Archives des événements

Les élèves de 1S1 ont découvert un fossile exceptionnel, alors qu'ils étudiaient un affleurement de marne (un calcaire argileux) de la localité de Castellgali : il s'agit d'un représentant du groupe des spondylus, mollusque bivalve dont on connaît aujourd'hui quelques représentants sous le nom commun d’huître épineuse.

Ce fossile correspond à une espèce qui a aujourd'hui disparu, et qui vivait lors d'une période appelée "éocène", c'est-à-dire....  il y a environ entre 34 et 56 millions d'années !

Il témoigne donc du fait qu'à cette époque, la Catalogne était recouverte d'une mer relativement peu profonde.

La collecte de fossile est interdite, mais le département de biologie/géologie du LFB étant doté d'une collection, Josep Biosca Munt, professeur de géologie à l'UPC, conservateur du Musée géologique de Manresa et auteur d'un livre sur les fossiles de la région, nous a autorisé à le récupérer pour l'y inclure !

Alexandre MAGOT et Clarisse M'Bobda, professeurs de SVT

Les élèves de CM1-2 ont ce matin élaboré les traditionnelles truffes de Noël. Après que leur instituteur, Thierry Vieu, leur ait expliqué la marche à suivre, ils ont prélevé la pâte, ont formé des boules puis les ont roulées dans de la poudre de cacao, des vermicelles colorés, des étoiles multicolores...les cristaux dorés sont ceux qui ont eu le plus de succès !
 
La classe s'est transformée un temps en laboratoire culinaire, où les élèves en effervescence ont pu expérimenter différentes truffes : il y en a même des sans gluten.

Ces truffes seront vendues au marché de noël du jeudi 14, les bénéfices iront en faveur des familles en difficultés pour financer les sorties et voyages scolaires des enfants.

Les classes de CM2-3 et CM2-6 de Cyril Thibaut et Laurent Burnichon sont allées au stade la La Foixarda jouer au le rugby. Dans le cadre scolaire, ils pratiquent ce sport sans placage mais avec des tissus accrochés à la taille qu'ils doivent attraper.

Merci à Vera Sanchez Guasch, parent d'élève, pour les photos.

Dimarts passat, 28 de novembre, els alumnes de 4ème 2 van visitar els estudis de Catalunya Ràdio. Després d’un recorregut per la història i les instal·lacions de l’emissora, els alumnes van gravar un butlletí informatiu i van proposar algunes preguntes per al programa nocturn La nit dels ignorants. Per últim, ens vam colar a l’estudi principal i vam assistir al directe d’El matí de Catalunya Ràdio, amb la periodista Mònica Terribas. Allà vam votar quines són les millors sèries televisives juvenils i fins i tot vam obrir en francès i en català el programa humorístic APM. Podeu escoltar-nos aquí. 

 Àngels Boixadós i Ester Pino

Les calendriers de l'avent du CDI et de la BCD commencent aujourd'hui ! 

À la BCD, la classe de CE1-1 est venu découvrir le sapin de QR-Codes réalisé par Julie. Une élève a flashé le code pour pouvoir écouter une charrade, enregistrée au préalable par des élèves de CM1. 

Au CDI, Myriam avait accroché des petits ballons sur le sapin projeté au mur. Paula, élève de 2nde, a éclater le premier ballon pour y découvrir un code faisant référence à une côte de livre où se trouvait l'énigme. Un fois l'énigme découverte, les élèves ont cherché le livre auquel elle faisait référence et on inscrit la réponse sur les tablettes. 

Julie et Myriam espèrent vous voir aussi nombreux pour les autres jours du calendrier, tous les matins jusqu'aux vacances !

Les CE2-2 exposent en ce moment à la BCD leurs travaux manuels autour du poème Au Marché des Sorcières de Jacques Charpentreau. Julie, documentaliste à la BCD, a installé des QR-Code que peuvent flasher les élèves à l'aide des tablettes pour écouter les sons enregistrés par les élèves. 

Pour écouter la poésie et les sons des élèves, cliquez ici.

Una distopia ésuna utopia negativa, on la realitat transcorre vers una societat opressiva, totalitària o indesitjable. Qualsevol alumne de CM2 o de secundària pot participar al concurs de manera individual o per parelles. Els treballs han de ser originals i inèdits, en poesia o narració curta i en llengua catalana.

Teniu fins el 20 de desembre per participar-hi !

Bases del concurs

À LA BCD
Julie Meyers, documentaliste, organise le calendrier de l'Avent. Elle utilise des QR-Codes, que les élèves flashent chaque jour avec les tablettes de la BCD. Ils découvriront des poèmes, des charades, des devinettes et des histoires drôles, enregistrés par les CM1.

AU CDI
Myriam Busquets, documentaliste, organise aussi le calendrier de l’Avent. Chaque jour, durant la récréation, les élèves peuvent venir au CDI résoudre une énigme qui les mènera vers une nouveauté littéraire, exposée quelque part dans le CDI. Lorsqu’ils pensent avoir la bonne réponse, ils remplissent un formulaire en ligne sur des tablettes, sans dire la réponse à leurs camarades ! À la fin du mois de décembre, Myriam récompensera les élèves qui ont le plus participé et trouvé le plus grand nombre de bonnes réponses. Le but de cette opération est de sensibiliser les élèves aux nouveaux livres pour qu’ils prennent l’habitude de venir les découvrir au CDI toute l’année.

La classe de Petits-Moyens, accompagnée de Nelly Bouleau (remplaçante de Géraldine), est allée au cinéma assister à une séance de courts-métrages d'animation dans le cadre de El Meu Primer Festival. À la fin de chaque film, les élèves étaient invités à donner leur avis en votant avec un "bâton-bonhomme" rouge ou vert.

Ici, la vidéo de leur sortie.

Samedi 2 Décembre à 12h45 Laura Lanuza (de l’ONG Proactiva Open Arms) présentera un événement sur la littérature engagée lors du Mercat de Nadal del Llibre de Barcelona.

Elisabeth G. Iborra, co-auteure du livre Podrías ser tú. ¡Sí, tú! avec Ruth Juan, fruit d’une collaboration entre Somos Libros et le Lycée Français de Barcelone (la 5e4 y a participé en 2016-2017), partagera une table ronde avec trois autres auteurs (tels que David Cirici, qui a gagné le Premi Sant Jordi et dont l’un de ses ouvrages est étudié en 5ème) qui ont écrit sur les personnes réfugiées et sur la solidarité.

Pour plus d’informations sur l’événement, cliquez ici.
Pour accéder à des invitations, cliquez ici.

Et souvenez-vous que si vous achetez ce livre illustré, les bénéfices seront destinés à l’ONG Proactiva Open Arms. Merci beaucoup! :-)

Patricia Agüera Pàmies, professeure d'espagnol/catalan, qui a collaboré avec ses élèves l'année dernière à l'édition de ce livre.

Durante la clase de economía, la profesora Colette Puges ha invitado a Eva Adriaca Paul, interventora en la Deutsche Bank, para hacer una presentación titulada  « Para que sirve un banco ? » a los alumnos de 2nde4. Les ha explicado como funcionan los diferentes productos bancarios, pero sobre todo la evolución de la percepción del dinero : si antes había la necesidad de tocarlo físicamente, ahora tiende a ser totalmente virtual.

Les TL, accompagnés de leurs professeurs d’arts du spectacle Linda Maestrini et Lucie Quemener, sont allés visité le Liceu. 

Cette visite a lieu entre la représentation du ballet Romeo et Juliette vu en novembre et celle de L’Elixir d’amour en janvier prochain.

La visite nous a conduits des coulisses de la salle aux loges des chanteurs, en passant par les ateliers de confection des costumes et des perruques, l’impressionnante salle du dispositif des changements de décors sous la scène, les salles de répétition de l’orchestre et du chœur... 

Lucie Quemener

Diverses classes de 1ère han marxat recórrer els camins per on van passar els exiliats de la guerra civil espanyola al sud de França.

Fotos de l'Arnau Niño, 1ES-1

Els alumnes de CE2-2 i CE2-4 han anat al cinema amb les seves professores, Elodie Broussole i Jeanne-Hélène Faucheux, per veure pel·lícules del Meu Primer Festival.

Han pogut gaudir de 6 curts de 5 nacionalitats (francès, rus, australià, espanyol i estatunidenc) i de gèneres diferents (uns sense diàlegs, altres en castellà i un mut amb intertítols). Després de 2 curts d’animació, n’han vist 2 altres de dibuixos animats. Per acabar, han pogut veure un curt molt famós de Charlie Chaplin i un vídeo sobre la soledat infantil.

Vídeo

L’année dernière, 220 élèves de Terminales ont quitté le LFB. Comme chaque année, Lidia Crespo, directrice technique des études espagnoles, et Olivier Rubiera, proviseur adjoint lycée, font une enquête pour savoir où vont les anciens élèves, et quelle est leur poursuite d’études. 

Au cours des derniers mois, ils ont reçu 203 réponses. Ainsi, nous voyons qu’une majorité des élèves reste en Espagne, surtout à Barcelone. Cependant, plus d’un quart part en France, quand un sixième choisit l’étranger. Les choix de filières sont variés, tant en France qu’en Espagne, et couvrent tous les domaines : médecine, ingénierie, lettres, arts, sciences politiques, sciences appliquées, administration… 

Nous pouvons souligner que, cette année, 9 de nos élèves qui ont eu leur Bac en juin, sont actuellement en Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE) en France, dont 4 Français, 4 Espagnols et 1 Marocain.

Nous sommes allés voir comment se déroulait le repas à la cantine de Munner. C'était au tour des Grandes Sections de manger.

Odile Kircher
Professeure de français

Ce jeudi, un repas végétarien a été servi aux élèves à la cantine. Au menu, salade printanière, steack végétarien, purée de courge et pommes de terre, haricots verts.

Totes les classes de CP han anat a visitar el mercat de Sarrià. Amb la seva professora de català, la Maria Gonzalez, han decorat cada porta com si fos una paradeta del mercat : la fruiteria, la peixateria, la carnisseria...

Les élèves de CP-7 de Nelly Bouleau et les CP-2 de Séverine Garcia sont allés visiter le marché de Sarrià. Accompagnés d'un guide, ils ont pu découvrir les différents fruits et légumes, mais aussi les poissons, viandes, charcuteries... Ces visites sont coordonnées par les professeurs de français, espagnol et catalan, la visite se faisant en espagnol et en catalan.

La maitresse de CP-7 a réalisé une vidéo résumé, que vous pouvez voir ici.

KanGo! és una iniciativa dirigida a les famílies dels col·legis de Sarrià. Els pares amb nens que van sols al cole, reben un missatge informant-los que els seus fills han arribat bé.

Com funciona?
Cada nen participant té una targeta KanGo! amb el seu nom, la seva escola i la seva línia de bus. Cada matí, quan arriba a l'escola la valida amb un cooperant KanGo!. Els pares reben un sms o un correu informant-los que el nen han arribat. Per saber-ne més, cliquí aquí.

Per a qui?
Qualsevol nen/a major de 8 anys que estudïi en alguna de les escoles que participen en el projecte. Quan són varios germans, cada nen té la seva targeta i els pares reben un avís per cadascú.

Qui són els cooperants?
Els cooperants KanGo! estan a l'entrada dels coles per acollir els nens cada matí. Són persones amb síndrome de Down que gràcies a aquest projecte s'integren al món laboral.

Avantatges
Aquest projecte es va crear per optimitzar l'ús de la xarxa de transports públics com a mitjà saludable, sostenible i econòmic i afavorir l’autonomia dels infants aportant seguretat i confiança a les famílies i a l’alumnat en els seus desplaçaments als centres educatius.

Les famílies que han pogut participar-hi l'any passat estan satisfetes i aprecien particularment ser informats per notificacions en temps real de l'arribada dels nens a l'escola. Destaquen també una millora de l'autonomia dels seus fills. En general, pensen que la xarxa de bus funciona correctament i que l'experiència té un impacte positiu en el trajecte que fan cada matí.

Per inscriure el seu fill / la seva filla, cliquí aquí

KanGo! és una iniciativa del Districte de Sarrià-Sant Gervasi conjuntament amb Transports Metropolitans de Barcelona, Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya, l’Institut Municipal d’Informàtica i amb la col·laboració de la Fundació Abertis, la Fundació Catalana de Síndrome de Down i Telefònica.

Le projet KanGo! s'adresse aux élèves et aux familles des écoles participantes du district, dont fait partie le Lycée Français.

Le Projet
Chaque élève participant au projet a une carte, avec son nom, son prénom, son école, sa classe et sa ligne de transport. Il valide cette carte dans les transports et ensuite en arrivant à l’école, en se présentant à l’un des coopérants KanGo!. Ses parents reçoivent une notification (mail ou SMS) de l’arrivée de leur enfant à l’école.

Pour qui ?
Tout enfant de plus de 8 ans fréquentant l’une des écoles participantes peut, via le site de KanGo!, s’inscrire et demander sa carte. Pour les fratries, chaque enfant a sa propre carte et les parents sont informés de l’arrivée de chacun. Pour en savoir plus, cliquez ici.

Les avantages
L’étude sur la mobilité réalisée dans plusieurs écoles de Sarrià révèle qu’une importante part des familles utilisant le transport privé pour emmener leurs enfants à l’école seraient prêts à changer leurs habitudes pour les transports publics. Ce projet a donc été créé pour répondre à deux principales demandes :
- l’autonomie des enfants, tout en apportant sécurité et confiance aux familles et à l’élève dans ses déplacements quotidiens
- l’écologie, en optimisant l’utilisation du transport public, moins polluant et plus économique.

De plus, il permet à des personnes handicapées de travailler comme coopérants KanGo!

Les parents des familles ayant participé l’année dernière sont satisfaits et apprécient particulièrement de recevoir des notifications en temps réel de l’arrivée de leurs enfants à l’école. Ils remarquent également une amélioration de l’autonomie de leurs enfants, et leur font dorénavant davantage confiance. En général, ils pensent que le service de bus fonctionne correctement et que cette expérience a eu un impact positif sur leurs trajets matinaux.

Pour inscrire votre enfant, cliquez ici.

Le district de Sarrià, en collaboration avec les Transports Métropolitains de Barcelone (TMB), les Ferrocarils de la Generalitat de Catalogne, l’Institut municipal d’informatique, la Fondation Abertis, la Fondation catalane du syndrome de Down et Telefònica ont mis en place, depuis l’année dernière, le projet KanGo!.

Els alumnes de 4ème1 i 4ème7 han anat a visitar les exposicions del DocFields, festival de fotografia documental, acompanyats per Patricia Agüera, professora de castellà i català. Al Museu Marítim, han pogut veure dues expos, una sobre la feina que fa l'associació de socoristes ProActiva OpenArms i l'altre tractava de l'èxode i la ruta per Líbia cap a Europa. Després, han anat al Patí Llimona per veure-hi dues altres: Un bosc a l'altra banda, diari fotogràfic en un camp de refugiats siris a Alemanya, i Live, Love, Refugges, treball fotogràfic sobre les al·lucinacions, les pors i els somnis dels refugiats.

Mercredi dernier, les 440 élèves de Première et Terminale, ainsi que plus de 350 élèves de Batxibac arrivés de toute la Catalogne ont pu rencontrer les intervenants venus présenter les Grandes Écoles et Universités françaises.

Les 1ère STMG et leur professeur de Gestion, Laurence Thiery, ont accueilli ces intervenants à travers le lycée jusque dans leurs salles.

Els alumnes de 4ème que segueixen els cursos de català iniciació (nivells A1-A2 i A2-B1) amb les professores Ariadna Puig i Júlia Ferrer han anat aquest divendres a visitar alguns dels llocs més emblemàtics dels barris de Sarrià i Pedralbes: el  Monestir de Pedralbes, el Mercat de Sarrià, la pastisseria Foix de Sarrià, casa natal del poeta Josep Vicenç Foix, l’estació dels Ferrocarrils de la Generalitat i el Centre Cívic de Sarrià. Els alumnes més avançats han preparat per als seus companys una explicació sobre aquests llocs.