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Archives des événements

La 2de 5 participe à l'atelier "Interprète pour un jour"




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Vendredi dernier, la Faculté de Traduction et d'Interprétation de l'Universitat Autònoma de Barcelone a ouvert ses portes à la classe de 2e 5 pour lui faire découvrir l'interprétation consécutive, simultanée et chuchotée.

Tout d'abord, nos élèves ont observé, surpris, les notes prises par deux étudiantes de Master dans une démonstration d'interprétation consécutive en français et en allemand. On leur a ensuite proposé de se mettre au travail dans les cabines, comme de vrais professionnels. C'est dur d'écouter en français et de parler en même temps en espagnol ou en catalan !

Goretti López
Profesora de Lengua castellana y Literatura








Le mur d'escalade




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S'il existe une discipline qui ne laisse aucun élève indifférent en éducation physique, c'est bien le mur d'escalade ! Il y a 14 ans que le LFB la propose à ses élèves. Selon Virginie Vion, professeur d'éducation physique, c'est une véritable mine d'or pour différentes raisons.

D'une part tous les élèves démarrent au même niveau vu qu'il n'est pas nécessaire d'être un excellent sportif pour pouvoir grimper. Ainsi, des élèves pas spécialement sportifs et qui éprouvent des difficultés dans d'autres disciplines, peuvent se distinguer dans l'escalade.

D'autre part, psychologiquement, cette activité renforce la confiance en soi car l'élève, confronté à la peur, doit la surmonter et la vaincre.

L'escalade est aussi une activité d'équipe. Mis à part le grimpeur qui escalade le mur, il y a l'assureur et le contre assureur qui seconde ce dernier et dont le rôle est peut-être encore plus important !

De plus, les enfants apprennent à utiliser tout l'outillage lié à cette discipline et à faire toute une série de noeuds.


Voici quelques commentaires des élèves :

Léah
C'est comme si on volait !

Olivia
J'aime car on monte très haut. On a peur, mais on veut quand même continuer. C'est comme vivre une aventure.

Aina
J'aime car c'est un sport d'équipe. L'assureur compte beaucoup! Tu as peur mais à la fois tu te sens sûre.

Tatiana
J'aime être très haut. Comme j'en fais à l'Association Sportive j'aide les autres qui en savent moins.

Guillem
J'aime car tu prends confiance en toi et aux autres. La première fois j'avais peur, mais j'ai vu que c'est difficile de te faire mal. Tu es super content quand tu arrives en haut !

Luna
Tu as peur mais tu sais que tu ne te feras pas mal.

Inès
J'aime beaucoup. C'est la première fois que j'en fais. Ça fait peur de te lâcher en haut pour descendre mais après c'est bien de voir tout d'en haut et tu as envie de remonter.

Chloé
Tu as peur mais tu veux continuer.





















































































Tours de magie mathématiques

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Quatre élèves de 6ème 6, avec leur professeur de mathématiques Johan Delépine, ont présenté des tours de magie mathématiques à la classe de CM2 2 de Julien Gaston.

Ce projet s'inscrit dans le cadre de la liaison CM2 - 6ème.












L'Atelier théâtre présente...




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Passer d'un braquage à New York dans les années 70 à une foire aux monstres du début du XXème siècle, des malheurs d'un gangster du dimanche à ceux d'un homme éléphant qui peine à survivre dans un Londres cruel... tout cela sera possible à partir du Vendredi 11 Mars en salle Dravet!
Venez nombreux à encourager Sonny, Sal et John Merrick!

2 histoires vraies
et poignantes !



L’Atelier LFB théâtre présente

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Double session

UN APRÈS-MIDI DE CHIEN &
THE ELEPHANT MAN

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Vendredi 11 mars à 19h
Samedi 12 mars à 18h
Dimanche 13 mars à 18h
Vendredi 8 avril à 19h
Samedi 9 avril à 18h
Dimanche 10 avril à 18h

DANS LA SALLE DRAVET

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Venez nombreux !

La 4ème 7 visita Catalunya Ràdio




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El pasado viernes 5 de febrero, día en que se celebró el Carnaval en el Liceo Francés de Barcelona, la clase de 4ème 7, acompañada de su tutora, Patricia Agüera Pàmies, y su profesora de Lengua catalana y Literatura, Ariadna Puig, hizo una visita a Catalunya Ràdio.

El grupo abandonó el Liceo Francés de Barcelona a las 9h30 de la mañana y llegó a su destino aproximadamente una hora más tarde. Un guía llamado Josep les recibió y acompañó durante la visita.

Para entrar, tuvieron que pasar por un control de seguridad, hasta que llegaron a un pequeño estudio de grabación. Allí, el guía les explicó, entre otras cosas, que Catalunya Ràdio se creó en 1983 y que cuenta con dieciséis estudios insonorizados gracias a unas ventanas dobles, a paredes enmoquetadas y a puertas gruesas que cierran casi herméticamente para que cuando los locutores graben, no se oiga ningún ruido que provenga del exterior. Además, los estudios clásicos están divididos en dos partes -el locutorio y el control técnico- separadas por una ventana de cristal llamada “pecera”.

Más tarde, el alumnado de la clase de 4e7 visitó otro estudio de grabación -mayor que el anterior- en el que se realizó la simulación de un boletín informativo en directo, el cual se puede escuchar y descargar aquí.

A continuación, el alumnado de la clase de 4e7 visitó un estudio de grabación musical, donde se puede grabar música en directo e incluso discos con una calidad de sonido excepcional.

Por último, el alumnado asistió a un programa en directo en el que se advirtió a los oyentes de la presencia de la clase de 4ème7 en el locutorio.

Al final de la visita, Catalunya Ràdio obsequió al grupo-clase con una bolsa que lleva el logotipo de la emisora.

La opinión general del alumnado es que fue una experiencia muy educativa en la que todo el mundo aprendió muchoy disfrutó de los distintos momentos vividos durante la salida pedagógica.

Periodistas
Rebecca Serra y Sandy Ortiz, clase de 4ème7

Supervisión del reportaje
Patricia Agüera Pàmies, profesora de Lengua castellana y Literatura


El alumnado leyendo el guion del boletín informativo.

















El alumnado escuchando un programa en directo.











Foto general del grupo al final de la visita.




Camins de l'exili




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Diverses classes de 1ère han marxat recórrer els camins per on van passar els exiliats de la guerra civil espanyola al sud de França.

Els professors felicitem i agraïm a tots els alumnes l'interès per les activitats i el seu bon comportament que han permès que la sortida hagi estat uns dies de fantàstica i agradable convivència.  J. Bartrolich, A. Cailleau, J. Giné, k. Moret, L. Paradell i S. Prieto.

DIA 1

08.00h Sortida de les 1ères S1, S2 i L al Camí de l'exili. Un llarg trajecte fins La Vajol, on hem començat a remuntar la carena fins Coll de Lli i que d'aquí ens ha portat per corriols de muntanya a les Illes i Maurelles on hem dinat.

15.00h Visita a la casa Maternitat d'Elna, espai de memòria que ens convida a reflexionar sobre els nens nascuts a allà de mares exiliades internades en els camps d'Argelers i de Sant Cebrià.




Camí de l'exili: pas de frontera de Coll de Lli




Ja a França, camí de les Illes!




Escoltant l'explicació a la Maternitat d'Elna.



DIA 2

9:30h Sortida del Centre Transfronterer Pau Casals i arribada a Sant Miquel de Cuixà, monestir vigia i aixopluc dels exiliats, situat al peu del Canigó.

Un cop visitat, hem fet una passejada pel camí del rec de Boera, un caminoi amè i boscós que uneix el monestir amb la vila de Prada.

13:00h Després de dinar descoberta de Prada a través de la visita als espais museístics del violoncel·lista Pau Casals i del filòleg Pompeu Fabra. D'especial interès l'audició musical a l'església de Prada on hem escoltat entre d'altres peces el Cant dels Ocells pel mateix compositor.

21:00h Després de sopar hem tingut una xerrada amb Ramon Gual, exiliat català i impulsor del Centre Transfronterer.







Passejada pel camí del Rec de Boera




Descoberta de Prada: Pau Casals i Pompeu Fabra




Xerrada nocturna amb Ramon Gual


DIA 3

10.30h Visita al Memorial de Ribesaltes, testimoni llarg i viu d'una part de la història d'Europa (èxode republicà, segona Guerra Mundial, Guerra d'Algèria...).

15.30h Recreació a la platja d'Argelers del que va ser un dels primerencs camps d'acollida dels refugiats republicans del 39.

Retorn dels tres dies del camí de l'exili.



Arribada al Memorial de Ribesaltes
 



Posada en comú de l'experiència
 



Platja d'Argelers





Monòlit a la platja d'Argelers





Esperem retornar-hi!




Karaoke craze at school



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One Thursday a month, at lunch time, karaoke enthusiasts gather around Mr Moysan (English teacher) to perform in front of a lively crowd of students.

On Thursday, 25th February, the audience enjoyed the performances of a dozen pupils who performed songs of Adele, Ed Sheeran and other artists. The public clapped, sang along and even danced at times to create a wonderful atmosphere.

As usual, there was a surprise guest star. This time, Ms Lacombe (English teacher) and Mr Ture (French teacher) performed a triumphant duet in the style of Frank and Nancy Sinatra. Mr Moysan also took advantage of his position as the organiser of this monthly event to sing the first song of the day. It was definitely a fun occasion!

The next karaoke will take place on Thursday, 17th March.



















Cooking contest : «The Yummy Project » !!!




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After having studied « London's immigrant districts » and insisted on their cooking traditions as part of the topic « Living together », Mrs Pindado's pupils of 2nde are now taking part in a cooking contest.

On February 22nd and 23rd, they filmed themselves cooking a dish at home, in pairs. On the next day, they brought it at school, where it was tasted and graded by Mrs Nadal's and Mr Fernandez's pupils, but also by other teachers, secretaries, the Deputy Bursar, one of the Deputy Heads and even the Headmaster of the « Lycée Français de Barcelone ».

As you can see on the photos, the dishes were well presented, very appetizing, and the tasters took their job very seriously !

The 8 pairs who will obtain the best marks will be selected for the final which will take place in April.

In addition, now, the pupils will hand in a video of their recipe to Mrs Pindado : it will be graded separately and if, by any chance, two pairs are equally ranked, it will be used to decide between them.



















































































































Petits il·lustradors de llibres



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Les classes de CE1-3 i CM1-6 il·lustraran les portades del llibre de poesies 7 de versos d'Anna Rispau i Montse Assens que han estat a la BCD per parlar amb els nens.

El llibre és editat per La cartonera Verònica, associació sense ànim de lucre que edita els llibres amb portades de cartó recollit al carrer. Cada llibre és únic i té un preu més assequible.

Es tracte d'un projecte literari, artístic, ecològic i social. Els autors hi col·laboren oferint els seus textos.
 




















Gagnant de la 2ème Lettre de l'Orientation



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Ewen Le Lorec a trouvé l'énigme de la 2ème Lettre de l'orientation. Il a donc été récompensé. Félicitations Ewen !

Ski de fond pour les CM1-5 et CM1-7




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Mardi 23 février, nous sommes allés à Lles de Cerdanya pour y faire du ski de fond. Nous avons fait l'aller et retour dans la journée dans un bus cinq étoiles.

En arrivant à la station, nous nous sommes divisés en six groupes et chaque groupe a suivi son propre itinéraire avec un moniteur et un accompagnateur.

Il faisait très beau et très chaud. Il n'y avait pas beaucoup de neige et parfois nous avons dû marcher en portant nos skis mais nous avons quand même pu skier correctement.

Les skis de fond sont différents de ceux du ski alpin. Ils sont plus longs et plus légers. Nous avons appris les techniques du ski de fond et nous nous sommes bien amusés.

Nous avons pu faire une bataille de boules de neige au sommet !

Leopol Gehanne

Professeur CM1-5














Sortie des CP et CE1



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Plusieurs classes de CP et CE1 ont assisté cette semaine à un spectacle de danse au théâtre de Sarrià. Pendant 1 heure les élèves ont découvert le fonctionnement du corps humain à travers les danses et les dialogues de jeunes danseurs qui symbolisaient des parties du corps humain.

Cette sortie s'inscrit dans le cadre des découvertes artistiques prévues dans le programme.































NUMAD 2016



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Du 18 au 20 février, et après plus de trois mois de préparation, mes amis de 1ère et moi, avons participé à la 5ème session de Numad au Lycée Français de Madrid. Numad est une modélisation des Nations Unies.

Le premier jour, nous avons pris le train direction Madrid. Lors de la cérémonie d'ouverture nous avons été très impressionnés par la présence de l'ex-ministre des affaires étrangères, M. Moratinos. Tout au long de la matinée nous étions excités à l'idée de commencer cette incroyable aventure mais aussi stressés ne sachant pas à quoi nous attendre.

Après les discours des ambassadeurs, chaque délégué a rejoint sa commission et a commencé le lobbying. Pendant quelques heures nous avons parlé, débattu, convaincu et découvert les autres délégués.

Pendant 3 jours intensifs, nous avons été mis au défi de débattre dans une langue autre que le français, de gérer des crises diplomatiques et de garder son sang-froid face à d'autres délégués plutôt coriaces. Toutefois nous avons rencontré d'autres étudiants et sympathisé avec eux.

Lors de la cérémonie de clôture on nous a remis un diplôme de participation et nous sommes fiers de Pablo Carabe qui s'est vu remettre le prix à la meilleure participation de sa commission.

Ce voyage m'a permis de tester mes limites et m'a énormément formé. J'ai appris à gérer mon stress et à m'exprimer devant toute une commission en jouant un rôle sans tenir compte de mon opinion personnelle. J'ai appris à prendre du recul et être plus tolérante envers ce qui m'est inconnu.


Mais surtout je me suis amusée comme jamais.

Marie ESTEVE - 1ère L
























Un nouveau logo pour la SFB

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Les élèves de 1ère Arts plastiques et leur professeur, Dominique Gravier, ont rencontré Serge Bourgeois, président de la Société Française de Bienfaisance de Barcelone en vue du relooking de leur logo.

La Société française de Bienfaisance de Barcelone est une ONG dont le but est d’aider les français les plus démunis et, pour ceci, elle compte sur l’entraide et la solidarité de chacun.

Autoportraits des 4èmes



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Voici quelques autoportraits exposés dans le hall du LFB.

1° partie du projet
Dessin d’observation: les proportions et les valeurs
Après avoir attentivement observé leur reflet et pris les mesures de leur visage dans un miroir, les élèves ont commencé par dessiner les traits de leur visage au crayon puis ont réalisé ombres et lumières en observant les valeurs principales (blanc, gris noir).

2° partie du projet
Expression libre: les couleurs et les matières
Après avoir dressé leur portrait chinois (Si j’étais une couleur, une matière, une émotion, etc.) les élèves ont été invités à transcrire en peinture et collage cette face plus ou moins cachée de leur personnalité.


Elisa Salel, professeur d'Arts plastiques.








































Des CP à la Filmoteca



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Plusieurs classes de CP ont visité, cette semaine, la Filmoteca de Catalunya. Les élèves y ont découvert la magie des premiers films de l'histoire du cinéma.











Lectura en veu alta 2016



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Novament, i per 4t any consecutiu, 97 alumnes voluntaris entre Primària, Collège i Lycée han participat al Concurs de lectura en veu alta el dijous 18 de febrer al CDI. Un jurat va escollir els representants de cada categoria que aniran a competir amb la resta d’escoles catalanes.

Aquest concurs és una iniciativa conduïda per la Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya per tal d’impulsar la lectura entre les noves generacions.

Felicitem a tots els participants i encoratgem els guanyadors per a les següents etapes. Tots ells aniran als quarts de final, que tindran lloc el dia 5 d’abril al Conservatori de Música de Barcelona.

Els 1rs premis llegiran i els 2ns i 3rs premis seran substituts en cas que hi hagués alguna incidència.

Volem agrair la tasca del jurat, la preparació dels professors de català, la Claudia Ocampo que sempre ens fa de pont amb Primària, l’ajuda que vam rebre de la Sandra, el Rafa i el Juan dels serveis de manteniment per tenir una sala magníficament condicionada on celebrar el concurs i a totes les persones que han fet que aquesta meravellosa experiència sigui possible.


PREMIS

Grumets Vermells:
alumnat de CE2 i CM1
1r premi: Eloi Palos
2n premi: Kira Saliou
3r premi: Carla Gelabert

Grumets Verds: alumnat de CM2 i 6ème
1r premi: Ilya Zahi
2n premi: Aram Roca
3r premi: Carmela Vázquez

Timoners: alumnat nouvingut de CM2 a 4ème
1r premi: Zoé Maumont
2n premi: Sophie Devaux
3r premi: Kato Snick

Corsaris: alumnat de 5ème i 4ème
1r premi: Júlia Bassas
2n premi: Margot Canavaggia
3r premi: Ela Arenas

Tropa de corsaris: alumnat de 3ème i 2de (lectura coral)
1r premi: Axel Champredon, Carla Satué, Almudena Garcia
2n premi: Júlia Solé, Marina Bruna, Johana Zott


 































Le Chachamo, une émission Radio des GS1



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Le mot chameau
Le chat Momo
Le chameau chat !

CHACHAMO est une émission sur les mots. Par groupes de cinq et toutes les 3 semaines, les élèves de Grande Section de Cécile Caminade l'enregistrent sur Planète Radio.

Écoutez-la ici.






















Siguiendo los pasos de Don Quijote por Barcelona






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Esta semana, los alumnos de 1ère S2 y S3 han seguido los pasos de Don Quijote y Sancho Panza en Barcelona. La ruta empezó en la Catedral de Barcelona, hasta llegar a la Barceloneta, no sin haber visto antes la famosa imprenta de Sebastián de Comelles, en el corazón del barrio judío. En la Barceloneta, vimos la playa de Maians que Cervantes veía desde su ventana, en la que tuvo lugar el famoso duelo de Don Quijote con el Caballero de la Blanca Luna, y nos despedimos en el Paseo Colón, delante de la casa en la cual estuvo viviendo Miguel de Cervantes durante su estancia en Barcelona.

Este recorrido literario por la Barcelona del siglo XVII, y sobre todo, por la Barcelona de Cervantes, fue llevado a cabo por un dinámico guía. El periodista David Revelles, con el Quijote en la mano, nos hizo reflexionar sobre la noción de héroe en los siglos XVI-XVII hasta hoy en día, nos presentó la realidad social, política y económica de la época a partir por ejemplo de la figura del famoso bandolero catalán Roca Guinarda pero también leyendas urbanas de la ciudad.

Finalmente, nos reveló la misteriosa identidad del galeote Ginés de Pasamonte, y acabó recordándonos que el Quijote no solo es una obra de duelos entre personajes, sino también entre autores, reales y apócrifos, y entre personajes, reales y ficticios.

«Y, así, me pasé de claro a Barcelona, archivo de la cortesía, albergue de los extranjeros, hospital de los pobres, patria de los valientes, venganza de los ofendidos y correspondencia grata de firmes amistades, y en sitio y en belleza, única; y aunque los sucesos que en ella me han sucedido no son de mucho gusto, sino de mucha pesadumbre, los llevo sin ella, solo por haberla visto».

Capítulo LXXII, Don Quijote, Miguel de Cervantes

















Atelier 3D



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Au bout de 5 mois, les volontaires qui participent à l'Atelier 3D que dirige Keran Le Foll, professeur de physique, ont fait de grands progrès. Le but de cet atelier est d'imprimer des pièces en volume et il a d'abord fallu commencer par les dessiner sur un logiciel spécialisé. Bientôt tous ces éléments seront une réalité.  

Paula et Jade, de 4ème 6 ont dessiné cet hippopotame en 3D. Mila, de 5ème 9 a créé cette fleur. Juliette, superbe illustratrice de 3ème 7, va essayer d'animer ce robot. Toutes ces jeunes filles  travaillent pour Alexys de 4ème 3, qui est en train de créer un jeu vidéo dans lequel tous ces graphismes trouveront leur place.



Paula et Jade, de 4ème 6




Mila, de 5ème 9




Juliette, de 3ème 7




Alexys de 4ème 3,




L'imprimante et une des premières créations.

Gagnant de la 1ère Lettre de l'Orientation



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Miquel Montaner a trouvé l'intrus qui se cachait parmi les liens de la 1ère Lettre de l'orientation destinée aux Terminales. Il a donc été récompensé par M. Olivier Rubiera, Proviseur-adjoint du LFB. Félicitations Miquel !

Des Terminale L au Tribunal



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Les élèves de terminale L, qui suivent le cours de spécialité Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain (DGEMC) se sont rendus au Tribunal à Perpignan jeudi 4 février.

Ils ont assisté à deux audiences : le matin au tribunal correctionnel, l’après-midi au conseil des prud’hommes. Dans la matinée, ils ont assisté à plusieurs condamnations de personnes ayant commis différents types d’infraction : coups et blessures, rébellion et outrages sur personnes représentant la force publique, vol…. Ils ont écouté les réquisitions du Procureur et des plaidoiries.

L’après-midi, changement de décor avec le Conseil des prud’hommes: un cas de licenciement était présenté en audience aux conseillers.

Ce fut une journée emplie de questionnements juridiques : Qui dit vrai ?  L’État de nécessité peut-il justifier le vol ? La tentative doit-elle être punie ? Quelles conditions aggravantes à certaines infractions ?

Expérience émouvante  et enrichissante.

Florence Fernandez
Professeur

Initiation à l'escrime pour les CM1



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Une idée commune a germé chez les enseignants de CM1: une initiation à l'escrime, un sport noble qui rassemble de nombreuses valeurs comme le respect, la persévérance, la concentration…
Tous les élèves de CM1 vont pouvoir pratiquer l'escrime durant le second semestre scolaire.

A vos armes, prêts, combattez !

Thierry Vieu, professeur de CM1-1














Tous les CM1 participent à 10h d initiation à l'escrime à la salle d arme SAM de Sarrià. Leur professeur, Ferran, leur apprend les positions, déplacements, règles de base et valeurs à respecter de cette discipline avec du matériel et un équipement adapté à leur âge : fleurets, épées, masques et plus tard vestes de protection.

Mardi dernier, les élèves ont eu la chance de croiser l'équipe féminine américaine venue s'entraîner pour la coupe du monde prévue à Barcelone, qui donnera lieu à la selection pour les futurs jeux olympiques. Ils en ont profité pour leur demander des "orthographes" (autographes) comme ils disent!


Séverine Cuilleret, professeur de CM1-4

















Les PS2 font du pain



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Les PS2 d'Anne Marie Rubira ont fait du pain. Voilà les images.






























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Accueil musical




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Tous les vendredis, Marie-Cécile, enseignante en musique, offre la possibilité à tous les enfants de venir se détendre en écoutant des chansons. Plutôt que de courir dans la cour, les enfants qui préfèrent se détendre et être plus tranquilles peuvent venir dessiner ou même s'allonger dans sa classe tout en écoutant de la musique.

La plupart du temps, Marie-Cécile utilise un ancien tourne-disques, ce qui fait ouvrir de grands yeux à ces petits élèves qui n'en ont jamais vu !



















L'espectacle dels alumnes de CP i CE1



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Els alumnes de CP i CE1, animats per la professora de música, Marie-Cécile, han cantat davant dels pares cançons franceses, catalanes, espanyoles i angleses.. Han jugat al Pica paret, al Piedra papel o tijera i han fet rondalles..  Tothom s'ho ha passat molt bé!






































Des rats dans le couloir des CE1



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L'ensemble des élèves de CE1 vous invitent à venir découvrir l'histoire du joueur de flûte d'Hamelin dans leur couloir...



























ASS Rugby



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Le mercredi 27 janvier s'est tenue une réunion d'information pour les parents des élèves inscrits à l'ASS rugby sur les projets à venir et le bilan du premier semestre. Il a été également présenté le maillot du club, sponsorisé par le Crédit Agricole, en présence des responsables de l'entreprise, de Mr DUTHEL et Mr GUILLEN. Une petite collation est venue conclure cette rencontre qui a scellé un partenariat qui nous l'espérons s'inscrira dans la durée.

Olivier Poudes
Professeur d'EPS

Une galette pour les Grandes Sections



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Lundi 25 janvier, les Grandes Sections fêtent les rois et les premiers anniversaires de l'année!
Voyez toutes les photos.






































Visite des Conseillers d'Orientation Psychologues



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Comme tous les ans, le LFB a eu le plaisir d'accueillir Marie-Pierre Ambeaud et Fabrice Boillon, tous les deux Conseillers d'Orientation Psychologues (COP) de l'Académie de Toulouse. Des entretiens, qui durent à peu près une trentaine de minutes, ont été organisés avec les élèves de 1ère et de Terminale.

Le but est d'éclairer ces lycéens sur les doutes qu'ils pourraient avoir concernant les études après le bac. D'un côté des interrogations d'ordre pratique, inscriptions au site APB etc.. De l'autre, des interrogations concernant les études à poursuivre.

Le fait qu'ils ne soient ni professeur, ni parents et qu'ils n'aient pas à faire d'évaluation facilite beaucoup l'entretien avec l'élève et ne crée pas d'à priori. Il n'y a ni idées préconçues ni enjeux. La parole est libre ce qui contribue à former une espèce d'alchimie.

Formés à l'écoute, ils ne donnent pas forcément les réponses, mais conduisent l'élève à poser les bonnes questions. Ainsi, en lui fournissant les outils nécessaires, ils l'amènent à trouver par lui-même les bonnes réponses.

Tous les deux sont passionnés par leur métier et ils sont toujours les bienvenus au lycée.


Séjour à Paris pour les élèves de Théâtre

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Des élèves d'Option Théâtre (1ère et Terminale) sont partis 4 jours dans la ville de Molière, Racine, Corneille... Ils ont été accompagnés de Fabrice Bentot et Emmanuelle Gauthier, professeurs de Français et Christian Renault, professeur de théâtre.


Prenez la ville lumière, couvrez-la d'un abat-jour pluvieux, agrémentez-le tout d'une auberge rococo et accueillante, d'une visite libre au Louvre, d'une "Lucrèce Borgia" à la Comédie française, d'une visite guidée au Centre Pompidou, d'un marathon Molière au Théâtre des Amandiers de Nanterre, d'une visite guidée à la Comédie française, d'un " Retour au désert" au théâtre de la Ville et d'une dernière soirée plus libre que l'air et vous aurez tous les ingrédients d'un séjour qui incite au sourire et à la bonne humeur!!! Vive le théâtre!!!


Quand on emmène des élèves d'Option Théâtre (1ère et Term) dans la ville de Molière, Racine, Corneille, Hugo et j'en passe, qu'on les guide à coups d'anecdotes passionnantes (merci Fabrice!!!) dans les rues de Paname et qu'on leur fait découvrir diverses formes de jeu, le résultat est détonnant, immédiat et engendre le sentiment de savoir encore plus la raison du pourquoi on s'est' inscrit à l'option théâtre.

Christian Renault
Professeur de théâtre

Quelques commentaires des élèves

Voyage puissant, culturel, impressionnant, qui restera dans le souvenir de tous et toutes.
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Voyage culturel, super ambiance et plein de fous rires. Je n'oublierai jamais.
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Beaucoup appris ! Ambiance géniale, ça a été une expérience inoubliable
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Séjour unique !! Au niveau culturel, des pièces incroyables et une grande envie de retourner bientôt à Paris.. Bravo ! Ça nous manquera.

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Expérience exceptionnelle qui nous a uni et enrichi culturellement.

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Cool ce jour. Une vision de Paris que je n'avais jamais eue et que j'ai énormément apprécié grâce au meilleur guide de la ville. Nous remercions tous les organisateurs et j'espère revenir bientôt.

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Séjour sympa avec un bon groupe, une approche culturelle cool !! Bien organisé avec un super guide dans une jolie ville.

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Merci beaucoup pour cet excellent voyage. Paris m'a permis d'ouvrir mes yeux culturellement. Cette ambiance me manquera.
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Une envie d'apprendre encore plus grande. Merci
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Merci pour cette expérience inoubliable et unique. Ça a été génial. À refaire.