudi 21 avril. Ils en ont profité pour lui poser différentes questions sur ses livres, admirer des planches de dessin mais aussi imaginer de petites histoires avec elle.
 
Jean-Claude Mourlevat, auteur entre autres de L’enfant-océan, a partagé un temps de rencontre avec 7 classes de CM1 et CM2 entre jeudi 21 et vendredi 22 avril. Les élèves avaient préparé de nombreuses questions sur ses romans et son travail d’écrivain.

RENCONTRE AVEC JEAN-CLAUDE MOURLEVAT
Témoignages des élèves de CM2 5 d'Alain Borat

Depuis quelques semaines, notre classe de CM2-5 lit un roman d’un écrivain Français qui s’appelle Jean-Claude Mourlevat. Le titre du livre est : L’enfant Océan.

Nous avons rencontré cet auteur le 21 avril à la BCD, pour passer une heure avec lui. Nous avions préparé ce moment : nous avions lu sa biographie et préparé els questions que nous voulions lui poser.

Jean-Claude Mourlevat a les cheveux  courts et blancs, il est souriant, aimable, drôle et c’est un très bon écrivain.

Quand il était enfant, son père avait un moulin et il a été triste quand il a dû l’abandonner. Il est allé dans un internat et toutes les deux semaines il allait passer le week-end chez ses parents.

Il était un très bon élève à l’école et finalement il est devenu professeur d’Allemand. Après huit ans d’enseignement, il a arrêté pour étudier le théâtre clownesque et plus tard, il est devenu écrivain.

Jean-Claude Mourlevat est un grand lecteur et il aime marcher.

Il a écrit beaucoup de livres : des albums, des livres pour adultes et 15 romans pour les jeunes. Son dernier n’est pas encore publié.

Jean-Claude nous a raconté qu’il avait écrit L’enfant Océan, en 1999,  en s’inspirant d’un enfant très intelligent, qu’il a connu dans son collège lorsqu’il était professeur. Ses parents ne voulaient pas qu’il fasse des études, alors un jour ils ont jeté son cartable dans un puits. C’est le début de l’histoire que nous lisons en clase.

Le livre L’enfant Océan était dédié à sa fille Emma qui avait 3 ans.

Son livre préféré de lui est La rivière à l’envers. C’est aussi son livre le plus vendu et il est traduit en plusieurs langues.















Les CE1-3 au Godó

open

Quelques classes du LFB ont eu la chance d'être invitées au Godó, le tournoi de tennis de Barcelone.
Avec la classe de CE1-3 nous avons ainsi pu assister à une partie du match qui opposait Pablo Carrena Busta (espagnol) à Denis Istomin (russe).

Adeline Verstraete
Enseignante

 

Barrio gótico

open
Los alumnos de Iniciación español de 3ème, 4ème y 5ème salieron a visitar el Barrio gótico de Barcelona.

Los alumnos de nivel 2 se convirtieron en guías turísticos de sus compañeros de nivel 1 y les presentaron varios monumentos y lugares del Barrio gótico como la Catedral de Barcelona, la Casa de l'Ardiaca, el puente neogótico, Sant Felip Neri, la Plaça Sant Jaume con la Generalitat y el Ajuntament, o el Templo de Augusto.

También hablaron con la gente de la calle para hacerles un cuestionario sobre cultura e historia de la ciudad.

Hemos aprendido todos mucho, ¡tenemos unos guías fantásticos!
Especialmente los de 5ème que merecen una mención especial, ¡muchas felicidades!

Meritxell Ríos
Profesora de lengua castellana
















4ème 8 a TV3

open
El lunes pasado, los alumnos de 4ème 8 visitaron las instalaciones de TV3 en Sant Joan Despí. Así se cierra el tema de Los medios de comunicación que vertebra gran parte del temario de las asignaturas de Català y Castellano.

Els alumnes van poder xafardejar els platós per dins: el del programa Divendres o el de Còmics, i van veure que La casa dels Súpers no era com ells es pensaven!

Com les fotos estan prohibides dins les instal·lacions, només en tenim un petit record fins que TV3 ens enviï les fotos i vídeos oficials.

Meritxell Ríos
Profesora de lengua castellana

Concours Sésame 2016

open

Plusieurs élèves de Terminale ont passé cette semaine le concours Sésame, une épreuve qui permet d’intégrer une école de commerce post-bac.

En cas de réussite, ces candidats seront convoqués pour passer les épreuves orales d’admissions entre la mi-mai et la mi-juin. Les résultats définitifs seront connus début juillet !

Sant Jordi 2016



open
Le lycée a été en effervescence toute la matinée de mercredi dans la perspective de la Sant Jordi. Les classes du primaire sont venues participer dans la cour des Pins, à tour de rôle, à cette traditionnelle fête catalane qui cette année tombe... un samedi !

Les élèves ont pu ainsi découvrir les nombreux livres que proposait la librairie "Jaimes" et la plupart en ont même profité pour les feuilleter, voire carrément bouquiner sur place. En effet, nombreux sont ceux qui se sont installés un peu partout dans la cour pour lire tranquillement au soleil. D'autres ont préféré prendre part aux différents ateliers qui leur étaient proposés. Ils ont lu des contes à leurs camarades ou ils ont dessiné.

La maison d'éditions La cartonera Verònica a été là aussi pour présenter son dernier livre de poesies, 7 de versos, dont la couverture a été réalisée par des élèves de CE1-3 i CM1-6.



























































































































Des branches de cerisiers japonais



open
Pendant les cours d'art visuel, les élèves de CP/CE1 de la classe de Lorraine Renaux ont réalisé un très beau travail représentant de jolies et fines branches en fleurs de cerisiers japonais. Ils ont  élaboré ces œuvres avec une encre qu'ils ont étalée à l'aide de pailles. Le résultat de ces travaux est exposé dans le couloir des CP où ils peuvent être appréciés de tous.












Des Seconde à CaixaForum



open

Les élèves de seconde option Arts Plastiques sont allés à CaixaForum visiter l'exposition Conversations : Impressionnistes et Modernes, pièces majeures de la Collection Phillips, qui montre l’évolution de la peinture moderne, du XIXe siècle, jusqu'à la seconde moitié du XXe siècle. Celle-ci est organisée en six sections thématiques qui se déroulent chronologiquement.

La Phillips collection ouvrit en 1921 et a été le premier musée d’art moderne des Etats-Unis. Il est composé d’œuvres de la collection privée de Duncan Phillips, héritier d’une grande famille ayant fait fortune dans l’acier et la banque à la fin du XIXème siècle. Il s’agissait pour eux de ramener d’Europe des pièces maîtresses afin de familiariser les Américains avec l’art européen pour encourager l’émergence d’une école intellectuelle moderne purement américaine.

Hélène Laffond Traíni
Professeur d'Arts plastiques







3 classes de 6ème a Tarragona



open

Les 6ème 5, 6ème 7 i 6ème 8 junt amb les seves professores de Català Mme Farré i Mme Puig i la seva professora d'Història, Mme Moré, han viatjat a Tarragona amb un doble objectiu.

Per una banda visitar els monuments romans de Tàrraco, perquè estan estudiant l'Imperi Romà. I per l'altre, entrevistar l'escriptora catalana Noemí Bagès, autora d'un dels llibres que els alumnes han llegit i treballat a classe de català: Perdoni, a quin segle diu que som?





























La 3ème 8 en el Museo Dalí



open
La clase de 3ème 8 acompañada de su profesora MªJosé Jiménez ha visitado el Museo Dalí de Figueras para preparar el examen de Histoire des Arts ya que presentan un cuadro del famoso pintor cuya réplica se encuentra en dicho museo.

Algunos alumnos estuvieron presentando ante sus compañeros y algunos visitantes del museo el cuadro Torero alucinógeno.





CONCOURS SARA 2016

open
La remise des prix de la VII édition du Concours Sara organisé par la Fundación Sara Sánchez Coma s´est tenue ce lundi 18 avril en salle Dravet.

Le thème proposé cette année, «Engagement et Solidarité», s´adressait aux classes de 6e, 4e et 2nde qui avaient la possibilité d´écrire un poème ou un conte dans la langue de leur choix, français, espagnol ou catalan. Un total de 111 textes a été proposé pour 120 participants, quelques textes ayant été écrits à plusieurs mains.

Dix prix, des bons échangeables pour des livres augmentés d´un paquet de fournitures scolaires, dont deux prix spéciaux, ont été attribués par niveau, par type de texte et par langue aux auteurs des textes sélectionnés par le jury. Un tirage au sort a ensuite été réalisé comme chaque année pour l´ensemble des participants au concours, avec comme récompense des entrées au Tibidabo et à Port Aventura, ainsi que des livres et tee-shirts. Deux séjours linguistiques ont également été offerts par tirage au sort, le premier pour l´un des auteurs des textes sélectionnés, le second pour l´un des autres participants. De quoi contenter le plus grand nombre et remercier chacun de sa participation, libre ou encadrée par l´enseignant, dans une ambiance chaleureuse.

Les élèves lauréats sont:

Textes en français
Anaïs Moreno de 6e7(Portes Ouvertes, poème)
Jade Sfar de 6e6 (La Maladie de Pauline, conte)
Clara Besombes de 4e2 (Je vois, poème)
Emma Tarrago de 4e4 (La Fourmilière A1, conte)
Pepe (Jose) Peces de 4e4 (La vie continue, Prix spécial)
Lisa Barrier de 2nde 1(C´est en cette douce soirée…, poème)

Textes en espagnol
Margot Canavaggia de 4e6 (Aroma a cruda realidad)
Marina Vieu de 2nde 8 (Oración al amor, poème, Prix spécial)

Textes en catalan
Ava Picquart de 6e5 (El Cadell de l´òs, conte)
Miquel Fernandez de 4e8 (Solidaritat, poème)


FELICITATIONS !























































Les GS 2 et 3 au Poney club



open

La classe de GS 2-3 de Caroline Soulat et Séverine Garcia est partie au poney club de Sant just Desvern les lundi 11, mardi 12 et jeudi 14 avril.

Au programme : jeux en pleine nature, monter en autonomie, ballades en forêt, soins et découverte des chevaux.

Une semaine splendide sous un soleil radieux !

Caroline soulat
Enseignante












Course solidaire 2016 !

open
C’est aujourd’hui que la traditionnelle course solidaire organisée par Solidar a eu lieu.

Cette année, 13 classes ont participé soit presque 400 coureurs ! Nos valeureux sportifs solidaires ont couru sous un beau soleil en faisant tout leur possible pour parcourir le maximum de tours durant les 60 minutes imparties.

Rappelons que les élèves avaient cherché avant la course des parrains  qui se sont engagés à leur reverser 2€ par tranche de 5 tours parcourus (somme correspondante à une journée d’accueil en centre d’été pour un enfant défavorisé au Cambodge). Les sommes récoltées iront à la branche espagnole de l’association « pour un sourire d’enfant » qui s’occupe de centres d’accueil au Cambodge pour les enfants défavorisés (http://www.psncamboya.org/).

Les membres de Solidar et les enseignants d’EPS félicitent tous les élèves pour leur engagement, leur bonne humeur et l’énergie dépensée au service d’une noble cause. Mais attention, la course n’est pas finie, il faut désormais aller récupérer les fonds promis !!! À vos marques, prêts… partez !





































































































Matthieu Lesbros classé parmi les 10 premiers à Kangourou 2016

open
Matthieu Lesbros de 6ème 3 a été classé parmi les 10 premiers sur plus de 80.000 candidats du même niveau au concours de mathématiques Kangourou 2016. Il a donc obtenu une médaille d'or et il sera invité  à Paris le 4 juin pour la remise des prix.

Nous le félicitons et sommes fier qu'un de nos élèves ait obtenu ce résultat !

Kaplan à Munner




open

Deux intervenants, animateurs d'ateliers Kaplan, ont passé la semaine avec les enfants de Moyenne section à Munner.

Le Kaplan est un jeu pédagogique reconnu dans de nombreux centres éducatifs depuis plus de 20 ans en France. Il s'agit de petites pièces de bois rectangulaires qui ont la particularité d'avoir toutes la même taille sans pouvoir s'emboîter entre elles. Le but est de poser en équilibre les pièces de bois les unes sur les autres et d' arriver à réaliser différentes figures. 

Ce jeu aide au développement du sens de l'équilibre, demande une bonne concentration et de la précision dans les mouvements. C'est une formidable activité pour un travail en équipe.

Sur ces photos nous pouvons voir la classe de Nathalie Mathard en pleine construction d'un pont !


















































































Bien rentrés de Londres !



Les accompagnateurs à l'heure de Greenwich
open

Lors de ce voyage organisé dans le cadre de l'enseignement de la biologie en anglais, les élèves de 3ème 5, accompagnés de leur professeurs de SVT, Joëlle Conan, de musique, Ian Sorrell, et d'anglais, Stéphane Charrois, ont arpenté les rues londoniennes.

La météo capricieuse a finalement été assez clémente. Arts et Sciences au programme, le rythme a été soutenu.

Côté Sciences : observatoire de Greenwich, musée d'Histoire Naturelle et Travaux Pratiques à l'Institut Royal des Sciences (Réalisation d'empreintes génétiques pour résoudre une enquête policière).

Côté arts : National Gallery, comédie musicale (Lion King) et rencontre avec Ken Hesketh, compositeur de musique contemporaine.

Un voyage réussi au cours duquel les élèves ont dû faire preuve de leurs compétences linguistiques.

Joëlle Conan
Professeur de SVT



Manipulation




Les investigateurs au Royal Institute of Sciences




Les investigateurs au Royal Institute of Sciences




Les 3ème 5 au Royal College of Music avec Ken Hesketh




Les 3ème 5 au Royal College of Music avec Ken Hesketh




Départ pour une croisière sur la Tamise




Sur la Tamise




En route vers l'observatoire de Greenwich





Manipulation




Who dunnit?