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Archives des événements

Els 2nde visiten l'exposició "Poesia Brossa"

 
 
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Els alumnes de la 2de 2 i de la 2de 6, en el marc de l’estudi de la poesia catalana contemporània, acompanyats de les seves professores Mme. DaudierMme. Ferrer, i Mme. Moré, han visitat aquesta setmana el MACBA per fer un taller relacionat amb l’exposició “Poesia Brossa” que ofereix una mostra de l’obra d’aquest poeta tan peculiar. Es pot dir que no ha estat una visita guiada corrent, començant pel fet que el primer que el grup ha visitat ha estat el lavabo de dones, on l’animadora ha ofert una primera performance a partir del text d’un poema escènic de l’autor. El taller ha tingut també una part creativa on els alumnes han escrit un tweet-poema a partir dels objectes que portaven a les butxaques. Ha estat una experiència diferent per a tots i ens ha posat en contacte amb l’univers brossià on les escenes de la quotidianitat i els seus objectes que es combinen de maneres estranyes prenen una dimensió que ens fa fer un bon exercici de reflexió.

Júlia Ferrer, professora de català

 

 





































Les 1S découvrent Montserrat

 
 
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Sous la consulte de Monsieur Josep Biosca, professeur de géologie à l'Université de Manresa, les classes de 1èreS ont découvert la formation de Montserrat depuis plus de 40 millions d années.

Les élèves ont appris à reconnaître les roches qui constituent Montserrat, l'action des agents d'érosion et découvert des fossiles marins.

Une journée de géologie bien profitable.
 
Marie Torres, professeure de SVT
 
 
 






















Découverte d'un fossile à Montserrat

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Les élèves de 1S1 ont découvert un fossile exceptionnel, alors qu'ils étudiaient un affleurement de marne (un calcaire argileux) de la localité de Castellgali : il s'agit d'un représentant du groupe des spondylus, mollusque bivalve dont on connaît aujourd'hui quelques représentants sous le nom commun d’huître épineuse.

Ce fossile correspond à une espèce qui a aujourd'hui disparu, et qui vivait lors d'une période appelée "éocène", c'est-à-dire....  il y a environ entre 34 et 56 millions d'années !

Il témoigne donc du fait qu'à cette époque, la Catalogne était recouverte d'une mer relativement peu profonde.

La collecte de fossile est interdite, mais le département de biologie/géologie du LFB étant doté d'une collection, Josep Biosca Munt, professeur de géologie à l'UPC, conservateur du Musée géologique de Manresa et auteur d'un livre sur les fossiles de la région, nous a autorisé à le récupérer pour l'y inclure !

Alexandre MAGOT et Clarisse M'Bobda, professeurs de SVT

Les traditionnelles truffes des CM1-2

 
 
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Les élèves de CM1-2 ont ce matin élaboré les traditionnelles truffes de Noël. Après que leur instituteur, Thierry Vieu, leur ait expliqué la marche à suivre, ils ont prélevé la pâte, ont formé des boules puis les ont roulées dans de la poudre de cacao, des vermicelles colorés, des étoiles multicolores...les cristaux dorés sont ceux qui ont eu le plus de succès !
 
La classe s'est transformée un temps en laboratoire culinaire, où les élèves en effervescence ont pu expérimenter différentes truffes : il y en a même des sans gluten.

Ces truffes seront vendues au marché de noël du jeudi 14, les bénéfices iront en faveur des familles en difficultés pour financer les sorties et voyages scolaires des enfants.

 

 





















Les CM2 jouent au rugby

 
 
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Les classes de CM2-3 et CM2-6 de Cyril Thibaut et Laurent Burnichon sont allées au stade la La Foixarda jouer au le rugby. Dans le cadre scolaire, ils pratiquent ce sport sans placage mais avec des tissus accrochés à la taille qu'ils doivent attraper.

Merci à Vera Sanchez Guasch, parent d'élève, pour les photos.


















































































































Conferencia sobre la cultura mexicana para la TL

 
 
 
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Alma Reza, historiadora del arte, vino a hablar a la clase de TL sobre "México: iconografía y cultura simbólica". Su charla incluyó un rápido y amplio recorrido por el arte del México prehispánico, pasando por la iconografía colonial hasta llegar a las imágenes religiosas y sincréticas del México del siglo XX. Todas estas imágenes y contenidos enriquecerán las nociones del Bac y el actual trabajo sobre la novela de Juan Rulfo, Pedro Páramo
 
Goretti Lopez, profesora de castellano

 





Les 1S4 à l'UAB de Bellaterra

 
 
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Les élèves de la 1S4 ont visité les laboratoires de recherche de l'Université de neurobiologie de Bellaterra. Ils ont pu poser des questions aux chercheurs sur leurs investigations et découvrir le matériel scientifique utilisé.
 
Professeurs organisateurs: M.Torres et M.Dalfo.














Els 4ème 2 a Catalunya Ràdio

 
 
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Dimarts passat, 28 de novembre, els alumnes de 4ème 2 van visitar els estudis de Catalunya Ràdio. Després d’un recorregut per la història i les instal·lacions de l’emissora, els alumnes van gravar un butlletí informatiu i van proposar algunes preguntes per al programa nocturn La nit dels ignorants. Per últim, ens vam colar a l’estudi principal i vam assistir al directe d’El matí de Catalunya Ràdio, amb la periodista Mònica Terribas. Allà vam votar quines són les millors sèries televisives juvenils i fins i tot vam obrir en francès i en català el programa humorístic APM. Podeu escoltar-nos aquí

 Àngels Boixadós i Ester Pino







Premier jour du calendrier de l'avent

 
 
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Les calendriers de l'avent du CDI et de la BCD commencent aujourd'hui ! 

À la BCD, la classe de CE1-1 est venu découvrir le sapin de QR-Codes réalisé par Julie. Une élève a flashé le code pour pouvoir écouter une charrade, enregistrée au préalable par des élèves de CM1. 

Au CDI, Myriam avait accroché des petits ballons sur le sapin projeté au mur. Paula, élève de 2nde, a éclater le premier ballon pour y découvrir un code faisant référence à une côte de livre où se trouvait l'énigme. Un fois l'énigme découverte, les élèves ont cherché le livre auquel elle faisait référence et on inscrit la réponse sur les tablettes

Julie et Myriam espèrent vous voir aussi nombreux pour les autres jours du calendrier, tous les matins jusqu'aux vacances !








































































Les CM2-6 au cinéma

 
 
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La classe de CM2-6 de Laurent Burnichon est allée au cinéma. Pablo et Mathieu ont fait un travail de journaliste dans leur classe, en interrogeant leurs camarades.
 
Aujourd'hui on est allés à El meu primer festival en métro, puis en marchant. On est arrivés et on a vu un monsieur, un présentateur qui nous faisait des blagues. Après, l'homme nous a conduits jusqu'au cinéma et on a vu cinq court-métrages. Après trois, on est allés goûter.
 
Mar : Une dame nous donnait le papier pour le vote pour le meilleur court-métrage. Il y avait cinq étoiles si tu as aimé.

Fémi : Le premier film d'une dame qui loupe son train, elle sort son téléphone et elle joue. Un petit Rubikscube vivant vient la voir et l'invite à jouer.
 
Marc  et Margot :  À 13 heures nous avons mangé dehors. Puis, nous avons un vu dessin urbain de la place de la Révolution. C'était un dessin de quelques monuments de la place.
 
Fémi : À la fin, nous sommes passés en rentrant devant casa Vicent la première oeuvre de Gaudi.

Pablo et Mathieu, CM2-6































Els 2nde6 al Liceu

 
 
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Aquest divendres proppassat, dia 24 de novembre, el professor Miguel Abad i jo mateix vàrem portar als alumnes de la 2-6 al Gran Teatre del Liceu per fer una visita especial als interiors del teatre: sales d'assaig, cor, orquestra i cantants, tallers de cosntrucció de decorats, màscares i perruques, vestuari, així com els escenaris i la seva maquinària hidràulica. Vam assistir també, a porta tancada i en exclusiva, al muntatge i preparació del "Tristan und Isolde" de Richard Wagner, escenografiat per Àlex Ollé (Fura dels Baus), que s'estrenarà aquest proper dimarts 28 de novembre. 
Aquesta activitat, junt amb l'assistència amb els alumnes de la 2-6 com a públic a l'òpera Un Ballo in Maschera (Giuseppe Verdi), el 18 d'octubre proppassat, s'han realitzat en el marc de l'Enseignement d'Exploration "Lumière, Scénographie et Architecture d'Espaces Éphémères". 
 
Oriol Vaz-Romero Trueba
 
Les fotografies dels interiors del Liceu són de l'alumne Stanislas Chenay i les fotografies de grup són de la Hannah Bennaire.


 














Au marché des Sorcières, expo des CE2-2

 
 
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Les CE2-2 exposent en ce moment à la BCD leurs travaux manuels autour du poème Au Marché des Sorcières de Jacques Charpentreau. Julie, documentaliste à la BCD, a installé des QR-Code que peuvent flasher les élèves à l'aide des tablettes pour écouter les sons enregistrés par les élèves. 

Pour écouter la poésie et les sons des élèves, cliquez ici.











































Concurs literari DISTOPIES

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Una distopia ésuna utopia negativa, on la realitat transcorre vers una societat opressiva, totalitària o indesitjable. Qualsevol alumne de CM2 o de secundària pot participar al concurs de manera individual o per parelles. Els treballs han de ser originals i inèdits, en poesia o narració curta i en llengua catalana.

Teniu fins el 20 de desembre per participar-hi !

Bases del concurs



Calendrier de l'Avent de la BCD et du CDI



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À LA BCD
Julie Meyers, documentaliste, organise le calendrier de l'Avent. Elle utilise des QR-Codes, que les élèves flashent chaque jour avec les tablettes de la BCD. Ils découvriront des poèmes, des charades, des devinettes et des histoires drôles, enregistrés par les CM1.

AU CDI
Myriam Busquets, documentaliste, organise aussi le calendrier de l’Avent. Chaque jour, durant la récréation, les élèves peuvent venir au CDI résoudre une énigme qui les mènera vers une nouveauté littéraire, exposée quelque part dans le CDI. Lorsqu’ils pensent avoir la bonne réponse, ils remplissent un formulaire en ligne sur des tablettes, sans dire la réponse à leurs camarades ! À la fin du mois de décembre, Myriam récompensera les élèves qui ont le plus participé et trouvé le plus grand nombre de bonnes réponses. Le but de cette opération est de sensibiliser les élèves aux nouveaux livres pour qu’ils prennent l’habitude de venir les découvrir au CDI toute l’année.

Les PS/MS au cinéma

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La classe de Petits-Moyens, accompagnée de Nelly Bouleau (remplaçante de Géraldine), est allée au cinéma assister à une séance de courts-métrages d'animation dans le cadre de El Meu Primer Festival. À la fin de chaque film, les élèves étaient invités à donner leur avis en votant avec un "bâton-bonhomme" rouge ou vert.

Ici, la vidéo de leur sortie.











Le livre co-écrit par les 5°4 de l'année dernière au Mercat de Nadal del Llibre

 
 
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Samedi 2 Décembre à 12h45 Laura Lanuza (de l’ONG Proactiva Open Arms) présentera un événement sur la littérature engagée lors du Mercat de Nadal del Llibre de Barcelona.

Elisabeth G. Iborra, co-auteure du livre Podrías ser tú. ¡Sí, tú! avec Ruth Juan, fruit d’une collaboration entre Somos Libros et le Lycée Français de Barcelone (la 5e4 y a participé en 2016-2017), partagera une table ronde avec trois autres auteurs (tels que David Cirici, qui a gagné le Premi Sant Jordi et dont l’un de ses ouvrages est étudié en 5ème) qui ont écrit sur les personnes réfugiées et sur la solidarité.

Pour plus d’informations sur l’événement, cliquez ici.
Pour accéder à des invitations, cliquez ici.

Et souvenez-vous que si vous achetez ce livre illustré, les bénéfices seront destinés à l’ONG Proactiva Open Arms. Merci beaucoup! :-)

Patricia Agüera Pàmies, professeure d'espagnol/catalan, qui a collaboré avec ses élèves l'année dernière à l'édition de ce livre.





Una banquera con los 2nde 4

 
 
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Durante la clase de economía, la profesora Colette Puges ha invitado a Eva Adriaca Paul, interventora en la Deutsche Bank, para hacer una presentación titulada  « Para que sirve un banco ? » a los alumnos de 2nde4. Les ha explicado como funcionan los diferentes productos bancarios, pero sobre todo la evolución de la percepción del dinero : si antes había la necesidad de tocarlo físicamente, ahora tiende a ser totalmente virtual.

 










Les TL visitent le Liceu

 
 
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Les TL, accompagnés de leurs professeurs d’arts du spectacle Linda Maestrini et Lucie Quemener, sont allés visité le Liceu

Cette visite a lieu entre la représentation du ballet Romeo et Juliette vu en novembre et celle de L’Elixir d’amour en janvier prochain.

La visite nous a conduits des coulisses de la salle aux loges des chanteurs, en passant par les ateliers de confection des costumes et des perruques, l’impressionnante salle du dispositif des changements de décors sous la scène, les salles de répétition de l’orchestre et du chœur... 

Lucie Quemener
















Camí de l'exili

 
 
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Diverses classes de 1ère han marxat recórrer els camins per on van passar els exiliats de la guerra civil espanyola al sud de França.

Fotos de l'Arnau Niño, 1ES-1











































Els CE2 al cinema

 
 
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Els alumnes de CE2-2 i CE2-4 han anat al cinema amb les seves professores, Elodie Broussole i Jeanne-Hélène Faucheux, per veure pel·lícules del Meu Primer Festival.

Han pogut gaudir de 6 curts de 5 nacionalitats (francès, rus, australià, espanyol i estatunidenc) i de gèneres diferents (uns sense diàlegs, altres en castellà i un mut amb intertítols). Després de 2 curts d’animació, n’han vist 2 altres de dibuixos animats. Per acabar, han pogut veure un curt molt famós de Charlie Chaplin i un vídeo sobre la soledat infantil.

Vídeo







Qu'étudient les finissants 2017 ?



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L’année dernière, 220 élèves de Terminales ont quitté le LFB. Comme chaque année, Lidia Crespo, directrice technique des études espagnoles, et Olivier Rubiera, proviseur adjoint lycée, font une enquête pour savoir où vont les anciens élèves, et quelle est leur poursuite d’études

Au cours des derniers mois, ils ont reçu 203 réponses. Ainsi, nous voyons qu’une majorité des élèves reste en Espagne, surtout à Barcelone. Cependant, plus d’un quart part en France, quand un sixième choisit l’étranger. Les choix de filières sont variés, tant en France qu’en Espagne, et couvrent tous les domaines : médecine, ingénierie, lettres, arts, sciences politiques, sciences appliquées, administration… 

Nous pouvons souligner que, cette année, 9 de nos élèves qui ont eu leur Bac en juin, sont actuellement en Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE) en France, dont 4 Français, 4 Espagnols et 1 Marocain.











À la cantine de Munner...

 
 
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Nous sommes allés voir comment se déroulait le repas à la cantine de Munner. C'était au tour des Grandes Sections de manger.







































































































Les 4° à l'association Arrels du Raval

 
 
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Les 4°5 et les 4°7 sont allés cette semaine visiter la Fondation Arrels fondée en 1987. Leur slogan : Ningú dormint al carrer ! Personne ne doit dormir dans la rue !
Cette visite intervenait au moment où les élèves venaient d'achever la lecture du beau roman de Delphine de Vigan : No et moi ,dans lequel la narratrice, une jeune-fille de 13 ans, découvre une jeune SDF de 18 ans avec qui elle noue une relation d’amitié qui bouleverse sa vie, sa famille, et lui permet de découvrir une réalité de nos villes modernes...
Les élèves ont été accueillis par Jordi, un bénévole qui agit au sein de l'association depuis de nombreuses années et qui connaît bien les problématiques des sans-abris. L'échange a été très riche et les élèves auront retenu que ces hommes et ces femmes cumulent bien souvent d'immenses difficultés; l'alcool est, la plupart du temps, le fléau qui a fini de détruire le fragile équilibre de leur existence mise à mal par des séparations, la perte d'un emploi, des problèmes de santé/physiques mais aussi souvent psychiques...Les bénévoles vont au-devant de ces personnes de la rue ou les accueillent dans le centre du Raval où ils se sont installés, pour leur offrir écoute, espace de douches et vestiaire, aide à trouver un logement... Jordi a insisté sur le fait qu'accompagner quelqu'un c'est marcher à son rythme et non le devancer ou prendre en main sa vie ; il a également répété : "nous sommes une famille" quand les élèves demandaient comment on pouvait se retrouver sans famille...et l'on se dit alors que la chaleur des échanges entre les gens de la rue et les bénévoles n'est pas qu'un vœu pieux... Les élèves ont ensuite eu l'immense privilège de rencontrer un ancien SDF qui témoignait devant eux de son expérience propre et à qui ils ont pu poser directement toutes les questions qu'ils voulaient. Ils ont été très réceptifs et très respectueux devant ce "cadeau " d'un dévoilement évidemment difficile mais qui ouvre aussi la perspective d'une possible issue heureuse à des années d'errance et de désespoir : en effet Manuel et Mariano sont aujourd'hui des hommes qui semblent avoir dépassé bien des difficultés au point même qu'ils offrent aujourd'hui généreusement de leur temps et de leur énergie pour aider, à leur tour et à leur manière, d'autres personnes dans le besoin ! 
Je crois que ces deux classes ne sont pas près d'oublier cette visite si enrichissante !

Odile Kircher
Professeure de français

Repas végétarien

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Ce jeudi, un repas végétarien a été servi aux élèves à la cantine. Au menu, salade printanière, steack végétarien, purée de courge et pommes de terre, haricots verts.





























Parades de mercat als passadissos dels CP

 
 
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Totes les classes de CP han anat a visitar el mercat de Sarrià. Amb la seva professora de català, la Maria Gonzalez, han decorat cada porta com si fos una paradeta del mercat : la fruiteria, la peixateria, la carnisseria...















Les CP au marché de Sarrià

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Les élèves de CP-7 de Nelly Bouleau et les CP-2 de Séverine Garcia sont allés visiter le marché de Sarrià. Accompagnés d'un guide, ils ont pu découvrir les différents fruits et légumes, mais aussi les poissons, viandes, charcuteries... Ces visites sont coordonnées par les professeurs de français, espagnol et catalan, la visite se faisant en espagnol et en catalan.

La maitresse de CP-7 a réalisé une vidéo résumé, que vous pouvez voir ici.













































KanGo! Català

 
 


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KanGo! és una iniciativa dirigida a les famílies dels col·legis de Sarrià. Els pares amb nens que van sols al cole, reben un missatge informant-los que els seus fills han arribat bé.

Com funciona?
Cada nen participant té una targeta KanGo! amb el seu nom, la seva escola i la seva línia de bus. Cada matí, quan arriba a l'escola la valida amb un cooperant KanGo!. Els pares reben un sms o un correu informant-los que el nen han arribat. Per saber-ne més, cliquí aquí.

Per a qui?
Qualsevol nen/a major de 8 anys que estudïi en alguna de les escoles que participen en el projecte. Quan són varios germans, cada nen té la seva targeta i els pares reben un avís per cadascú.

Qui són els cooperants?
Els cooperants KanGo! estan a l'entrada dels coles per acollir els nens cada matí. Són persones amb síndrome de Down que gràcies a aquest projecte s'integren al món laboral.

Avantatges
Aquest projecte es va crear per optimitzar l'ús de la xarxa de transports públics com a mitjà saludable, sostenible i econòmic i afavorir l’autonomia dels infants aportant seguretat i confiança a les famílies i a l’alumnat en els seus desplaçaments als centres educatius.

Les famílies que han pogut participar-hi l'any passat estan satisfetes i aprecien particularment ser informats per notificacions en temps real de l'arribada dels nens a l'escola. Destaquen també una millora de l'autonomia dels seus fills. En general, pensen que la xarxa de bus funciona correctament i que l'experiència té un impacte positiu en el trajecte que fan cada matí.

Per inscriure el seu fill / la seva filla, cliquí aquí

KanGo! és una iniciativa del Districte de Sarrià-Sant Gervasi conjuntament amb Transports Metropolitans de Barcelona, Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya, l’Institut Municipal d’Informàtica i amb la col·laboració de la Fundació Abertis, la Fundació Catalana de Síndrome de Down i Telefònica.

KanGo! Français

 
 


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Le projet KanGo! s'adresse aux élèves et aux familles des écoles participantes du district, dont fait partie le Lycée Français.

Le Projet
Chaque élève participant au projet a une carte, avec son nom, son prénom, son école, sa classe et sa ligne de transport. Il valide cette carte dans les transports et ensuite en arrivant à l’école, en se présentant à l’un des coopérants KanGo!. Ses parents reçoivent une notification (mail ou SMS) de l’arrivée de leur enfant à l’école.

Pour qui ?
Tout enfant de plus de 8 ans fréquentant l’une des écoles participantes peut, via le site de KanGo!, s’inscrire et demander sa carte. Pour les fratries, chaque enfant a sa propre carte et les parents sont informés de l’arrivée de chacun. Pour en savoir plus, cliquez ici.

Les avantages
L’étude sur la mobilité réalisée dans plusieurs écoles de Sarrià révèle qu’une importante part des familles utilisant le transport privé pour emmener leurs enfants à l’école seraient prêts à changer leurs habitudes pour les transports publics. Ce projet a donc été créé pour répondre à deux principales demandes :
- l’autonomie des enfants, tout en apportant sécurité et confiance aux familles et à l’élève dans ses déplacements quotidiens
- l’écologie, en optimisant l’utilisation du transport public, moins polluant et plus économique.

De plus, il permet à des personnes handicapées de travailler comme coopérants KanGo!

Les parents des familles ayant participé l’année dernière sont satisfaits et apprécient particulièrement de recevoir des notifications en temps réel de l’arrivée de leurs enfants à l’école. Ils remarquent également une amélioration de l’autonomie de leurs enfants, et leur font dorénavant davantage confiance. En général, ils pensent que le service de bus fonctionne correctement et que cette expérience a eu un impact positif sur leurs trajets matinaux.

Pour inscrire votre enfant, cliquez ici.

Le district de Sarrià, en collaboration avec les Transports Métropolitains de Barcelone (TMB), les Ferrocarils de la Generalitat de Catalogne, l’Institut municipal d’informatique, la Fondation Abertis, la Fondation catalane du syndrome de Down et Telefònica ont mis en place, depuis l’année dernière, le projet KanGo!.

Els 4ème al DocFields

 
 
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Els alumnes de 4ème1 i 4ème7 han anat a visitar les exposicions del DocFields, festival de fotografia documental, acompanyats per Patricia Agüera, professora de castellà i català. Al Museu Marítim, han pogut veure dues expos, una sobre la feina que fa l'associació de socoristes ProActiva OpenArms i l'altre tractava de l'èxode i la ruta per Líbia cap a Europa. Després, han anat al Patí Llimona per veure-hi dues altres: Un bosc a l'altra banda, diari fotogràfic en un camp de refugiats siris a Alemanya, i Live, Love, Refugges, treball fotogràfic sobre les al·lucinacions, les pors i els somnis dels refugiats.











Les autoportraits des CE2-5




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Voici les magnifiques autoportraits qu'ont réalisés les élèves de CE2-5 avec leur professeur Sonia Ho Hsuch Min.