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Archives des événements

Les Terminales S dans les Aples

 
 
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Tous les élèves de Terminale S sont partis 3 jours en voyage dans les Alpes, accompagnés de leurs professeurs de SVT. Sur place, ils étudient la formation de la chaîne de montagne. Après une nuit de bus, ils ont commencé leur parcours de géologie par la nappe du Guil, une des premières illustrations des mouvements horizontaux qui affectent les plaques. Ils y ont observé une coupe terrestre d’une centaine de mètres permettant d’identifier et dater les différentes roches. Ils ont ensuite visité le Pelvoux, vallée glaciaire et socle cristallin des Alpes.

Après un bilan sérieux en classe le matin, c’est au Mont Chanaillet, curiosité géologique reconnue, qu’ils ont continué leur parcours. Ses étranges roches sont le vestige de la convergence des plaques, reliques d’un ancien océan qui s’est formé il y a 155 millions d’années et qui a disparu lors de la formation des Alpes. 

Tous ces apprentissages sur le terrain favorise la compréhension du cours vu en classe et sera réinvesti dès leur retour à Barcelone.







































































Voyage des 2ndes option Théâtre

 
 
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Les élèves de l’option théâtre 2nde sont partis à Can Benet (Tordera) du vendredi 5 au dimanche 7 octobre. Ils ont participé à divers ateliers d’improvisations animés par Michael Cermeno (intervenant théâtre extérieur) et Christian Renault (intervenant théâtre du LFB). En effet, l’option 2nde se compose d’élèves faisant du théâtre depuis la 6ème au LFB, d’élèves ayant fait du théâtre à l’extérieur et d’élèves qui n’en n’ont jamais fait.

Il s'agit donc d’un week-end de « mise à niveau » qui permet aux élèves de se connaître, pendant les ateliers et pendant leur temps libre, et qui nous permet de voir ce sur quoi nous devrons insister tout au long de l’année (ex : diction, gestuelle, jeux viscéral, etc…).

Christian Renault

Les propriétaires de Can Benet ont été ravis de recevoir ces élèves, qu'ils ont trouvé très agréables et éduqués.

 

















Sortie à Montserrat 1°S

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Les classes de 1èreS2 et de 1èreS4 se sont rendues sur le site de Montserrat. Les élèves ont d'abord suivi l'itinéraire géologique pour apprendre comment reconnaître les roches et les enseignements qu’elles apportent, en particulier sur la formation de Montserrat. Ensuite, ils ont visité les grottes de Montserrat pour comprendre l'histoire de leur formation ainsi que leur évolution.

Cette excursion était menée par Philippe Rateau et Alexandre Magot, professeurs de SVT et Linda Maestrini et Serge Cornille, professeurs de Physique/Chimie.

Une visite qui a plu à nos géologues en herbe !



















Centenaire du 1er vol Toulouse - Barcelone

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Ce samedi 29 septembre, Angèle Euphrosine, Clarisse Gosselain, Elia Pagès, Giulia Reche, Isambre Michel, Lila Risch, Oriana Barazarte et Vianney Tremblay, élèves de 5e, ont participé à la journée de célébration du centenaire du premier vol aérien Toulouse-Perpignan-Barcelone organisée par l'association Latécoère-Aéropostale.

Durant toute la matinée, ils ont assisté à l´aéroport de Sabadell à l'arrivée échelonnée des 60 avions qui effectuent le Raid et qui se rendront par étapes jusqu`à Dakar avant de regagner Toulouse. Lors de la réception qui s´est déroulée dans le restaurant-terrasse de l´aéroclub en présence de l´ensemble des équipages de ces avions, pilotes et mécaniciens, dont quelques-uns appartenaient à l´armée de l´air, après les discours officiels, ils ont lu, aux côtés d´élèves de deux écoles de Sabadell, les lettres écrites pour l´occasion, en réponse au concours lancé au printemps dernier par l´association Latécoère-Aéropostale. Un atelier d´écriture animé par l´écrivain belge Grégoire Polet avait alors été mis en place au LFB, au cours duquel 14 élèves de 6e avaient adressé à un destinataire éloigné et inconnu un message porteur d´espoir pour l´avenir. L´ensemble des lettres recueillies pour ce concours est transporté dans des sacs par ces avions du Raid et celles tirées au sort sont lues à chaque escale.


Le soir, nos élèves ont encore assisté dans l'auditorium du CaixaForum à deux courtes conférences retraçant l´histoire de ce premier vol Toulouse-Perpignan-Barcelone sur les lignes Latécoère et évoquant la vie et l´œuvre du pilote-écrivain de l´Aéropostale Antoine de Saint-Exupéry. Une lecture des lettres de ces 8 élèves du LFB s´est intercalée entre ces présentations et un petit spectacle son et lumières d´aéromodélisme a clos les différentes interventions dans l´auditorium même. Chaque élève s´est vu remettre le livre Léo L´aviateur, ainsi qu´une affiche commémorant l´événement.

Les participants se sont ensuite retrouvés et ont pu échanger lors d'une soirée privée à l´air libre, dans cette ancienne usine en briques qui constitue aujourd´hui le CaixaForum.

Le matin comme le soir, une lettre bien particulière a été lue tour à tour, avec fierté et émotion, par Angèle, Isambre et Vianney : celle du Président Emmanuel Macron, écrite lors de son voyage début février 2018 au Sénégal et adressée à Léopold Sédar Senghor…

Pour tous, des souvenirs sans doute inoubliables et des rêves plein la tête, comme ceux du Petit Prince et de ces aviateurs-pionniers.

Mme Michel,
Professeur de Français

























































Le mur d'escalade

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S'il existe une discipline qui ne laisse aucun élève indifférent en éducation physique, c'est bien le mur d'escalade ! Il y a 14 ans que le LFB la propose à ses élèves. C'est une véritable mine d'or pour différentes raisons.

D'une part tous les élèves démarrent au même niveau vu qu'il n'est pas nécessaire d'être un excellent sportif pour pouvoir grimper. Ainsi, des élèves pas spécialement sportifs et qui éprouvent des difficultés dans d'autres disciplines, peuvent se distinguer dans l'escalade.

D'autre part, psychologiquement, cette activité renforce la confiance en soi car l'élève, confronté à la peur, doit la surmonter et la vaincre.

L'escalade est aussi une activité d'équipe. Mis à part le grimpeur qui escalade le mur, il y a l'assureur et le contre assureur qui seconde ce dernier et dont le rôle est peut-être encore plus important !

De plus, les enfants apprennent à utiliser tout l'outillage lié à cette discipline et à faire toute une série de noeuds.


Voici quelques commentaires des élèves :

"Au début ça fait toujours un peu peur, mais j'aime la sensation que l'on éprouve quand on dépasse ses peurs."

"La vue depuis là-haut est superbe !"

"J'adore grimper, on a l'impression que plus rien ne nous résiste !"

"Moi j'ai l'habitude de grimper, et pourtant c'est toujours autant un plaisir d'escalader ce mur !"

"Ça peut paraître impressionnant vu le matériel et la hauteur du bloc, mais il suffit juste de faire attention quand on se sécurise et le reste c'est que du bonheur !"


































Rugby en CE2

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La classe de CE2-5, a joué au rugby dans la cour de récréation. Lors de cet entraînement, les élèves ont appris les bases de ce sport et se sont ensuite affrontés lors de matchs. Le plaquage a cependant été remplacé par des ceintures de rugby foulard, le but étant d'arracher le foulard de son adversaire. Ce dernier a ensuite 3 secondes pour faire la passe ou lâcher le ballon au sol.

Cet entraînement est dispensé par Mme Sonia Ho Hsuch Min, enseignante du CE2-5 et M. Alain Borrat, animateur rugby et ancien instituteur du LFB . La semaine prochaine, les élèves se mesureront à d'autres écoles pour un tournoi à la Foixarda !

Allez le LFB !







































Marchés publics

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Anuncio - Acta de compromiso - PCT - Pliego de cláusulas técnicas Lote 1 - Lote 2 - Pliego de cláusulas administrativas - Reglamento de consulta


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Jeu concours à la BCD

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Cette semaine la BCD de l'école élémentaire à lancé un jeu concours. Toutes les classes du CP au CM2 y participent. Le but du jeu est de faire correspondre 20 bocaux qui contiennent chacun un objet ou un dessin aux 20 livres de la liste. Il faut donc lire les 20 livres pour savoir quel bocal est associé à quel livre. Les enfants disposent d'un délai d'un mois pour tout lire. Les plus jeunes peuvent se répartir le travail de lecture à 2 ou à 3 tandis que les plus grands doivent tout lire !

Une fois le délai écoulé, il y aura un tirage au sort parmi ceux qui auront obtenu le maximum de réponses justes. Les heureux élus recevront un prix de la part de la BCD !

Bonne chance à tous !

































Fabrication d'huile essentielle

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Les 2nde1 ont effectué un TP de science dans le but de créer une huile essentielle à base de menthe. Cela se passe dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Histoire, Sciences et Cuisine: un savoureux mélange" dispensé par Aude Jacomme, professeure de SVT et Séverine Duthel, professeure d'Histoire-Géo et Emmanuel Mazy, laborantin.

Les élèves ont tout d'abord planté des aromates dans le nouveau jardin pédagogique. Cette semaine, ils ont extrait les feuilles de menthe poivrée, et ont ensuite utilisé le principe de l'hydrodistillation afin de récupérer de l'huile essentielle. Pour finir, à l'aide d'une pipette, nos apprentis scientifiques ont injecté l'huile et la paraffine dans la cire fondue d'une bougie .

Il ne reste plus qu'à allumer la mèche et à humer l'odeur de menthe !





















































Enseignement d'exploration 2nde5




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Mme Weil, professeure de Lettres, nous explique cette enseignement:

Les élèves de 2nde5 au premier semestre et de 2nde8 au second semestre bénéficieront d'un enseignement d'exploration sur la Traduction et l'Interprétation. 

Profitant du profil multilingue des élèves, Mme Lopez, professeure de Littérature espagnole et Mme Weil, professeure de Français, ont créé cet enseignement dans lequel les élèves découvriront de nombreuses professions liées à la maîtrise de plusieurs langues avec la aide de plusieurs intervenants : doubleur de films, traducteur de manga, interprète,  traducteur littéraire, etc.

Les élèves testeront eux-mêmes les difficultés de quelques-uns de ces métiers en tentant de traduire divers documents, titres de films, chansons Disney, poèmes, extraits de textes littéraires, extraits de films, etc.

Le cours se déroule aussi bien en Français qu'en Espagnol, Catalan, Anglais... ou autres! Une belle façon pour ces élèves de se rendre compte que les langues sont partout autour d'eux et, qu'à leur âge, ils possèdent déjà un potentiel précieux pour évoluer dans des milieux aux langues et cultures variées.















1er Atelier Cinéma Lycée

 
 
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Les 17 lycéens de l’Atelier Cinéma ont participé à la première session de l’Atelier dimanche dernier, encadrés par Lucie Lacombe, Vincent Esneault, Célia Weil et Ema Catté.
Ils ont appris à utiliser le matériel pour pouvoir tourner trois mini courts-métrages sur trois thèmes différents : la rencontre, le duel et la course-poursuite, dans le but de pratiquer la mise en scène, les différents plans et le champ-contre-champ.