Archives des événements

La Radio du Lycée Français, Planète Radio, existe depuis 1998 et est devenue un organe indispensable de notre établissement. Les élèves s’y forment au reportage, au montage et à la création d’émissions radiophoniques, et informent la communauté scolaire des événements qui se déroule à l’école. 

Depuis l’année dernière, un nouveau site permet à tous de (ré)écouter les émissions des élèves, sans mot de passe. On peut aussi y voir des photos et vidéos. Mais il n’en a pas toujours été ainsi…

En 1998, quand Anne Reboul crée la radio, c’est dans un environnement totalement analogique. Elle parle encore, des étoiles dans les yeux, de son magnétophone à bandes Revox, une des premières acquisitions techniques. Au mur, étaient accrochés les cassettes des génériques et jingles. La radio, au départ appelée Radio Camembert, était diffusée seulement via les hauts parleurs de l'école, avant d'obtenir, en 1999, un canal FM : 88.7, changé ensuite en 91.6.

En 2009, grand changement : la radio passe en numérique et le 1er site internet est créé par Jean-François Lecarpentier, professeur de mathématiques au LFB. Cette évolution, quoi que nécessaire, a été difficile pour Anne et les élèves. Il a fallu tout réapprendre : l’enregistrement, le montage, la diffusion… et s’équiper de nouveaux matériels. Cependant, les émissions en ligne pouvaient être écoutées à tout moment, par les personnes ayant accès au site, grâce à un mot de passe.

En 2016, un nouveau site est créé, toujours par Jean-François Lecarpentier, et permet à tous de profiter des émissions de la radio. Le studio est équipé d’ordinateurs, de micros et d'enregistreurs numériques… Les apprentis reporters bénéficient donc de conditions idéales pour exercer leur talent et vous faire partager de nouvelles aventures radiophoniques !

Anne a formé plusieurs générations d'élèves, certains passionés, participant de la 6ème à la Terminale pour de nombreuses émissions, d'autres qu'elle n'a vu qu'en atelier en classe, mais qui ont pu acquérir des connaissances radiophoniques. Cette aventure a ouvert des élèves vers des parcours professionnels en relation avec la radio, ils sont devenus journalistes, ingénieurs du son, DJ, attachés de presse...

Dans les placards, il y a encore les bandes analogiques des premières émissions…et, dans un coin, le Revox, qu’Anne espère bientôt réparer... 

La web radio vous invite à vous abonner aux programmes proposés via le site, en cliquant sur le bouton "s'abonner à l'émission" sur la page dédiée à cette émission. Ainsi, vous recervrez une alerte à chaque mise en ligne !
Vous pouvez aussi suivre la web radio sur Facebook.

Après avoir visité l'usine de ColaCao, les Terminales STMG sont allés visiter l'usine Danone, accompagnés de leurs professeures Laurence Thiery et Florence Fernandez. L'objectif de cette visite était la découverte du processus de fabrication du yaourt, de la gamme de produits et du packaging, de l'origine du nom de la marque... Ils sont donc allés à l'un des 4 centres de production de Danone en Espagne.

Les élèves de Petite Section peuvent reconnaitre leur porte manteau à l'aide de leur photo avec leurs parents. Parfois, un petit animal indique les jours où l'enfant mange à la cantine. C'est une manière originale d'intégrer les parents à l'école, et de rassurer les enfants, pour qui c'est la première année de scolarisation. Ces photos ont été prises le jour de la rentrée.

Les élèves de CM1-3 d'Audrey Lafourcade et Séverine Cuilleret ont réalisé des autoportraits mi-photo, mi-dessin. Ils sont affichés dans le couloir de leur classe.

10 élèves de terminales appartenant au Club du Débat Public sont partis du 25 au 29 octobre pour Tel Aviv, invités par le lycée international EMIS (Eastern Mediterranean International School) afin de participer au YOCOPAS (Youth Organized Collaboration for Peace and Sustainability), accompagnés par M. Lormant, M. Vernois-Cruchet, et M. Rubiera.

Yocopas est un évènement labellisé par l’Union pour la Méditerranée (UpM) avec qui nous sommes en train de créer notre propre projet (Diamed 2018).

Pendant 3 jours, les élèves ont assisté à des conférences, participés à des ateliers sur le thème de la paix, des frontières et du développement durable, le tout intégralement en anglais.
Enfin, ils devaient présenter un projet original. C’est Lisa Ghilardi, en compagnie d’un jeune éthiopien et de 2 jeunes palestiniens, qui a reçu le 1^er prix accompagné d’une dotation de 750 USD pour son projet « courir pour la paix ».

Olivier Rubiera
Proviseur adjoint Lycée

Après 2 jours de conférences sur la paix, dans le conflit israélo-palestinien et dans le monde, les élèves du YOCOPAS ont pu créer un projet, en groupe. Lisa Ghilardi, élève de Terminale ES au LFB, a gagné avec son groupe le premier prix. Son projet Running for Equality se base sur l’histoire racontée par une jeune fille israélienne lors des conférences, qui adorait courir mais ne pouvait pas intégrer un club où faire de courses car les clubs pour filles n’existent pas. L’idée de Lisa et son groupe, travaillant sur le thème du genre, est donc de mettre en place, en Palestine tout d’abord, une course pour les filles, qui mettrait en compétition plusieurs écoles de la région. Dans un second temps, il faudrait créer des clubs sportifs scolaires pour les filles, afin de leur donner accès à la course et de pérenniser la compétition. Le premier prix, attribuant une bourse de 750$, permettra donc à Lisa et son camarade éthiopien Tamrat Abebe de l’école qui les accueillait, de mener à bien ce projet dans l’année qui vient.
Félicitations Lisa pour ce magnifique projet !

Les élèves de 2nde3 sont allés au CosmoCaixa afin d'assister à un atelier sur la pression atmosphérique et la pression des gaz en général. Les expériences surprenantes auxquelles ils ont assisté et participé leur ont permis de mieux comprendre ce concept qui est au programme de Physique de 2nde.
Ils ont également pu visiter l'exposition permanente du musée qui contient des expériences sur de nombreux autres thèmes.

Ingrid Prins, professeure de Physique-Chimie

Dans le cadre d’une semaine visite d’entreprise, les élèves de Terminale STMG se sont rendus sur le site de production Cola-Cao de l’entreprise IDILIA FOODS à Parets del Vallès. Ils ont pu visiter l’usine après avoir eu une présentation de la marque et son évolution depuis son origine. La visite s’est terminée par une dégustation des produits de la gamme. La prochaine visite se déroulera chez Danone.

Laurence Thiery et Florence Fernandez
Professeurs d’Économie et Gestion

COLLECTE DE LIVRES : Donnez une seconde vie aux manuels hors listes scolaires ! 

Videz vos placards en faveur des jeunes filles du Benin !

Sont bienvenus tous types de manuels en bon état et non annotés (pas de fichier d’exercices) ; du primaire au lycée ; toutes matières ; en langue française, anglaise et espagnole. Magazines de lecture et/ou livres de jeunesse... peuvent être ajoutés !

Grâce à l’appui de l’APE et du LFB, une collecte aura lieu du 20 au 24 novembre. Vous pourrez déposer vos sacs dans le hall d'entrée du LFB.

Proyecto Benin (ONG catalane) soutient une école et un internat de jeunes filles à Kalalé au Benin, apportant innovations et ressources pédagogiques, formation de maîtres, fournitures et livres scolaires. 

Mille mercis pour elles ! 

Une enquête a été réalisée auprès des élèves de sixième au CDI. Elle porte sur les habitudes de lecture, les sorties culturelles et les réseaux sociaux. Myriam Busquets, documentaliste, réalise cette enquête depuis la rentrée 2012.

De plus en plus de sixièmes possèdent un téléphone, majoritairement avec un accès internet. La quasi totalité d’entre eux sait se servir d’une tablette.
L'utilisation des réseaux sociaux a fortement augmenté ces dernières années. En effet, les élèves de 6ème sont dorénavant 65% a avoir un compte Instagram (contre 27% en 2012), 65% a utiliser WhatsApp (30% en 2012) et 49% Snapchat (16% en 2012).

Nous nous réjouissons de constater que les élèves aiment de plus en plus lire, et que la moitié d’entre eux lisent chaque jour. De plus en plus de lecteurs choisissent des livres en français. Pour une majorité grandissante au fil des années, ce sont les romans et les contes qui sont le plus appréciés, suivis des bandes dessinées et des mangas. 

Concernant les sorties culturelles, nous apprenons que plus de la moitié des élèves vont au cinéma au moins une fois par mois.

Halloween crafts don’t have to be hard or time-consuming. Here are two spooky and creative Halloween craft projects made by the CM1s and CE2s with Marie-Jo. The spiders were easy and fun to make and the bats were made from coffee filters. With these chilling and eerily easy craft ideas, you can transform your home into a real Halloween Haunted House!

Marie-Jo Carrasco, English teacher

Les classes de CM2-3 et CM2-6 ont découvert le rugby et ses valeurs. Ils sont allés au stade de la Foixarda pour apprendre à jouer en équipe et s'entrainer avec leurs professeurs Cyril Thibaut et Laurent Burnichon.

La classe de CP-7 de Nelly Bouleau, remplaçante d'Ana Gallardo, a travaillé en arts plastiques sur le thème de la ville, autour d'une oeuvre plastique, sonore et poétique réalisée par les élèves. L'oeuvre plastique est affichée dans le couloir des CP, l'oeuvre poétique audiovisuelle est disponible sous forme de vidéo.

Dans le couloir des classes de CP, des porte-manteaux sont à disposition des élèves. Chaque classe à une façon bien à elle d'attribuer les porte-manteaux, avec le nom de l'élève.

Plusieurs oeuvres personnelles très artistiques font de ce couloir une exposition permanente...

Les 1ères et Tles de l'option Théâtre, ainsi que les Tles Arts du Spectacle, ont rencontré Anna Rubirola, chorégraphe de théâtre, danseuse et professeure de danse. Elle est intervenue en tant que chorégraphe pour la pièce Nit de Reis de Shakespeare, mis en scène par Pau Carrió au Teatre Lliure, auquel les élèves ont eu la chance d'assister. Elle leur a expliqué son travail et les chorégraphies qu'elle a créées pour ce spectacle. Ils ont également pu participer à de petits exercices de danse théâtrales et d'expression corporelles.

Les élèves d'option Arts plastiques ont parcouru cette semaine l'exposition Andy Warhol, l'Art Mécanique...Beaucoup d'oeuvres du prince du Pop art y sont présentées,  des Self-portraits (1966-1967, 1981) aux Brillo Boxes (1964), des portraits filmés (les Screen Tests, 1964-1966) aux papiers peints les Cows (1966), des ensembles de Flowers , du cinéma expérimental (le célèbre film Empire de huit heures, 1964) aux Silver Clouds (1966), nuages argentés, sans oublier les environnements spectaculaires des concerts du Velvet Undergound. Les élèves ont pu apprécier la variété de l'univers de Warhol et replonger avec lui dans l'atmosphère artistique du New-york des années soixante.

Hélène Laffond, professeure d'Arts Plastiques

Les élèves de terminale S ayant choisi la spécialité physique-chimie sont allés à la EEBE Escola d'Enginyeria de Barcelona. Ils ont assisté à une conférence sur les matériaux "Una maleta llena de materiales", puis on leur a expliqué les accords entre l'UPC et d'autres universités européennes et les possibilités de "doble titulación". Ils ont enfin réalisé deux expériences en laboratoire : une extrusion de plastique et une anodisation de titane.

Ingrid Prins et Romain Chat , professeurs de Physique-Chimie

Jeudi 19 octobre au matin, les élèves de 2^nde 5, accompagnés de Christian Ture leur professeur de français, se sont rendus à l’Institut français de Barcelone pour découvrir l’exposition consacrée au travail de Camille Lepage, une photojournaliste disparue brutalement en mai 2014 alors qu’elle couvrait les événements en Centrafrique.

Ils ont rencontré Maryvonne Lepage, sa mère, qui se consacre depuis à la diffusion de son oeuvre, de ses valeurs et de son engagement par l’intermédiaire de l’association « Camille Lepage – On est ensemble » et plus récemment grâce au livre intitulé « Pure colère », consacré au travail de sa fille. 

Cette visite fut pour les élèves l'occasion de prolonger le questionnement initié en septembre dans le cadre du cours de Français et d’Education aux Médias et à l’Information sur le thème de la photo humaniste.

Christian Ture, professeur de français

Tous les élèves élus délégués du CM2 à la Terminale de classe par leurs camarades pour cette année scolaire se sont retrouvés à Tiana, un village près de Barcelone, pour une journée de formation.

Les formateurs les ont amenés à réfléchir sur le rôle de délégué, le comportement à adopter en classe et au conseil... Les élèves ont pu partager leur expérience, et les plus anciens former les plus jeunes. 

Nous leur souhaitons une très bonne expérience dans leur rôle de délégué cette année !

Le week-end dernier, les élèves de Terminales S sont partis en voyage à Briançon, la plus haute ville de France, située dans les Alpes. Leurs professeurs d'SVT leur ont fait découvrir l'histoire des Alpes, dans le cadre du programme de géologie. En plus d'un cours appliqué, les élèves ont pu profiter de panoramas magnifiques en pleine nature.