Archives des événements

Les enfants du primaire qui souhaitent avoir un moment de détente et jouer tranquillement, peuvent entre midi et 14 heures, se retrouver dans la Cour calme.

Une cinquantaine d'enfants fréquentent tous les jours cette cour plus paisible et relaxante. Ils y disposent de nombreux jeux et peuvent choisir de jouer à la dînette, de faire des constructions avec le Kaplan ou des Lego et même de jouer aux échecs! Leur seule obligation est de tout ranger lorsqu'ils ont fini.

Charlotte, la responsable de la Cour calme les accueille et participe souvent à leurs jeux. À l'approche de Noël ou du Carnaval, de petits ateliers de bricolage, de peinture ou de dessins viennent s'ajouter aux activités existantes.




Charlotte est la responsable de la Cour calme.

El dimecres 15 de febrer tindrà lloc la 5a edició del concurs intern de Lectura en Veu Alta. Els participants seran alumnes de CM-1 fins a 2^e que representaran la seva classe.

Com a novetat d’aquest any el jurat estarà format per 2 alumnes de 1^ère i 2 alumnes de Tle que són antics participants del concurs: Ramón González, Marina Julián, Clàudia Cano i Àlex Prados.

D’aquest concurs sortiran els alumnes escollits que representaran al Lycée als QUARTS DE FINAL previstos per al 30 de març al Conservatori Municipal del carrer Bruc.

L’entrega de premis serà el dijous 2 de març al CDI a les 13h40.

 

Un de nos élèves, Eric Guitart de 1ère S4, a obtenu la bourse Andy Dalton délivrée par la prestigieuse Auckland Rugby Academy de la Nouvelle-Zélande. C’est la première fois que cette bourse est octroyée à un si jeune joueur européen.

En Catalogne, il joue au plus haut niveau de sa catégorie d’âge et espère pouvoir intégrer l’équipe nationale espagnole dès son retour.

La Auckland Rugby Academy est la structure de développement du joueur de rugby de haut niveau la plus sophistiquée et la plus performante en Nouvelle-Zélande.

Dès le 6 mars, Eric aura accès aux mêmes infrastructures et aux mêmes entraîneurs que les jeunes espoirs néozélandais et autres jeunes joueurs internationaux !

Du lundi au vendredi, il sera suivi par une équipe de spécialistes en technique individuelle au poste, en tactique & stratégie, en nutrition, en préparation physique & Force.

Mais ce n’est pas tout, il sera placé dans un club de quartier, où il entraînera trois soirs par semaine avec les « M20 -85kg »  avec qui il aura l’opportunité de jouer les samedis.

Eric retourne en Nouvelle-Zélande où il a vécu avec sa famille en 2009.

Nous lui souhaitons bonne chance et espérons recevoir de ses nouvelles au plus vite !

Daniela Godel, élève de Terminale l'année dernière, a obtenu la bourse d'Excellence-Major attribuée par l'AEFE aux meilleurs bacheliers étrangers des lycées français du monde afin qu’ils poursuivent leurs études en France.


Quand as-tu eu le Bac et en quelle série ?
J’ai eu mon Bac S mention Très Bien en 2016.

Quelles ont été tes notes au bac ?
Mes principales notes au bac ont été, 18 à l’écrit de Français et 19 à l’oral, 15 en physique chimie, 18 en SVT et 19 en maths.

Connaissais-tu les bourses d’excellence ?
On m’avait déjà parlé en 1ère des bourses d’excellence, mais c’est en terminale que le directeur m’a dit que je pouvais en avoir une.

Quelles sont tes études actuelles et tes projets pour le futur ?
Actuellement, je suis dans la prépa animation des Ateliers de Sèvres où je prépare les concours pour différentes écoles (EMCA, Ensad…), orientées plutôt vers l’animation traditionnelle. J’ai envie dans le futur de me tourner vers la réalisation mais je sais qu’il faudra que je travaille à côté pour des studios.

Quels sont tes meilleurs souvenirs du LFB ?
Mes meilleurs souvenirs du LFB sont l’option Arts plastiques (notamment le voyage que nous avons fait à Florence) et l’Atelier théâtre, avec lequel nous avons monté une à deux pièces par an.

Les élèves de 3ème 2 et leur professeur de français, M. Fiaschi, ont eu l’opportunité d’assister à l’Institut Français au spectacle “Le petit poilu illustré”. Ce spectacle, fondé sur l’évocation de la 1ère Guerre Mondiale, met en scène deux acteurs qui tentent d’expliquer la Grande Guerre aux enfants. Les élèves ont pu faire le lien avec le programme de Français et d’Histoire. Ils ont trouvé l’expérience très profitable.

L’ONG « Espigoladors », amb la col·laboració de TANDEM SOCIAL, la XARXA DE CIUTATS I POBLES CAP A LA SOSTENIBILITAT, la DIPUTACIÓ i l’AJUNTAMENT DE BARCELONA,  va organitzar un concurs adreçat als joves d’entre 11 i 17 anys anomenat « El menjar no es llença ».

Es tractava que els joves enviessin un vídeo breu on expliquessin i il·lustressin una idea novedosa per evitar el malbaratament alimentari.

Al Liceu Francès s’hi van presentar, per pròpia iniciativa, la PIRENE COSTA i la GALA XIRAU de la 6ème 4 i la NICOLA COSTA de la 4ème 6. Van proposar dues idees ben originals: una buscava l’aprofitament de tot el pa que els forns no venen durant el dia i l’altra buscava conscienciar els alumnes de l’escola pesant tot el menjar que acabava a les deixalles. Encara que no es van endur cap premi (la competència era ferotge, cosa que és molt benvinguda en el món ecològic i solidari) l’organització les va felicitar i encoratjar a seguir lluitant perquè el menjar no es llenci. El Liceu francès va rebre, de retruc, un diploma de participació.

El Liceu Francès està molt content de comptar amb alumnes implicades en fer un món més sostenible.

Le Lycée Français de Madrid a accueilli cette semaine la finale Espagne d’Ambassadeurs en Herbe. Les dix finalistes du LFB y ont assisté accompagnés des enseignants, Laurent Burnichon et Gemma Amorós, du Proviseur adjoint Collège, Richard Buty et de la CPE, Elisabeth Guiboud Ribaud.

Deux élèves du LFB ont été sélectionnées. Il s'agit de Juliette Fernandez, médiatrice en langues et Margot Canavaggia, jouteuse. Elles participeront à la phase suivante, la Finale Europe du Sud qui aura lieu à Lisbonne le 29 mars 2017. (Voir tous les résultats)

Nous félicitons tous les participants ainsi que l'équipe qui les a préparés: Gemma Amorós, Jordi Buyreu, Nadine Chaix (enseignants) et Elisabeth Guiboud Ribaud (CPE Lycée).

Ambassadeurs en herbe est une initiative de l’AEFE, parrainée par l’UNESCO, qui a pour objectif de développer la maîtrise de la dialectique chez les élèves. Ces jeunes, tous volontaires, sont invités à réfléchir et à donner leur avis sur des problèmes internationaux.

Les élèves de 1ère STMG, encadrés par leurs professeurs de management, Mme Thiery et d'anglais, M. Moysan, ont présenté en anglais des produits innovants devant un jury composé de trois personnalités : M. Ciniotta, product owner, M. Navarro, architecte et Mme Spooner, professeur d'anglais. Ce concours suit le modèle du programme de la BBC, Dragon’s Den.

Félicitations à tous les élèves pour leur imagination, leur travail et leur dynamisme. Et félicitations aux gagnants du 1er prix, Sephora Petitot, Margaux Launay et Maia Lefebvre pour leur Umbrebag, le sac à dos parapluie.

La Núria Bonet ha treballat aquesta setmana amb els alumnes de CP... la ràbia.

Los alumnos de CP están muy enfadados… La RABIA ya está aquí…
Un dia la mare em va dir això: quan t’enfadis molt, respira fins a nou...
La colère nous a proposé de faire un collage… des animaux fâchés!!
¡Venid al pasillo de CP!

Comme chaque année, l’ensemble des élèves de CE2 a participé à des ateliers percussion avec l’intervention du musicien professionnel, Riadd Abbas.

Ils ont travaillé le rythme en partant de la pulsation et du silence jusqu’à arriver à des enchaînements rythmiques complexes.

Tout au long de la semaine, les parents ont assisté à leur travail à travers des portes ouvertes.



Sur les photos, la classe de CE2 5 de Florence Terral.

Tout en découvrant la variété plastique de la sculpture moderne, les élèves de CP se sont inspirés d'Alexander Calder pour réaliser un mobile de fil de fer, carton-plume et papier mâché.

Au cours de cette aventure, ils ont également "dessiné dans l'espace" avec leur fil de fer, appris à transformer une forme plate en objet tridimensionnel, exploré les notions de poids et d'équilibre, et courageusement enduit leurs doigts d'une colle froide et gluante !

Encouragés à réfléchir pour résoudre tous les accidents de parcours inhérents à la création plastique, les enfants ont fait preuve de beaucoup de curiosité, de motivation pour s'entraider et de persévérance à la tâche.

Delphine d'Orsay
Intervenante

La classe de Moyenne Section de Sandra Saint-Marty accueille tous les mois un parent qui propose aux enfants une activité. Cette fois-ci, deux mamans, Ariana Decoux et Chiara Dujardin, sont venues fabriquer avec tous les élèves des petites sculptures en chocolat... qui n'ont pas duré longtemps.

Les élèves de Moyenne Section et leur enseignante, Sabine Paquet, participent à plusieurs séances découverte sur le monde de la construction.

Ils ont commencé par recevoir le papa de Chloé, Juan Vicente Miñana, chef de chantier, qui est venu expliquer aux élèves comment se passe la construction d'un tunnel. Ceux-ci se sont montré intéressés par l'intervention et ont été ravis d'essayer le casque que Juan Vicente leur a apporté.

L’Institut français de Barcelone est partenaire du tout premier Festival de théâtre français en français à Barcelone, qui se tiendra du 1^er au 12 février 2017.

Mercredi 8 Février, à 20h00, l’Institut français de Barcelone accueillera Le petit poilu illustré. Dans cette pièce de théâtre, entre humour, burlesque et poésie, deux comédiens racontent l’absurdité de la guerre et l'humanité du quotidien dans les tranchées. Un spectacle familial, instructif et plaisant à tout âge !

Le tarif adulte est de 12€, le tarif enfant (moins de 12ans) est de 8€. Il est possible d’acheter des préventes sur le site internet de l’IFB.

Pour toute réservation sur notre site jusqu’au lundi 6 Février, 18h, les élèves, les familles du lycée français et les membres du personnel pourront bénéficier du tarif promotionnel de 8 €.

Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site internet de l’IFB, ou sur le site internet du festival.

El passat dijous 27 de gener de 2017 vam tenir la sort de poder assistir, a la Filmoteca de Catalunya, amb l’alumnat del curs de 1r d’ESO 7, catorze alumnes de 1r d’ESO1 i dos de 1r d’ESO 2, a un taller sobre "Llum i color al cinema" ofert per l’associació cultural A Bao A Qu, especialitzada en cinema, fotografia i art.

Alguns dels objectius d’aquesta sortida pedagògica, entesa des de la transversalitat i la multidisciplinarietat, tenen a veure amb la necessitat d’educar en Comunicació (especialment l’audiovisual), d’oferir les eines i les metodologies necessàries per a la lectura i l’anàlisi de la imatge fixa i els audiovisuals, de prendre consciència d’allò que cal tenir present a l’hora de realitzar creacions fílmiques, de narrar amb imatges, amb imatges i so, etc. De fet, a 1r d’ESO l’alumnat té la possibilitat de presentar un vídeo al concurs europeu Classe sense fum (vinculat a un programa de prevenció del tabaquisme coordinat per la doctora Dolors Orta al LFB), però també és habitual que treballem sobre versions cinematogràfiques de novel·les d’aventures o històriques, per exemple, i de la mateixa manera es poden plantejar creacions audiovisuals a classe sobre l’Edat Mitjana (temàtica estudiada a 1r d’ESO tant a les assignatures de Literatura en català, castellà i francès com a Història).Tant l’alumnat com el professorat acompanyant (les senyores Agüera, Gorjón, Jiménez i Muñoz, docents de Llengua i Literatura castellana i catalana i d’Història i Geografia) van gaudir molt d’aquesta sortida pedagògica tan interessant. A més, l’alumnat va tenir l’oportunitat de participar activament durant el taller i de descobrir la Filmoteca de Catalunya (la qual era, fins al moment, una institució desconeguda per a una gran majoria), el que s’hi fa, la seva utilitat, els seus serveis, etc.

Des dels Serveis Educatius de la Filmoteca de Catalunya se’ns va dotar de materials pedagògics molt complets i variats (dossier teòric, DVD amb fragments de pel·lícules, fitxes pedagògiques, etc.) que resulten molt útils tant per a la preparació prèvia de la sortida com per a la seva explotació posterior.

Les concerts des P’tits loups de Barcelone ont eu lieu, en salle Dravet. Adrien Richard, concepteur-coordonnateur du projet et chef de chœur, et Marie-Cécile Perera, professeur de musique du LFB, ont travaillé depuis le mois d'octobre avec tous les élèves de CM1 pour nous offrir ces concerts de jazz.

Les deux chorales ont été accompagnées d'un orchestre de musiciens professionnels. Elles ont été dirigées par le chef de chœur, Olivier Caillard, également le compositeur des chansons du répertoire. Il est le fondateur des P'tits loups du Jazz. Son travail comme créateur, directeur musical et artistique, lui a permis d'obtenir une renommée dans le paysage de la chanson pour enfants.

Núria Bonet, educadora en talleres de arterapia, ha venido a todas las clases de GS y CP para explicarnos el cuento de las emociones. Gracias a ella, hemos aprendido a identificar la alegría, la tristeza, la rabia y el miedo. Cada semana, nos acompañará una emoción. Esta semana, nos visita la tristeza...

Avui la Núria s’ha despertat amb ganes de caminar, i al carrer de les emocions ha anat a parar. La tristesa no l’ha vist passar, estava ajupida, vestida de blau, i no parava de plorar. Li ha donat la mà i fins al mar l’ha portat, allà ha vist totes les llàgrimes que fins ara ha plorat.

La tristesse nous a proposé de dessiner un paysage qui nous fait penser à cette émotion. On a utilisé des peintures à l’eau!

Un groupe d’élèves de Terminale a assisté au Deuxième Forum régional de l’Union pour la Méditerranée. Ils ont été invités à deux des quatre tables rondes qui débattaient plusieurs thèmes d'actualité.

Ils ont été accompagnés par les membres du Débat Public : Pierre Goudard, documentaliste, Jean-Francois Lormant et Jean-Yves Bartrolich, professeurs d'Histoire et Olivier Rubiera, Proviseur adjoint Lycée.

1ères S3 i ES1

Primera jornada
La Vajol - Coll de lli - Les Illes - Coll de la Manrella
Seguint els passos de Lluís Companys, Azaña, Aguirre i altres republicans anònims hem fet l’itinerari assenyalat. Hem viscut en primera persona el fred, cansament, angoixa i totes les dificultats inimaginables d’aquell gener-febrer del 39 que fou el més dur que es recorda.
Una vegada amb l’estómac ple i veient la situació d’una altra manera, hem arribat al Coll de la Manrella i ens hem dirigit a la costanera i bonica vila de Colliure on ens han oberts les portes del Castell Reial, convertida en presó disciplinària. Un cop a dins hem tornat a reviure els durs fets succeïts dins del rencinte: maltractaments, fam i humiliacions.

Segona jornada
Memorial de Ribesaltes, Platja d’Argelers i Maternitat d’Elna
Ens hem aixecat d’hora. Avui la jornada es presenta densa en emocions i en activitats. Després d’esmorzar, hem pujat a l’autocar i ens hem dirigit al memorial de Ribesaltes, camp de concentració convertit en lloc de memòria i museu. Sota terra hi ha el museu, a dalt acarades a la serra de l’Albera enmig de la plana resten  les barraques com a testimonis muts de la història d’una part d’Europa. Després a la platja d’Argelers: ara lloc turístic, abans espai de tancament on se’ls explica la vida al camp. A primera hora de tarda, la Maternitat d’Elna, un espai d’esperança per als nadons que naixien reclosos en els camps de platja. El temps passa... ja es fa tard. Una última mirada al Chateau i molt especialment, des del jardí, al Canigó nevat.
 
Tercera jornada
Passeig per Prades
Després d’esmorzar i recollir les habitacions comencem un passeig per la vila que ens ha acollit. Ha estat una bona part de la nit plovent i segueix  un plovisqueig persistent. Prades és una petita població del Conflent lligada per sempre a  l’exili i especialment a les figures de Pau Casals i Pompeu  Fabra. Per això  avui el recorregut pels seus carrers vol retre un record als dos homes: la casa dels Ocells, una de les residències de Pau Casals, l’església i la plaça del poble, l’espai Pau Casals situat a la Biblioteca Municipal Pompeu Fabra i finalment el petit cementiri on reposen les restes del lingüista. La tornada al punt d’origen des de dalt de la vila es fa seguint un caminoi al costat d’un petit rec, una passejada distreta i amena que escurça a poc a poc el temps d’estada a França i del nostre viatge.  A reveure!

Mercredi 18 janvier, la classe de 5ème1 a pu faire ses premiers pas en électronique et programmation grâce à des ateliers animés par un père d'élève, M. Broder, ainsi que par deux de ses collègues. Cela a permis aux élèves de revenir de façon ludique sur certaines notions étudiées au cours du premier trimestre en sciences physiques: transmission d'un signal (code morse), notions de conducteurs et d'isolants et de programmer un robot en utilisant le logiciel de programmation Scratch.

Un grand merci aux intervenants!

Virginie Piccolo
Professeur Physique - Chimie

Portraits d’Europe est un projet de l'AEFE dans lequel participent de nombreux Lycées Français d’Europe et qui a pour but de renforcer le dialogue entre les élèves de ces établissements autour de leurs réalités.

Le LFB y participe à travers sa webradio et des émissions d’élèves du CP à la Terminale. Ceux-ci, à travers des interviews ou des reportages, présentent Barcelone et ses habitants.

CP-2 de Rachel Hamelle
B-A-R-C-E-L-O-N-E
Les élèves prennent une lettre du titre pour illustrer notre ville en 3 langues.
La lettre A - La lettre B

CE2-6 de Sonia Ho Hsuch Min
BALADE EN VILLE
Rencontre avec Fio artiste Street Art
Els Castellers ou château humain

CM1-3 de David Sartini
LE DICO DES RUES
Chaque programme évoque notre ville et ses artères en 3/4 langues.
Calle Bosch i Gimpera
Calle Aristide Maillol

Como cada año, Silvia Dussart, enfermera del LFB y profesora acreditada del Consell Català de Ressuscitació, ha impartido una formación a profesores y personal del LFB de primeros auxilios.

Durante 2 mañanas, los participantes han aprendido como actuar ante una persona inconsciente o ahogada y han practicado técnicas de reanimación. Asimismo han aprendido a utilizar un desfibrilador como el que hay en el LFB.

Se trata de una formación útil y necesaria y los participantes se han mostrado encantados de haberla realizado.

15 lycéens du LFB sont allée au Fermun 2017, événement organisé à Genève par le Lycée International de Ferney Voltaire. Ils ont été accompagnés de leurs professeurs Pierre Goudard, Jean-Francois Lormant, Goretti López et Stephane Charrois.

Qu'est-ce le Fermun? Le Fermun, est une conférence dont l'objectif est de débattre sur des thèmes d'actualité. Il réunit des délégués (représentant un pays), des interprètes (qui traduisent à l'oral) et des traducteurs (qui traduisent à l'écrit).

Nos élèves ont obtenu le prix à la Meilleure délégation de la commission des Droits de l'Homme.


Du 10 au 13 janvier, six délégués ont eu l'opportunité de représenter l'Arabie saoudite et le Ghana au Fermun 2017. De plus, neuf élèves étaient présents en tant que traducteurs-interprètes. Pendant trois jours, nous avons débattu des résolutions et des projets d'amendements. Un des temps forts a été le lobbying pendant lequel les délégués doivent persuader et convaincre le plus de pays de signer une résolution. J'ai aimé apprendre à connaître un pays aussi complexe que l'Arabie saoudite et à défendre avec ferveur ses intérêts. Grâce à nos traducteurs, la langue n'était plus une barrière entre les délégués et nous avons pu échanger avec des élèves venus de plus de vingt pays.

Marie Esteve, Terminale L


Ghana / Laura Steyaert Edu Artero




Guillaume Sorrell, interprète Français -Anglais


Meilleure délégation de la commission des Droits de l'Homme (Arabie Saoudite)


Siège OMPI


Thomas Gazel, ONICEF

Toutes les classes de CM2 ont eu la chance de voyager dans l'espace grâce au Planétarium numérique installé dans le gymnase. À tour de rôle les élèves se sont installés dans cette grosse structure gonflable où ils ont assisté à une projection 360º.

Après la naissance du jour et le coucher du soleil, ils ont découvert un ciel étoilé. Isaac, l'intervenant, leur a montré les constellations et les planètes de notre système solaire. Ils ont pu aussi assister à l'explosion d'une étoile.

Les élèves se sont montrés enthousiastes et ont vécu une expérience vraiment passionnante!

La comédie musicale "Wicked" interprétée par la Chorale du LFB a eu lieu cette semaine en salle Dravet. Les jeunes artistes ont chanté en anglais plus de 20 chansons de cette pièce traditionnelle.

Ils ont tous été remarquables et le spectacle a enchanté un public venu nombreux. Un immense bravo à tous les enfants et merci aux enseignants pour leur implication dans la préparation de ce spectacle.

Direction musicale et mise en scène: Ian Sorrell, professeur d'Éducation Musicale. Scénographie et vidéo-projections "magiques" du peintre et professeur d'Arts Plastiques Oriol Vaz-Romero Trueba, en collaboration avec Pepe Melgarejo et les élèves de 2de 4.

L'argent des entrées sera destiné à la publication d'un Livre-DVD avec l'enregistrement du spectacle et les des photos.
























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